1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,转述句的该法,1,顺口溜：,一改标点，二改人称。冒号改逗号，双引号去掉；,“,我,”,改,“,他,（,她,）,”,，,“,你,”,直呼其名（即,“,你,”,指谁,就改成,谁,）；或改成,“,我,”,称呼不要。,2,转述句中的人称变换主要有以下几种形式：,1,、,说：,“,我,。,”,如：鲁迅说：,“,我,的信如果要发表，且有发表的地方，,我,可以同意。,”,改成：鲁迅说，,他,的信如果要发表，且有发表的地方，,他,可以同意。,（,这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“,我,”改成第三人称“,他,”
2、去掉引号，冒号改成逗号即可。,）,3,2,、,对,说：,“,我,，你,。,”,如：,张明,对,王芳,说：,“,我,今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。,”,改成：,张明,对,王芳,说，,他,今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请,王芳,告诉,他,妈妈。,（,这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。,在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉）,4,3,、,对,说：,“,我,，你,，他,。,”,如：,张老师,对,小明,说：,“,我,今天中午有事情，不能到公园去了，
3、请你告诉张春，叫,他,不要等,我,了。,”,改为：,张老师,对,小明,说，,他,今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，,叫,张春,不要等,他,了。,（这样的句式中出现了,“,我,”“,你,”“,他,”,等人称代词，在转述中，如还是把,“,我,”,改成,“,他,”,，就和原句中的,“,他,”,混淆，产生误会，因而，原句中的,“,他,”,要改成张春（引号中的那个人名）。,改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春下午不要等他了。,亦可把语句稍作改动）,注意：句中的,“,他,”,一定是指说话的那个人。,5,4,、,对,说：,“,你的,.,我,。,”,如：,小
4、明,对,小芳,说：,“,你,的书包非常漂亮，,我,非常喜欢。,”,改为：,小明对小芳说，,小芳,的书包非常漂亮，,他,非常喜欢。,(,由于句中,“,你,”,不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物,书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。,),6,5,、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。,例如：詹天佑经常对工作人员说：“,我们,的工作不能有一点儿马虎，像大概差不多这类说法不能出自,我们,工程人员之口。”,应改为：詹天佑经常对工作人员说，,他们,的工作不能有一点儿马虎，像“大概”“差不多”这类说法不能出自,他们,工
5、程人员之口。,再如：老师对小明说：“小明，,你,帮,我,把作业本端到办公室去。”,应改为：老师对小明说，,小明,帮,他,把作业本端到办公室去。,7,练习题：,1,、妈妈对我说：,“,今天我要开会，你自己做饭吃。,”,2,、张老师对小明说：,“,这件事情，你冤枉了小红。,”,3,、鲁肃对我说：,“,都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？,”,4,、妈妈对小宁说：,“,昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。,”,5,、妈妈说：,“,我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。,”,6,、总理对我说：,“,我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。,”,8,7,、老师傅对鲁班说：,“,我要考考你的木工活。,”,8,、妈妈对我说：,“,下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。,”,9,、老师严厉地对小敏说：,“,你必须把教室打扫干净。,”,10,、老师对王小宁说：,“,我有事，你组织同学们继续完成制作。,”,11,、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,:,“,我帮你一起找,我找得见。,”,9,10,11,12,13,14,15,
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