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六年级上学期数学教师工作总结3
一、指导思想
坚决贯彻党的教育方针、政策，落实九年义务教育，让每一个学生都得到应有的发展，“本着一切为了学生，为了学生的一切”的思想.在教育教学过程中，一切按照《教育法》、《义务教育法》、《教师法》为准绳，依法办事，爱岗敬业.做到知法、懂法、守法，无体罚或变相体罚学生的现象.
二、基本情况
本班现有36人，男生20人，女生人，本班多数学生在学习中理解能力相对较强，思维活跃，学习气氛好.但是也有的同学基础不太好，今后的工作重心放在“引优补后”上.
三、取得的成绩和经验
1:在教学工作中能认真备课
进入六年级后的学生思维有了进一步的发展，空间概
2、念加强了，动手实践的内容增多了.和五年级相比每一节课的课后练习量有所增加.数学活动课后也有一定量的练习.因此教师在备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案.每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角.特别是接受能力较弱的学生，在备课时先想到他们.如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴.
2:提高课堂学习效率.
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快.注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是
3、教师讲授.
可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行.这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习.在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高.达到对知识能准确的掌握和灵活的运用.
3:教研教改方面，虚心请教其他老师.
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作.
4:精心设计作业提高作业的含金量.
布置作业做到有针对性、有层次性，做到精讲精练.特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置
4、的家庭作业要尽量避免大量的重复.力求每一次练习都起到优良的效果.
5:做好课后辅导工作，注意分层教学.
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣.为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度.
四、今后改进措施
1:认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好.
2:了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
5、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.
3:组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣.
4:要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.
5:不断提高自己的业务水平.积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平.
6:认真学习和总结教学，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要.
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