语文版一年级语文上学期期末知识点复习审定版.doc

语文版一年级语文上学期期末知识点复习审定版

班级：_____________ 姓名：_____________

笔画填空
1. 我会写，我会填。
经 “经”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
坐 “坐”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。
已 “已”字的笔顺是 。

2. 写出下列字的笔顺和笔画数。
①木的笔顺为__________________，共_____画。
②心的笔顺为__________________，共_____画。
③力的笔顺为___________共_____画。

3. 写笔顺，填空。
1．“比” 共（_______）画，第一笔是（_______）。组词是（______）。
2．“妈” 共（_______）画，偏旁是（_______），组词是（_______）。
3．“鸟”的笔顺是：____________________，第四笔是（______）。

4. 按要求填空。
1.“书”字共____画,第三画是____。 
2.“本”字共____画,笔顺是______________________。 
3.“竹”字共____画,第四画是____。

5. 我会按要求填一填。
1．“四”字共___画，笔顺是_______，第四笔是_______
2．“地” 在“土地”中读（____），在“慢慢地”中读（____）。
3．“书”字共____画，笔顺是________，第二笔是______。
4．“女”字共____画，笔顺是__________，反义词是_____。
5．“林”是（____）结构，“早” 是（____）结构。 
6．“东” 共有（____）笔，第二笔是（____），可以组词为（____）。

看拼音写词语
6. 读拼音，写词语。
cǎi huā（______） shǒu xiān（______） wú shēng（______）
kě ài（______） jiān jiǎo（______） guǒ shù（______）
ài hào（______） huí shǒu（______）

7. 读拼音，写词语。
dǎ kāi pǎo bù zú qiú líng shēng

cāo chǎng shēn tǐ pāi shǒu bá hé

8. 读拼音，写词语。看谁写得工整、漂亮。
小 shǒu 题 mù 白 yún
门 kǒu tián野 小chóng
bā shí ěr mù

9. 看拼音写词语。
gǔ jīn  qīng liáng  xì xiǎo xī yáng 

lǐ zi yǔ qì xiāng qì xì yǔ

10. 看拼音，写词语。
fēi jī　　　   huā duǒ       zhí jiǎo

cǎi  huā      dà shù　　　    mínɡ liànɡ

形近词
11. 比一比，再组词。
午（_____） 千（_____） 思（_____） 叶（_____ 真（_____）
牛（_____） 十（_____） 田（_____） 什（_____） 直（_____）

12. 比一比，再组词。
说（_______） 问（_______） 拍（_______） 细（_______） 池（_______）
语（_______） 间（_______） 伯（_______） 红（_______） 地（_______）

13. 比一比，再组词。
木（_______） 四（_______） 云（_______） 问（_______）
本（_______） 西（_______） 去（_______） 同（_______）

14. 比一比，给生字宝宝组词。
人（_______） 红（_______） 吃（_______） 主（_______）
入（_______） 江（_______） 叫（_______） 住（_______）

15. 比一比，再组词。
刀（___________） 里（___________） 鸟（___________）
力（___________） 果（___________） 乌（___________）
才（ 回（___________） 十（___________）
水（___________） 田（___________） 土（___________）

连词成句
16. 照样子，将括号里的词语放进句中合适的位置。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
_______________________
2．喜鹊们打招呼。（开开心心地）
_______________________
3．妹妹吃苹果。（大口大口地
_______________________
例：小水珠眨着眼睛。（亮晶晶的）
小水珠眨着亮晶晶的眼睛。
4．小蜻蜓立在荷叶上，展开翅膀。（透明的）
________________________________
5．小鱼儿捧起一朵朵水花。（很美很美的）
_______________________
6．蜻蜓飞呀飞，飞过草坪。（绿绿的）
_______________________

17. 照样子，写句子。（可以用拼音代替）（5星）
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）燕子的尾巴好像_____________。
（2）孔雀的尾巴好像___________

18. 我能按要求完成句子练习。
1．铃声 响起 操场上 了 上课（连词成句，并加上标点符号）
__________________________________________
2．以“我多想……”开头，写下自己的愿望吧！
__________________________________________
3．听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（用加点的词造句）
__________________________________________
4．广场上的升旗仪式非常壮观。（用加点的词仿写句子）
_______________________

19. 把音节连成句子。
1．xiǎo xué shēng wǒ men dōu shì
____________________________________。
2．zài máo yī mā ma zhī
____________________________________。
3．pāi pí qiú tā yì qǐ wǒ hé
____________________________________。

20. 照样子，写一写。
1.例：秋天来了
_____来了 ______来了
2.例：弯弯的月亮
________的阳光 ______的星星
3.例：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
________，一会儿________，一会儿______。

判断题
21. 判断题，对的打勾，错的打叉。
1．又丑又笨的丑小鸭最后变成了一只天鹅。（________）
2．皇帝听见夜莺的歌唱后没有流泪。（________）
3．老皇后在床榻上放了一粒豌豆，取了10床垫子压在豌豆上，又在垫子上放了10床鸭绒被。（________）
4．皇帝的新装是一件非常漂亮的衣服。 （________）
5．小杜克把自己做的梦告诉了妹妹。（________）

22. 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“来”的反义词是“回”。 （______）
2．“好”字是上下结构，可以组词“好人”。 （______）
3．“里”字的第五笔是“一”。 （______）
4．《悯农》这首诗是唐代大诗人李白写的。 （______）
5．荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” （______）

23. 根据课文内容判断。对的画“√”，错的画“×”。
1．小壁虎借到尾巴了。 （______）
2．蚜虫把七星瓢虫吃光了，所以蚜虫是益虫。 （______）
3．除了野牛，其他动物都跟着兔子一起跑。 （______）

24. 找出课文与积累。判断对错，对的在括号里打√，错的打×。
1．种瓜得瓜，种豆得豆。 （______）
2．夏天来了，树林里长满了草莓。 （______）
3．乌鸦把石子放进瓶子里，水很快就升高了。 （______）
4．升旗仪式的时候，我们应该向国旗立正敬礼。 （______）
5．早晨，面向太阳，右面是北。 （______）
6．小朋友明天要到大海边去远足，兴奋得睡不着。 （______）
7．花生的果实是长在地里的。 （______）
8．池塘里的水泡泡像一串省略号。 （______）
9．以前春节风俗，年三十晚，大家都要守岁，不睡觉。 （______）
10．大雨点儿要到没有花没有草的地方去。 （______）

25. 根据课文内容判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
1．“我”够不到按钮的时候觉得自己很小。 （____）
2．快活的脚印穿成了金色的项链。 （____）
3．“我”睡不着是因为“我”明天要和爸爸去远足。 （____）

阅读理解
26. 阅读短文，回答问题。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。
1．老婆婆在路边（_________）。
2．王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“____”画出这个句子。
3．后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（ ）
A．扇子很便宜。
B．扇子很漂亮。
C．人们喜欢王羲之的字。
4．写出文中的一对反义词：（____——（_____）

27. 读短文，做练习。
再见，太阳
傍晚，小姑娘和太阳告别，太阳坐在地平线上。
“再见，太阳！”小姑娘说。
“再见，小姑娘！”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你。”
小姑娘睡觉了。她梦见了蓝色的天空。
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来了，她说：“早上好，太阳！看到您，我是多么高兴啊！”
1．短文共___个自然段。
2．短文主要讲了________和________的故事。
3．第二天，小姑娘对太阳说了什么？用“ ”在文中画出来。
4．下面说法对的打“√”，错的打“×”。
（1短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。（______）
（2）短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。（______）

28. 阅读短文，回答后面的问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。他伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。
2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？用“____”画出来。
3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？_______________
4．文中飞得最高的是（ ）
A．喜鹊 B．鸽子 C．大雁
5．喜鹊的新发现是（ ）
A．鸽子飞得最高 B．大雁飞得最低 C．天外有天，人外有人

29. 课外阅读。
变色的房子
小兔造了一间房子。他把种子抖在泥土里，刷在了房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
夏天，树上开花了，红艳艳的。红房子藏在花朵里，猎豹看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。
冬天，天空飘雪了，白茫茫的。白房子藏在积雪里，狮子看不见。
小兔住在变色的房子里，真快乐！
1．短文共有_____个自然段，第_____自然段写了小兔的心情。
2．短文讲的是（　　）造房子的故事。
A．老虎 B．小兔 C．狐狸
3．“小兔住在变色的房子里，真快乐！”这是因为（　　）。
A．变色的房子很安全 B．变色的房子很漂亮
4．小兔的房子会变色，会变成____________四种颜色。
5．填一填。
秋天，因为______________，所以小兔的房子变成了金房子。
6．连一连。

绿房子藏在绿叶里 猎豹看不见
红房子藏在花朵里 狐狸看不见
金房子藏在果子里 狮子看不见
白房子藏在积雪里 老虎看不见

30. 阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
_______________渐渐_______
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______） 多——（______） 小——（______） 高——（______）
4．帮乌鸦说说心里话。（填序号）
当我口渴，到处找水喝时，我想：_______。当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：______。当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：________。
①只要动脑筋，就能想到好办法。
②要是能有水喝就好了。
③我得想个办法，赶快喝到水。

看图写话
31. 看图写话。
同学们，仔细观察下面的图画，看清图上都画了什么，有哪些人物，礼花是怎么冒出来的。请用一段话来写一写。

__________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32. 看图写话。
提示： 1．谁？ 2．在什么地方？ 3．做什么？

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33. 看图写话。
星期天，爸爸，妈妈带我去植物园玩，看到下图的情景你有什么想法？

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答案

1、经 经 八
坐 坐 z 土 坐下
已 已
2、 4 4 2
3、4 比一比 6 女 妈妈
4、4 丨 5 6
5、5
竖弯 dì de 4 横折钩 3 男 左右 上下 5 撇折 东边
6、采花 首先 无声 可爱 尖角 果树 爱好 回首
7、打开 跑步 足球 铃声 操场 身体 拍手 拔河
8、手 目 云 口 田 虫 八十 耳目
9、古今 清凉 细小 夕阳 李子 语气 香气 细雨
10、飞机　花朵　直角 采花　大树　明亮
11、中午 千万 思念 叶子 真正 小牛 十里 田野 什么 直线
12、说话 提问 拍手 细小 水池 语言 中间 大伯 红色 土地
13、木头 四个 云朵 问题 本子 东西 出去 同学
14、人民 红花 吃饭 主人 进入 江水 叫嚷 住址
15、小刀 里面 小鸟 力气 水果 乌鸦 才气 回复 十个 水果 田地 土地
16、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 喜鹊们开开心心地打招呼。 妹妹大口大口地吃苹果。 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。 蜻蜓飞呀飞，飞过绿绿的草坪。
17、剪刀 扇子
18、操场上响起了上课铃声。 我多想去北京玩！ 这篇童话内容生动有趣，语言优美。 我非常开心。
19、wǒ men dōu shì xiǎo xué shēng mā ma zài zhī máo yī wǒ hé tā yì qǐ pāi pí qiú
20、冬天 春天 温暖 闪闪 我回到家里 写作业 玩玩具
21、√ × √ × √
22、√ × × × √
23、× × √
24、√ × √ √ × √ √ × √ √
25、√ √ ×
26、
1．卖扇子
2．便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖
3．C
4． 买 卖
27、
1．5
2． 小姑娘 太阳
3．早上好，太阳！看到您，我是多么高兴啊！
4． √ ×
28、
1． 4 4
2．蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂
3．喳喳 咕咕
4．C
5．C

29、
1． 6 6
2．B
3．A
4．绿色、红色、金色、白色
5．小树结果了，金灿灿的
6．
30、
1．2
2． 我 长大了
3． 无 少 大 矮
4． ② ③ ①
31、过春节，我们穿上漂亮的新衣服，拿着爸爸为我们买的鞭炮，兴高采烈地放了起来。首先，我用燃着的香把鞭炮点燃，只听“磁”的一声，一道火红的光芒闪烁出来，妹妹急忙捂住耳朵，只听“砰” 一声，鞭炮就炸开了花，我和弟弟立刻拍手叫好。
32、一个阳光明媚的早晨，我们在上语文课，语文老师给同学们讲后羿射日的故事，同学们都听得很认真，只有小明在想这个周末怎么抓蝴蝶的事。老师看出了小明的心思，便让他起来回答问题。小明红着脸低着头呜呜地回答：“我不知道。”老师生气地说：“小明，你以后不要这样了，好吗？”“老师，我知道错了。”老师笑着说：“知错能改就是好孩子。”听了老师的话，小明在以后的每堂课上都认真听讲，再也没有走神过。
33、示例：
保护环境
星期天，天气晴朗，天空蓝蓝的，就像一面镜子一般，凉爽极了！
爸爸，妈妈带我去植物园玩。
来到植物园，到处都是盛开的花儿，高高的树木，还有……正当我们路过一片绿油油的草坪时，看见许多小朋友在草坪上郊游。她们开心地一边谈笑着，一边品尝着零食。果皮、包装盒随处可见。
我心想：老师教导过我们要爱护环境。于是，我走过去对她们说：“小朋友们，保护环境，人人有责，我们一起把垃圾捡起来吧！”同学们羞愧地低下头，一起保护植物园的环境。

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