1、 教师致词教师致词 各位家长你们好！欢迎来到孩子们的第二各位家长你们好！欢迎来到孩子们的第二个家：大一班，我是大一班的黄老师。首先个家：大一班，我是大一班的黄老师。首先非常感谢你们在百忙之中抽空来参加这次开非常感谢你们在百忙之中抽空来参加这次开放日活动。为了能使教学活动顺利的进行，放日活动。为了能使教学活动顺利的进行，我首先向你们提出几点要求：我首先向你们提出几点要求：1.希望家长将希望家长将手机开成震动，安静的进行观摩老师教学和手机开成震动，安静的进行观摩老师教学和孩子双边互动学习。孩子双边互动学习。2.在活动过程中家长不在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话，或做什么事情，更要靠近自己的孩
2、子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以免影响孩子上课的注不要打断老师讲课，以免影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情和问题在活动结束意力和情绪。有什么事情和问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合！祝您今天玩得开后与老师交流。谢谢配合！祝您今天玩得开心！心！O(_)O 小朋友们，让我们听着音乐来抱抱你的好朋友吧。今天是森林城的拥抱节，和谁拥抱就表示愿今天是森林城的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。意和谁做朋友。一大早，大熊就出门了。一大早，大熊就出门了。他远远的看见小袋鼠跳过来了。他远远的看见小袋鼠跳过来了。小袋鼠也微笑的看小袋鼠也微笑的看着大熊。着大熊。大熊连忙张开双臂走上去：大熊连忙
3、张开双臂走上去：“小袋鼠，今天是拥抱节，我小袋鼠，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？们拥抱一下好吗？”小袋鼠转身就走，小袋鼠转身就走，“哼，才不理你呢！哼，才不理你呢！你老是揪我的尾巴。你老是揪我的尾巴。”大熊往前走，他看见小兔一蹦一跳地走过来，他连忙张开大熊往前走，他看见小兔一蹦一跳地走过来，他连忙张开双臂走上去：双臂走上去：“小兔，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？小兔，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？”小兔子转身就走，小兔子转身就走，“哼，我才不理你呢！你上次把我的萝哼，我才不理你呢！你上次把我的萝卜全都拔光了。卜全都拔光了。”大熊继续往前走，他看见红狐狸大摇大摆的走过来，他连忙张大熊继续往
4、前走，他看见红狐狸大摇大摆的走过来，他连忙张开双臂走上去：开双臂走上去：“红狐狸，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？红狐狸，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？”红狐狸转身就走，红狐狸转身就走，“哼，才不理你呢！你仗着力气大，老是哼，才不理你呢！你仗着力气大，老是欺负小动物。欺负小动物。”大熊继续向前走，没有一个朋友愿意和大熊拥抱。大熊带着大熊继续向前走，没有一个朋友愿意和大熊拥抱。大熊带着疑问边走边想。疑问边走边想。于是他想起以前对小动物于是他想起以前对小动物们做的那些过分的事心里十们做的那些过分的事心里十分后悔。分后悔。大熊呆呆地坐在大熊呆呆地坐在大树边，大声哭起大树边，大声哭起来，眼泪一滴又一
5、来，眼泪一滴又一滴地落在泥土里。滴地落在泥土里。他的哭声被小动物们听见了，于他的哭声被小动物们听见了，于是小动物们纷纷围上来，大熊害羞是小动物们纷纷围上来，大熊害羞的捂着脸跑回了家。的捂着脸跑回了家。小动物们看到了知错的大熊，便小动物们看到了知错的大熊，便决定原谅他了。决定原谅他了。天黑了，大熊晚饭也没有吃，他天黑了，大熊晚饭也没有吃，他躺在床上，这时候大熊心里好难躺在床上，这时候大熊心里好难过。过。听，咚咚，是谁在听，咚咚，是谁在敲门呀？敲门呀？大熊打开门一看，他惊呆了。大熊打开门一看，他惊呆了。小动物们全来了，他们在小动物们全来了，他们在门外排着长长的队伍，微门外排着长长的队伍，微笑着看着
6、大熊。笑着看着大熊。一个接着一个跟大一个接着一个跟大熊拥抱，也不知道是熊拥抱，也不知道是怎么了，大熊的眼泪怎么了，大熊的眼泪越来越多，比刚才没越来越多，比刚才没有人跟他拥抱的时候有人跟他拥抱的时候还要多，大熊真的感还要多，大熊真的感动了，他在心里对自动了，他在心里对自己说，己说，“我以后要做我以后要做一个不一样的大熊，一个不一样的大熊，让小动物们都喜欢我让小动物们都喜欢我！”月亮的银光轻轻月亮的银光轻轻地洒在森林城，洒地洒在森林城，洒在拥抱着的小动物在拥抱着的小动物们身上，这真是一们身上，这真是一个令人难忘的拥抱个令人难忘的拥抱节呀！节呀！本次教学活动结束，谢谢各位的参与！下本次教学活动结束，谢谢各位的参与！下面请家长带好自己的小宝贝参与亲子游戏环面请家长带好自己的小宝贝参与亲子游戏环节，欢乐，惊喜多又多哦！节，欢乐，惊喜多又多哦！温馨提示温馨提示
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