幼儿教师师德工作计划.doc

幼儿教师师德工作计划精选

契诃夫说过：“人的一切应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想.”幼儿教师的一切更应该是美丽的.做为一名幼儿教师，教师的形象的塑造，是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响.幼儿也通过与教师的接触，从细节中学到很多东西，正所谓“桃李不言，下自成蹊”那么应该怎样塑造自己的教师形象呢?
首先，幼儿教师的形象应该是美的.美好的形象是内在美和外在美的和谐统.形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等.
幼儿教师的语言要美.幼儿教师应十分重视自己的语言美.
第一，语言要简洁、规范、温和、悦耳生动、形象、富有感染力，语调要亲切、自然，语速要舒缓、柔和.第二，谈吐要文雅，使用文明用语.“请”、“谢谢”、“对不起”要常挂在嘴边.第三，依据面临对象的特殊性，幼儿教师的语言要有童真、童趣，这样教师才更容易和幼儿进行情感的交流.
幼儿教师的行为要美.幼儿教师的行为美既有对自己及生活的美化，又有对自身生活环境的美化.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从.”幼儿教师要时刻注意为人师表，以身作则，注重自身姿态、动作，修饰、打扮要合乎美的标准.因为在幼儿的心目中，幼儿教师既是母亲，又是导师.幼儿教师的形象是高大的、神圣的，幼儿会毫不犹豫地接受教师的一切言行，并加以模仿.
幼儿教师心灵美的主要特征是融灵魂美、精神美、思想美于一体并形成无私而又伟大的师爱.教师应平等地、一视同仁地关心和爱护每一个孩子，应真正发自内心地爱每一个孩子，不管他的家庭背景如何.
除此要求自己做到遵纪守法，按时上下班，坚守岗位，努力工作.
2：理解家长对孩子的期望，共同做好教育工作.
3：努力为孩子提供宽松的心理环境.耐心细致地对待每一位孩子，尽心呵护鼓励每一位孩子.
4：安然和享受工作的过程，淡定名利追求.
5：与家长真诚沟通，及时消除误解和矛盾.
简单做事，认真做人，并享受着充实而美好的日子.
幼儿教师师德工作计划范文2
“学高为师，德高为范”， 是学校的办学宗旨.为国家培养出高素质、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素质是作为教师的职责所在.但怎样才能做好，为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢?为了做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作计划
一、充分认识师德建设的重要意义
这也是我20__年教师工作计划中的重要工作 .
二、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件.在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养.
三、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量.这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本.因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要.一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信.在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此.是这个职业的崇高之处.俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的.教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的.特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模.
四、坚定信念，全身心投入教育教学工作
师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬.教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量.
五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
这是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师!
幼儿教师师德工作计划范文3
在我国几千年的历史长河中，尽管社会制度不断更换，教育内容的不断变化，教育的阶级本质的各异.但是，对教师在思想行为品德上应成为楷模的要求，却是世代相传的，俗语说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从.师德建设的重要性，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识.因此，我在此写下师德计划
一、热爱幼儿.
关心爱护全体幼儿，对于特殊儿童要正确对待，不歧视他们.支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步.勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见.不讽刺、挖苦、歧视幼儿.严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方.
二、爱岗敬业.
热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作.热爱幼儿园，关心幼儿园的发展.尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样.以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”.不传播有害于小朋友身心健康的错误言论.
三、为人师表.
模范遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法.仪表大方得体，语言规范、健康、准确、纯洁，日常行为文明.思想作风实事求是，表里如一，工作作风认真严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚实守信，生活作风端庄大方.做到尊老爱幼、邻里团结.
四、 严谨治学.
认真务实，不马虎;勤奋好学，接受继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历.明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教.学方法，提高教学质量.系统钻研有关的专业知识，广泛学习相关的专业知识.积极承担教育教学研究工作，认真撰写论文，不断探索教育规律，工作中有改革创新精神.
五、依法执教.
自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论.认真参加政治学习活动，不迟到、不早退.认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育.
六、尊重家长.
主动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互配合教育幼儿.尊重幼儿家长，认真听取家长的意见，虚心接受幼儿家长的正确批评.向学生家长宣传科学的教育思想的方法.
七、廉洁从教.
不利用工作之便，从幼儿家长中谋求私利;以事业为重，以幼儿为重，不随意请假，调课，服从组织分配，接受工作乐意.有奉献精神，不计较个人得失，工作积极主动，任劳任怨.
八、团结协作.
正确对待自己，待人处事冷静、谦逊，正确对待他人、对同事尊重、关心、爱护、帮助、负责、理解;坚持原则，不做“好好先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争，不搞知识“封锁”，搞好群体创优;热心帮助他人，乐为他人工作创造条件.热爱集体、关心集体建设，积极参加集体组织的各项活动，为集体建设出谋划策;热心关怀集体中每个成员，支持集体中领导成员工作.遵守园规园纪，维护集体荣誉，敢于参破坏集体荣誉的言行开展批评和斗争.
“十年树木，百年树人.”我还将本着“爱护孩子，教育孩子，为孩子做表率，为孩子做实事”的原则，“春风化雨，润物无声，潜移默化”的方式，不断进取，勇立潮头，与实俱进，继往开来，争取有更在进步.

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