三年级语文下学期期末试卷强化检测人教版含答案.doc

三年级语文下学期期末试卷强化检测人教版含答案
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 读拼音，写词语。
lǐ wū mò fēi lì hài fā dǒu
（________） （________） （________） （________）
sōng shǒu nián jiāo gēn qián gān xīn
（________） （________） （________） （________）

二、 比一比，再组词。
亭（______） 纷（______） 慌（______） 静（______） 球（______）
停（______） 扮（______） 荒（______） 净（______） 救（______）

三、 如何找人物的特点？选择你认为可行的方式打“√”，不可行的打“×”。
1．从人物的性情、品格上找特点。（______）
2．从人物的喜好上找特点。（______）
3．从人物的独特本领中找特点
4．从人物的谈吐、处事方式上找特点。（______）

四、 补充词语。
风景（___）（___） 各（___）各（___） 物产（___）（___）
五（___）十（___） 成（___）结（___） 飘飘（___）（___）

五、 选择合适的字填空。
惠 短 梅 偶 止 款 录 斑
1．兔宝宝的尾巴很（_____），像毛茸茸的雪球儿。
2．小红不仅聪明伶俐，而且很贤（_____）。
3．周末，李小强喜欢去动物园用相机记（_____）（_____）马的精彩瞬间。
4．不小心摔了一跤，张小明的眼泪马上（_____）不住地流了下来。
5．音乐声起，七八个着红衣的漂亮姑娘（_____）（_____）上台。
6．我（_____）尔会去街角买两个芝麻饼，拿回家和妻子分享。
7．在百花凋谢的冬天，只有（_____）花独自绽放着。

六、 把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂 清明节这天细雨纷纷
牧童要遥杏花村 向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有 牧童远远地指了指杏花村。

七、 按要求写句子。
1．可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）
_____________________________________________
2．从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。
_____________________________________________
3．还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）
_____________________________________________
4．草地上开着野花。（扩句）
___________________________
5．小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）
__

八、 根据课文理解填空。
1．兵来将挡，____________。
2．眼见为实，____________。
3．近朱者赤，____________。
4．不入虎穴，____________。
5．《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们_______________。
6．《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________，说明了海底是个__________、__________的世界，激发我们___的兴趣。
7．《火烧云》的作者是______，选自__________，描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化，表达了作者对______________。

九、 课外阅读。
我家的小园
　　我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木　这里一年四季都是美丽的。
　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
　　夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。
　　秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？
　　冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”
　　小园如此美，真是一幅诱人的四季画。
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。（ ）
（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（ ）
2.把文中横线的句子运用了 修辞手法，换一种说法后不改变原意。
______________________________________________________
3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。
4.课文首尾照应的句子是： 。
5.你喜欢这个小园吗？为什么？
。

十、 习作训练营。
选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。
要求：1．语句通顺，突出人物特点。2．题目自拟，不少于300字。
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答案

1、里屋 莫非 厉害 发抖 松手 粘胶 跟前 甘心
2、凉亭 纷纷 惊慌 静止 气球 停止 打扮 荒原 干净 求救
3、 √ √ √ √
4、优 美 种 样 丰 富 光 色 群 队 摇 摇
5、短 惠 录 斑 止 款 款 偶 梅
6、

7、可是你说这些对我没有什么用 联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。 没有比这叫声更好听的。 示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。
8、水来土掩 耳听为虚 近墨者黑 焉得虎子 时间 天空 大地 只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物 奇异景象 丰富资源 景色奇异 物产丰富 从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘 萧红 《呼兰河传》 颜色 形状 火烧云的喜爱之情
9、
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。（丰硕）
（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）
2.把文中横线的句子运用了反问 修辞手法，换一种说法后不改变原意。
_这一切惹人喜爱_。
3这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。
4.首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人的四季画。
5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。
10、范文
猜猜他是谁
他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”
他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？

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