二年级语文下学期期末全册分类复习专项同步练习部编人教版.doc

二年级语文下学期期末全册分类复习专项同步练习部编人教版

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选词填空。
呱呱呱 哗啦哗啦 嘟嘟嘟 叽叽喳喳
（1）鸟儿在树上______地叫着。
（2）大家都睡着了，突然响起______的敲门声。
（3）青蛙在稻田里______地叫着。
（4）______，雨不停地下着。　

2. 选词填空。
满意 愿意
1．看到我主动给老人让座，爸爸露出了（______）的笑容。
2．妈妈很（______）接受老师的邀请，去参加中队活动。
发明 发现
3．指南针是中国四大（______）之一。
4．我（______）花园里的花开了。
采用 使用
5．直到现在，中国人还是（______）筷子吃饭。
6．要解决这个困难，应当（______）这个方法。

3. 选字填空。
披 穿 迎 追
今天特别冷，而我只穿了一件单衣。放学时，我一出校门，妈妈就（_______）上来，接过我的书包，还递给我一件外套让我（_______）上，真暖和。快到家了，天空突然下起了小雨，这时爸爸下班回来从后面（_______）上来，把一件雨衣（_______）在我和妈妈的身上。
它 她 他
1．我的爸爸是个钓鱼能手，今天（_______）又去钓鱼。
2．这家有一只小狗，（_______）全身雪白，非常可爱。
3．妈妈告诉我，（_______）今天加班，要晚点回家。

4. 选词填空。
居然 果然 突然 既然
（1）妈妈说下午会下雨，下午（______）下起了蒙蒙细雨。
（2）没想到这次数学测验我（______）得了100分。
（3）我正在写作业，（______）听到一声巨响，吓了我一跳。
（4）（_____）知道自己字写得不好，就要加紧练习。

拼音词组
5. 看拼音，写词语。
fǎng zhī yóu xì yuàn yì bǔ chōng wēn nuǎn

bāng zhù shāo kǎo tái wān rè nao qián bì

6. 看拼音，写词语。
xīn kǔ shuǐ shān huà shí jīn guì

xiě zì cóng lín shēn chù mián yī

7. 看拼音，写词语。
bèi ké qián bì yǒu ɡuān cái fù
（________） （________） （________） （________）
jī dàn chǎo fàn qié zi shāo kǎo
（________） （________） （________） （________）

8. 我会读拼音，写汉字。
liǎnɡ ɡè（______） jiù shì（______） dù pí（______） hái zi（______）
biàn huà（______） huài rén（______）dài lái（______）hǎi yánɡ（______）

形近字词
9. 比一比，再组词。
跟（___________）峰（___________）搬（___________）买（__________）
根（___________）锋（___________）般（___________）卖（__________）

10. 比一比，再组词。
铜（_________） 化（_________） 桂（_________）
桐（_________） 花（_________） 娃（_________）
朋（_________） 壮（_________） 季（_________）
明（_________） 状（_________） 李（_________）

11. 比一比，再组词。
针 卖 蛙 破
什 买 桂 波

12. 比一比，组词语。
杨（_________） 壮（_________） 桐（_________） 棉（_________
扬（_________） 状（_________） 同（_________） 绵（_________）
丛（_________） 处（_________） 六（_________） 九（_________）
从（_________） 外（_________） 交（_________） 丸（_________）

句子训练营
13. 照样子写句子。
1．例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（注意加点词语）
王晓明________________，__________________跑进了教室。
2．例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

____________好像________________。
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
大象一会儿_______________________，一会儿_________________。
4．例：满天的乌云压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。
洁白的云朵飘向远方。___________________。

14. 把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。
1．就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛
__________________________
2．傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外
___________________________
3．知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕
_______________________________

15. 按要求写句子。
改变语序，句子意思不变。
例：小河旁边有一颗百年古树。
一颗百年古树在小河旁边。
①天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。
_________________________________。
②我们的学校东面有一个很大的图书馆。
________________________________。
③小明是我们班的体育委员。
__________________

16. 句子训练营。
1．照样子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。 同学们在教室里_______________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里_______________游来游去。
2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________
3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________

连一连
17. 我能把下列生字和读音连在一起。

18. 读一读并连线。
置官服 春风吹又生　　
野火烧不尽 手有余香　　　
与其锦上添花 有定位　　　　
予人玫瑰 不如雪中送炭　　

19. 根据课内外学习内容连线。
早起勤耕作 更上一层楼
春有百花秋有月 归来戴月光
欲穷千里目 夏有凉风冬有雪
路人借问遥招手 遥看瀑布挂前川
日照香炉生紫烟 勿施于人
己所不欲 怕得鱼惊不应人

20. 我会把诗句、谚语连起来。
与其锦上添花 散作满河星
接天莲叶无穷碧 一行白鹭上青天
两个黄鹂鸣翠柳 映日荷花别样红
四海无闲田 不如雪中送炭
微微风簇浪 农夫犹饿死

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
1．短文共有（________）个自然段。
2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。
3．读一读，连一连。
顽皮的 美丽的 凶恶的 笨重的
孔雀 猴子 黑熊 狼
4．你最喜欢哪个动物？为什么？
_____________________________

22. 阅读短文。
自然界的时钟（节选）
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
1．读一读，比较两句话有何不同。
五点钟，野蔷薇开了。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
__________________
2．第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间，分别是__________。
3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
4．上面两段话主要介绍了__________。

23. 阅读空间站。
水
水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。
1．抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。
________ __________ ___________
2．水都在哪儿运动？看谁知道得多。
___________________________________________________________
3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）大海里有很多水，太多了也没用。（____）
（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（____）
（3）水在我们的生活中是极为重要的。（____）
4．下列做法恰当的一项是（__________）（多选）（填序号）
A．明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了
B．妈妈将洗水果的水用来冲马桶。
C．花花将没喝完的水用来浇花。

24. 课内阅读。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（ ）试着排成长颈鹿，（ ）是棕榈（lǘ）树，（ ）试了试排成玫瑰，（ ）才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以吹。
那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。
1．选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。
最后 然后 先 又
2．短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、_______、_______各自的存在状态。其中，_______是最先完成的东西。
3．星星聚集排列成______，石头学会了______，风发现了______。
4．读短文中画“ ”的句子，你明白了什么？（ ）
A．每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 B．世界是丰富多彩的。

看图写话
25. 看图写话。
仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

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26. 看图写话。
仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。

_______________

27. 看图写话。

提示：图片画了哪些小动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥你的想象力，写一段话。
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28. 看图写话。

仔细看图，图上都有谁？遇到了什么困难？谁帮助了她？他们会说些什么？
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答案

1、叽叽喳喳 嘟嘟嘟 呱呱呱 哗啦哗啦
2、满意 愿意 发明 发现 使用 采用
3、迎 穿 追 披 他 它 她
4、果然 居然 突然 既然
5、纺织 游戏 愿意 补充 温暖 帮助 烧烤 台湾 热闹 钱币

6、辛苦 水杉 化石 金桂 写字 丛林 深处 棉衣

7、贝壳 钱币 有关 财富 鸡蛋 炒饭 茄子 烧烤
8、两个 就是 肚皮 孩子 变化 坏人 带来 海洋

9、跟踪 山峰 搬家 买卖 根据 锋利 一般 买卖
10、铜号 文化 桂花 梧桐 红花 娃娃 朋友 壮大 四季 明月 形状 李子

11、花针 义卖 青蛙 破坏 什么 购买 桂花 水波
12、杨树 粗壮 梧桐 木棉 表扬 形状 同学 绵软 树丛 到处 六个 九月 从前 外面 交通 丸子
13、高兴极了 开开心心地 月亮 一把弯弯的镰刀 甩甩鼻子 伸伸前腿 洁白的云朵，轻飘飘地飘向远方。
14、这就是平常吃过的米糕嘛！ 一个春天的傍晚，我们去郊外散步。 你知道这糕是怎么做成的吗？
15、一座人民英雄纪念碑在天安门广场中间。 一个很大的图书馆在我们的学校东面 我们班的体育委员是小明。
16、认真地 快活地（自由自在地） 她一边唱歌一边跳舞。 这里的冬天既不冷也不热。
17、腰yāo 贡gòng 戴dài 屋wū 激jī
18、

19、

20、

21、
1．2
2． 孔雀 大扇子
3．
4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。
22、
1．两句话表达的意思虽然相同，但第二句把野蔷薇当作人来写，更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。
2． 五 牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香
3．知道时间
4．植物、动物的不同活动时间
23、
1． 山清水秀 千山万水 滴水穿石

2．水在人体里，在农田，在河流，在大海里运动。
3． × √ √
4．BC
24、
1．先 然后 又 最后
2． 石头 风 石头
3． 星座 变硬变重 自己可以吹
4．A
25、一天，小兔来叫小猫和它一起去踢足球。小猫答应了。它们来到草地上踢起了足球，玩了好长时间，小猫说，我们回家吧。它们互相说再见，小猫高高兴兴地回家了。
26、范文：夏天到了，太阳火辣辣的，连小狗也热得直吐舌头。妈妈下班后买了一个又大又圆的西瓜。吃完晚饭后，妈妈把西瓜切开后小红挑了一块又大又甜的西瓜给奶奶吃，奶奶笑开了花。妈妈笑眯眯地摸着小红的头说：“小红长大了，懂得尊敬长辈了。”小红听了，心里比吃了蜜还甜。
27、范文：一天，小兔、小猴、小黄鹂、松鼠、乌鸦和喜鹊在森林里一起练习唱歌，它们唱得真认真。
28、范文：
一天，天气晴朗，小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。小兔子一边走一边想：“公园里应该有很多小伙伴吧！”他越想越开心，一不留神松开了手里的线，气球摇摇晃晃地飞走了，小兔子挥舞着小手追赶着说：“气球，别走，别走”。尽管气球已经飞得很高了，但是小兔子还是很大声的叫着：“我要我的气球。”这时一只小鸟飞过来了，看到了着急的小兔子，小鸟对他说：“别急，我去帮你追回来！”小鸟很快飞上天，不一会儿就叼着气球飞回来了，小兔子非常感谢小鸟。他们成了一对好朋友。

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