2021年湘教版五年级语文下册期中综合检测全集.doc

2021年湘教版五年级语文下册期中综合检测全集

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 读拼音，写词语。
bào kǎo xīn téng zhǐ xiè jiào xùn bì yè

péi jià qǐ dí shǔ jià zhǔ shú zhěn biān

2. 看拼音，写词语。
jǐ yǔ kěn qiè miǎn lì yǔn xǔ

zèng yán chéng nuò qīng xié gào jiè

3. 看拼音，写汉字
shuāi jiāo hóu lóng zhí zi bān shǒu

bā hén sāi hóng qī zhà tì tóu

4. 看拼音，写词语。
jiū chán shāng yì dīng zhǔ fèng mìng líng lóng

qǐ dí yè mù shù zhuāng quē shǎo fán suǒ

5. 看拼音，写词语。
qiàn zài mù kuànɡ jìnɡ xiá chénɡ nuò diǎn lǐ

hǎn jiàn shā bù ɡǎn tànɡ āi tònɡ jū jǐn

正确读音选一选
6. 给加点字选择正确的读音，画“ ”
1．楠楠的爸爸曾供（gōng gòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gōng gòng）了丰厚的待遇。
2．刺眼的强光晃（huàng huăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（huàng huăng）起来。
3．一群飞燕（yān yàn）在燕（yān yàn）山脚下的树木里盘旋。

7. 读句子，给下列多音字选择正确的读音，画上“√”。
1.虽然毕业多年，但是他们两人之间 （jiān jiàn）的联系从来没有间 （jiān jiàn ）断过。 
2.小刚得了冠（ɡuān ɡuàn ）军后就有点冠（ɡuān ɡuān）冕堂皇了。 
3.兰兰画的这幅对称（chèn chēnɡ）图形，赢得了大家的称（chèn chēnɡ ）赞。
4.人们按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔摆上石头，溪水从石头间（jiān jiàn）潺潺流过。

8. 给多音字选择正确的读音，打上“√”。
1．哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩（mā　mó）托车又摩（mó　mā）了一遍。
2．没想到天不怕地不怕的姐姐还晕（yūn　yùn）血，看见我头上的血立刻晕（yūn　yùn）倒了。
3．敌人的威吓（hè　xià）、拷打都吓（hè　xià）不倒方志敏。

9. 用“√”给加点的字选择正确读音。
间隔（jiān jiàn） 勉强（qiáng qiǎng）剥削（xuē xiāo） 谴责（qián qiǎn）
树冠（guān guàn） 眼睑（jiǎn liǎn） 镜匣（xiá jiá） 依偎（wèi wēi）

10. 给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传（zhuàn chuán）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传（zhuàn chuán）》。
2．我们要“读万卷（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷（juàn juǎn）记录精彩的生活。
3．分配任务时要力求公平，不能搞“差（chā chāi）别待遇”，总把美差（chā chāi）分给某一个人。

形近字词
11. 比一比，再组词。
浸（__________）僵（__________）碳（__________）阶（__________）
侵（__________）疆（__________）炭（__________）价（__________）

12. 形近字组词。
融（_______）挺（_______）嘲（_______）拥（____铸（_______）
隔（_______）艇（_______）潮（_______）佣（_______）祷（_______）

13. 比一比，组词。
瞻（__________）潮（__________）暇（__________）讯（__________）
檐（__________）嘲（__________）假（__________）迅（__________）

14. 比一比，再组词。
同（__________）亦（__________）直（__________）卷（__________）
筒（__________）赤（__________）置（__________）圈（__________）

15. 形近字组词。
稳（______） 榴（______） 熬（______） 描（______） 殖（______）
隐（______） 溜（______） 赘（______） 瞄（______） 植（______）

句子对对碰
16. 按要求修改句子。
1.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。”（改为转述句）
_________________________________________
2.一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。（调换词语顺序，使意思不变）  
___________________
3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（改为反问句）  
___________________________________________
4. 父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）  
________________________________________
5. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。（修改病句）  
________________________________________
6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）  
________________________________________

17. 按要求写句子。
1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。（修改病句）
_____________________________________
2．红烛熔化了，流下了烛油。（改为拟人句）
_____________________________________
3．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）
_____________________________________
4．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。（改为反问句）
_____________________________________
5．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
_____________________________________

18. 按要求完成句子练习。
1．将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为转述句）
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2．我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。（修改病句）
_______________________________________
3．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
__________________________________________________
4．教室里真安静。（改为夸张句）
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19. 读句子，按要求完成练习。
1．母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
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2．阳光照耀在水面。（把画面写具体）
_______
3．如果人人都讲卫生，那么我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）
______________________________________________________
4．照样子写句子。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
我想说：“________________________________。”

20. 按要求写句子。
1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
_________________________________________
2．父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
__________________________________________________
3．她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）
____________________________________________________
4．仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；
母爱是____________________，为我____________________。

课内阅读
21. 阅读短文，完成练习。
忆读书<节选>
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
1．根据解释从文中找出相应的四字词语填空。
（1）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（____________）
（2）形容事物枯燥无味（多指文章）。（____________）
2．作者说：“读书好”，请从文中找出能表明“读书好”的句子，并抄写下来。
_____________________________________________
3．作者要求大家“读好书”，从文中看，作者认为“好书”的标准是什么？
__________________________________________________
4．读文中画“ ”的句子，从这句话中我们能体会到作者__________________之情。
5．关于选文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．文中画“﹏﹏﹏”的句子是能表达选文中心意思的关键句。
B．选文中不仅写了作者自己的读书经历、读书体会，还写了作者对儿童的寄语。
C．文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多。
D．文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择。

22. 阅读课内文段，完成练习。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．文段中画“ ”的句子是对海力布的 _______的描写，表现了海力布__________的品质。
2．用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。
3．文段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？
_________________________________________
4．人们为什么要世世代代纪念海力布？
_________________________________________
5．许多年后，躲过灾难的乡亲们再次回到家乡，看到海力布变成的石头，他们会怎么向自已的子孙介绍海力布呢？发挥想象写一写。
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23. 课内阅读。
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。
1．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是
A．黑 白 长 短 B．长 白 短 黑 C．长 短 白 黑 D．黑 短 白 长
2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）
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3．用“ ”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
4．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字）
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24. 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．用“﹏﹏﹏”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。
2．“大的，小的，花的，黑的”这些写了鸟的___________。“有的……有的……有的……”写了鸟的___________。又写了一只画眉鸟，这里采用了___________的方法。
3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_______，而是_________。
4．最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为：________________；第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为：_______________________。

25. 阅读《四季之美》（节选），完成练习。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉□夜 （慕 幕）降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心 （旷 矿）神 （怡 移）。
1．选择（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。
2．在文中的□里填上正确的标点。
3．把画“ ”句子改成反问句：________________________________
4．《四季之美》这篇文章是按照（ ）来描述四季景物的。
A．时间顺序 B．空间顺序 C．事情发生发展顺序
5．读下面的句子，体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是______。
（2）“这情景”在文中指的是（______）
A．明亮的月夜。 B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
C．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（3）根据第（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词．说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？
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作文
26. 写作
我们小学生生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有童年，拥有激情.......丰富多彩的生活中值得我们珍惜的又许多许多，如童年、健康、亲情、友情、幸福.......请以“珍惜所拥有的____”为主题，写一篇文章，要求有说服力和感染力。
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27. 习作乐园。
这个世界上美好的东西有很多，真情便是其中之一。它无处不在，家庭、学校、社会……到处都有它的身影、它的足迹，它渗透在生活的方方面面。生活里的真情时时温暖着我们，请以“感受真情”为话题，写一写你亲身经历的对你产生影响的真情故事。题目自拟，400字左右。
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28. 写作。
题目： 的爱
提示：横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等，把题目补充完整。
要求：1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。
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答案

1、报考 心疼 纸屑 教训 毕业 陪嫁 启迪 暑假 煮熟 枕边
2、给予 恳切 勉励 允许 赠言 承诺 倾斜 告诫
3、摔跤 喉咙 侄子 扳手 疤痕 腮红 欺诈 剃头
4、纠缠 商议 叮嘱 奉命 玲珑 启迪 夜幕 树桩 缺少 烦琐
5、嵌在 木框 镜匣 承诺 典礼 罕见 纱布 赶趟 哀痛 拘谨
6、gòng gōng huăng huàng yàn yān
7、1.jiān jiàn 2.ɡuàn ɡuān 3.chèn chēnɡ 4.jiàn jiān
8、mó√　mā√　yùn√　yūn√　hè√　xià√
9、jiàn qiǎng xuē qiǎn guān jiǎn xiá wēi
10、1． chuán zhuàn 2． juàn juǎn 3． chā chāi

11、沉浸 僵硬 低碳 阶级 侵犯 新疆 煤炭 价钱
12、融化 挺拔 嘲笑 拥护 铸造 隔离 小艇 潮湿 佣人 祷告
13、瞻仰 涨潮 无暇 音讯 屋檐 嘲笑 假日 迅速
14、同学 亦声 直接 卷纸 竹筒 赤子 位置 一圈
15、稳定 手榴弹 熬夜 描写 繁殖 隐藏 溜冰 累赘 瞄准 植物
16、维黛安太太说，织这么一件毛衣，她几乎要花上整整一个星期时间。 在我的脑海中闪现一个大胆的念头。 那个月光如水的夜晚，难道不给我留下了永久的回忆和终生的启示吗？ 父亲对儿子说，不论发生什么，他总会跟儿子在一起！ 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 教学楼变成废墟。
17、那美丽富饶的黑土地，是我祖祖辈辈生活的地方。 红烛熔化了，流下了感人的眼泪。 没有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英椎。 听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，难道能把事情做好吗？ 蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。
18、将军说，战士们吃什么他就吃什么。 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 圆明园是园林。 教室里真安静，安静掉一根针都听得清清楚楚。
19、母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人，说她挺高兴儿子爱看书的。 示例：和煦的阳光静静地照耀在水面上，仿佛一大朵鸡冠花在水中绽开。 如果人人都讲卫生，那么我们的健康就会有保障。 示例：书是人类文明的长生果
20、世界上糟糕的诗够多。 丝绸汗巾是陪嫁。 她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。 一颗星 指引方向
21、
1． 栩栩如生 索然无味
2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
3．那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章。
4．对读书的喜爱
5．C
22、
1．心理 舍己为人
2．海力布刚说完，就变成了一块石头。
3．海力布能听懂鸟儿的议论。因为现实中人是不可能听懂鸟儿的语言的。
4．因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
5．孩子们，这就是我们的英雄海力布，当初就是他在危急关头牺牲自己救了我们大家的性命。我们要世世代代记住他的恩情。
23、
1．C
2．通过比较，说明白鹭形体“适宜“及其自然美的特点。
3．整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。
但是白鹭本身不是一首优美的歌吗？
4．自然、宁静、悠然、匀称、和谐。
24、
1．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
2． 种类多 欢快 点面结合
3． 鸟的天堂 一棵大榕树
4． 对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方是作者由衷的赞叹
25、
1．幕 旷 怡
2．， ， 、 ，
3．难道秋天最美的不是黄昏吗？
4．A
5．实在 C 在蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫虽然不多，但萤火虫的光亮给雨雾带来朦胧之美，所以作者说“这情景着实迷人”。
26、略
27、范文：
感受真情
从小到大，朋友与我之间的真情是数不清的，妈妈与我之间的真情更是数不尽的。
还记得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披着一层白纱，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。
刚踏出家门，就传来妈妈急切的声音:“先别走，我送你去。”妈妈倔强得像上了年纪的黄牛，任凭我多加保证也无济于事。无奈，只得答应了她。但我却感到困惑：姐姐家的路又不远，为什么要送呢？
来到大马路，路上还是弥漫着久久不曾褪去的白雾，妈妈拉着我的手让我紧靠着右边走。我拉着妈妈粗糙的双手，心中久久不能平静。想当初妈妈也曾有一双纤纤玉手，却被这十几年艰辛的生活磨出了老茧，那厚重的老茧也早已像肉瘤般难以抚平。
走过马路，妈妈轻声对我说：“儿子，你知道我为什么今天要来送你