高中历史必修二6.1“自由放任”的美国优质教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2007.3,L Y M,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,她,1776,年 呱呱坠地,第1页,她,1787,年 长大成人,颁布了世界近代第一部成文宪法，确立了联邦制国家。,第2页,她,发奋图强,19,世纪,70,年代,成为第二次工业革命发源地和中心,莱特弟兄和他们飞机,爱迪生与他电灯,第3页,她,勇于创新,20,世纪,30,年代,开创国家垄断资本主义新时代,经济危机中胡佛屋,第4页,专题六：罗斯福新政和当代资本主义新改变,（资本主义运行机制调整）,6.1“,自由放任”美国,（世界经济危机）,6.2,罗斯福新政,（调整背景）,（调整办法）,6.3,、战后资本主义新改变,（调整影响）,调整：,15,-,17c,(,工场手工业时期,),：实施重商主义,17-20c,初,(,工业革命,),：,实施,自由主义,19c,末,(,第二次工业革命,),：,私人垄断,产生,20c30s,(罗斯福新政)：,开创,国家垄断资本主义,20c40s,中期,(二战后)：,国家垄断资本主义,新发展,第5页,一、“自由放任”美国,课程标准：,1.,了解1929-1933年资本主义世界经济危机暴发原因、特点、影响。认识罗斯福新政背景。,2,、体会科技创新、有利国内国际环境以及适宜经济政策是经济发展和繁荣主要确保。,第6页,导学案反馈,一、完成情况：,很好有宋烨、黄志伟、吴蕊等,12,位同学，上述同学请再接再厉，继续努力！,其余同学请迎头赶上！,二、存在问题1,、看书不仔细，,基础知识归纳不到位,；,2,、,解题能力欠缺,：不看命题要求,、,解读材料信息能力有待提升,3,、知识迁移、应用能力有待提升,第7页,学案自主纠错,第8页,请同学们认真观看视频，思索到底发生了什么？,第9页,什么是资本主义经济危机,资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中,周期性,暴发社会经济大混乱，其基本特征是,生产过剩,。,（实质是,相对过剩,）,1825,年英国,暴发了,第一次,经济危机。今后平均大,约每隔,十年左右,，就,发生一次,经济危机，如,1837,年、,1847,年、,1857,年和,1866,年。其它资本主义国家也不一样程度地暴发了经济危机。,其中以1929,年,1933,年,由美国席卷资本主义世界,经济危机,破坏力最大、影响最深远，也称为,大萧条时期。,经济危机知多少？,第10页,阅读书本：P110知识链接“20c20s美国经济繁荣”。,分析归纳：,20世纪代美国经济“繁荣”表现？“繁荣”政策和经济原因是什么,一、走进危机（原因、表现、特点）,20世纪代，美国生产小汽车占全世界总量85%，平均5人就拥有一辆；,1924年，美国黄金占世界总量1/2；1928年，美国经济总量超出整个欧洲。,第11页,当初美国幽默小品说：“在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。”,旅店招待员总要先问旅客：“您是要一个房间睡觉，还是跳楼？”,“世界末日已经降临这是怎么回事儿？,听到股市瓦解消息,第12页,探究,1,：经济危机暴发原因,(,1,、,2,小组,),探究,2,：经济危机特点,(,3、4,小组,),探究,3,：经济危机影响,(3、,4,小组,),探究,4,：胡佛政府应对危机对策,(,5、6,小组,),拓展延伸：反思经济危机,(,5、6,小组,),合作探究,要求：,1.,以小组为单位讨论,(,讨论时间：4分钟,),，,取长补短，合作完成任务。,讨论重点：,A,答题要求；,B,表达材料信息关键词、句；,C,用红笔,勾画上述内容。,2.,每小组确定一位讲话人,，负责统计、展示本小组讨论结果，,展示时间不超出2分钟,。,3.,小组展示时，其余小组同学认真聆听、统计，准备补充讲话，补充讲话时间不超出,1,分钟。,第13页,材料一：,1920,1929,年，美国,工人工资增加,2,，而工厂中,生产率却增加,55,。农业工人工资还不到非农业工人,40,到,1929,年，美国,国家财富三分之一由只占人口总数,1%,人拥有,。,市场相对狭小,探究,1,：,据材料和教材,分析繁荣背后潜伏着怎样危机？（危机原因）,材料二：,当初美国流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”人们纷纷贷款购物。据统计，1924-1929年，美国分期付款销售额，从20亿美元增加到35亿美元。汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都能够按月分期付款。以后殡仪馆也登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。”,贫富差距扩大,“,花明天钱，办今天事”,分期付款膨胀,盲目扩大生产,盲目提前消费,限制实际消费能力,第14页,材料三：代初，股票投机成风。人们不但把自己积蓄全部投入，甚至向银行贷款购置股票，造成这一时期股票价格被大幅度哄抬。天天，大批市民挤在交易所内，观看着行情显示器。人们问得最多一句话是：“今天又涨了多少？”（上帝欲使其灭亡，必先使其疯狂。）,材料四：自由主义经济政策认为：市场机制是一只“看不见手”，能够自动调整经济活动；政府干预只能造成低效率和浪费，所以没有政策就是好政策。“只有管得少，才能管得好”，社会经济事务最好由不受国家权力干预个人决定，政府饰演好经济“守夜人”角色足矣。经济自由放任政策刺激了资本家进行盲目标和无限制生产。,股票投机过分,金融市场不稳定,据,材料和教材,分析繁荣背后潜伏着怎样危机？,自由放任政策,产销矛盾尖锐,第15页,材料五：,这是发生在20世纪三十年代初一个严寒冬天、衣着薄弱美国采煤工人女儿和她母亲一段对话：,女儿：妈妈，这么冷天，为何我们家,不生火取暖,？,母亲：因为,没有煤炭,。,女儿：为何没有煤炭呢？,母亲：没有钱买。,女儿：为何没有钱呢？,母亲：你,父亲失业,了。,女儿：那为何失业呢？,母亲：,煤炭多,了，卖不出。,你能了解小女孩迷惑吗？,据材料和教材分析繁荣背后潜伏着怎样危机？,家庭贫穷、没有购置力,生产过剩,实质：生产相对过剩,生产与销售矛盾,(,直因,),第16页,贫富差距,扩大,限制了社会实际消费能力增加,毫无顾忌,分期付款和银行贷款,人们醉心于,股票等投机活动,资本家盲目扩大生产,生产和销售矛盾,（一）经济危机暴发原因,直接原因,根本原因：,资本主义制度基本矛盾,（,生产社会化,和生产资料私人占有之间矛盾）,详细原因,自由放任政策，供需严重失衡,生产社会化，是指生产过程本身社会化，即由分散小生产者,转化为大规模社会生产过程。包含生产资料使用社会化,;,生产过程社会化，即生产过程从一系列个人行动变为一系列社会行动,;,产品社会化，即生产出产品经过交换供给整个社会。,第17页,【例】图1、2、3、是相关美国19291933年经济大危机漫画，对此解读,不符合,当初社会情况是,A生产严重过剩 B通货膨胀严重，百姓无力购置商品,C失业加剧贫困，社会购置力下降,D表达了资本主义社会基本矛盾,B,C,失业加剧贫困,，社会购置力下降,第18页,股票抛抛抛,银行关关关,危机时代美国失业率,求职难难难,工厂倒倒倒,第19页,1、标志：,（二）、经济危机暴发,2、详细表现：,1929年，10月24日，纽约华尔街股市瓦解,（4）农业危机：农产品价格下跌。,（1）金融危机（首先开始）：银行倒闭；,（2）工业危机：企业破产，市场萧条，生产锐减；,（3）就业危机：失业人数激增；,“大萧条”时期,金融业,-,工业、农业、外贸,实质：生产,相对,过剩,第20页,美国,德国,英国,法国,日本,世界,工业,下降,46.2%,40.6%,28.4%,16.5%,8.4%,1/3,外贸,缩减,70%,69.1%,50%,50%,2/3,失业,人数,1700,万,600,万,近300万,85,万,300,万,3000,万,材料一,19291933,年资本主义国家经济危机,材料二,1933,年，危机过后，各国经济没有复苏，而是进入“连续萧条”阶段。因为,工业、农业和货币信用危机交织,在一起，经济危机不停深化，还蔓延到其殖民地和从属国，成为,历史连续时间最长,世界性经济危机。,（三）探究2,：,阅读材料，总结经济危机特点。,连续时间长,破坏力巨大,1）涉及范围广,2）连续时间长,3,）,破坏力巨大，来势猛烈,涉及范围广,涉及范围广,第21页,？,认真思索,:,为何,1929-1933,年经济危机从美国开始快速席卷整个资本主义世界？,（,1,）美国是资本主义世界头号经济大国,（,2,）世界市场最终形成，世界成为一个,紧密联络整体,第22页,材料一,各国工业产量倒退到,19,世纪末水平。资本主义世界生产下降了,1/3,以上，资本主义世界贸易总额降低,2/3,，资本主义世界失业工人到达,3000,多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。,材料二,农民们生产东西卖不出去，或者抵不上所耗成本。一位牧场主，将,牛羊全部射杀后扔进山谷,，因为饲料昂贵，而运往市场运费大大超出了卖掉它们价钱。地里,棉花没有采摘,，果园里挂满正在,溃烂葡萄和橄榄,。车小麦卖到城里仅够买一双美元鞋，用,玉米棒子当燃料,比卖玉米买煤还合算，而,千百万城市人却买不起那贱到使农民破产农产品,。,材料三,在美国，整个,30,年代初，全国都能看到饥民和失业者示威游行，他们高呼：“我们不愿饿死,必须战斗”“提升工资”等口号。,1930,年,3,月,6,日，,125,万失业工人在美国共产党和左派组织领导下，在全国各大城市举行声势浩大抗议示威。,材料四,资本主义制度基本矛盾引发了,各国,政局动荡，,各国家之间,矛盾开始激化，引出一连串关税战、倾销战和货币战，加剧了世界局势担心。日本开始实施武力扩张，德国则建立了法西斯统治。,经济衰退，破坏社会生产力,浪费社会资源,激化资本主义社会其它矛盾（阶级矛盾）,世界经济秩序混乱,国际局势担心,探究,3,：经济危机影响,灾难恐惧,第23页,社会矛盾激化,美国纽约举行盛大游行,工人砸碎工厂玻璃,示威者与警察冲突,工人砸碎工厂玻璃,示威者与警察冲突,我们应该组织起来，像苏联人民那样,建立社会主义政府，,杀死你们这帮魔鬼。,一名美国工人,“饥饿总统”拿不出一点方法，我们希望也像意大利那样,建立法西斯。,一名资本家,1930-1932年,，天天有,大量美国人聚集在苏联大使馆门前，要求移民。,美联社报道,第24页,1931,年日本发动“九一八”事变,墨索里尼意大利法西斯独裁统治,“,地狱里来客”,国际局势担心：,德、意、日走上法西斯扩张道路，帝国主义之间矛盾日益激化。,第25页,二、经济大危机影响,1、破坏社会生产力,浪费社会资源,2、激化了资本主义社会一切矛盾,(1)国内：阶级矛盾加剧-社会危机加深;,(2)国际:,与殖民地、半殖民地间矛盾；,（倾销、增税）,资本主义国家之间矛盾。（局势担心,）,（关税战、倾销战、货币战）,资本主义,经济,遭到空前严重破坏,法西斯上台,3、使资本主义制度面临严峻考验,推进,国家干预经济,思想出现和发展,第26页,美国第,31,任总统,-,胡佛,美国第,31,位总统,(1929-1933),父亲在胡佛,6,岁时死去。母亲其,9,岁时逝世。,1895,年,毕业于斯坦福大学。,1928,年接收共和党总统候选人提名，获胜。,胡佛上台后，正赶上世界性经济危机，美国经济坠入深渊，这使他原来希望依靠美国科学潜力来开辟一个“新时代”梦想破灭,.,是一位,“自由放任”,经济政策坚定支持者，,“假如我当选总统，确保让每家锅里有只鸡，每家车库里有辆汽车。”,第27页,2,、,结果：,三、胡佛总统应对危机,1,、,政策和办法：,(1)继续奉行自由放任主义，反对政府干预经济；,(不能克服生产无政府状态和产销矛盾),(2)大幅度提升关税；,(造成各国关税战，加剧世界性危机),(3)1932年采取两大救助办法；,(对缓解危机只是杯水车薪),经济危机深入深化，失业人数日益增加；,人民群众生活急剧恶化，胡佛总统名声扫地。,(“饥饿总统”、“胡佛村”、“胡佛毯”、“胡佛袋”、“胡佛车”),千万注意,:,胡佛政府自由放任,不等于放任不论,只是办法不得力,!,办法：,自由放任 自愿合作，,被迫采取一些办法,特点：,反对,政府经过,强制伎俩直接干预,经济,教训：,资本主义经济自我调整是有限，政府须适当干预,第28页,“,胡佛村”,流浪汉要饭袋被叫做,“,胡佛袋,”,，因为无力购置燃油而改由畜力拉动汽车被叫做,“,胡佛车,”,，甚至露宿街头长椅上流浪汉身上盖报纸也被叫做,“,胡佛毯,”,。,胡佛反危机失败原因？说明？,原因：,自由主义经济政策是和工业革命时代生产力水平相适应；自由主义本身弊端。,说明：,单纯自由主义政策已不适应资本主义经济发展需要，无法应对经济危机发生；国家干预与市场机制都是发展经济主要伎俩，必须适时对经济政策进行调整。,第29页,(1),改进民生,;,关注弱势群体，健全社会保障；,(2),加强对金融市场监管；防范金融投机，,预防泡沫经济,(3),加强国际协作，共同应对危机；,(4),适时调整经济政策；市场调整与国家干预结合,;,(5),繁荣与危机相连，居安思危，防患于未然。,第30页,这场大危机使胡佛总统竞选诺言失信了，也使垄断资产阶级“永久繁荣”美梦破灭了，同时将美国资本主义制度推到了瓦解边缘,。,美国站到了历史抉择十字路口,何去何从？美国人期待“救星”出现,。,“,梅隆拉起警笛,胡佛敲起钟,华尔街发出信号,美国朝地狱里冲。”,20世纪30年代美国民谣,第31页,美国政府初步应对,:,胡佛反危机失败,“自由放任”政策失败,罗斯福新政,课堂小结,空前严重资本主义世界经济危机,期盼新强力政府采取有效政策,影响,特点,原因,呼唤资本主义运行机制调整,第32页,