二年级语文上学期全册期末综合复习专项强化练习语文版含答案.doc

二年级语文上学期全册期末综合复习专项强化练习语文版含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 我能看拼音写词语。
chūn tiān xún zhǎo tài dà zhōng huá kě yǐ
（________） （________） （________） （________） （________）
shū shu píng shí láo dòng jiā gōng hé àn
（________） （__ （________） （________） （________）

2. 看拼音，写汉字。
xiě xìn xìn fēng xiāng xìn jīn tiān jīn nián

rú jīn xiě zì xiě zuò yè yuán zhū bǐ

shū xiě yuán xíng yuán qiú zhēn zhū zhū zi

3. 看拼音，写词语。

hú shuǐ jué jù shān lǐng xìng wú
（________） （________） （________） （________）
hēi sè huān yíng bāng zhù yǔ zhòu
（________） （________） （________） （________）

4. 看拼音，写汉字。
bù jiǔ cháng jiǔ hěn jiǔ sàn bù sàn kāi

sàn rè bù xíng pǎo bù jiǎo bù

5. 读拼音，写词语。
tóng hào duì qí sōng bǎi shēn chù
（________） （________） （________） （________）
xióng māo péng yǒu nóng máng jiǔ nián
（________ （________） （________） （________）

笔画集训
6. 填一填，写一写。
1.“含”是由“___”和“__”组成的，上半部分不能___（多　少）写一点。
2.“满”是____结构的字，“荡”是____结构的字。
3.“迎”和“柳”的右半部分是________（一样　不一样）的。
4.描一描，写一写。

7. 按要求填空。
1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。
2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。
3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。
4、“姓有（ ）画，第四画是（ ）。

8. 数一数，填一填。
“应”字共(    )画，结构是(    )。 
“钓”字共(    )画，结构是(    )。 
“映”字共(    )画，结构是(    )。 
“侧”字共(    )画，结构是(    )。
“路”字共(    )画，结构是(    )。 
“遥”字共(    )画，结构是(    )。

9. 照样子，写一写，再完成练习。

1．“炸”字的部首是____，这个字作偏旁时要把_______变成________。
2．“车”的第三笔是____，“转”的第三笔是____。

10. 数一数，填一填。
1．“邓”字共有____画，第二笔是_____。
2．“堆”字共有____画，第三笔是_____。
3．“转”字共有____画，第四笔是_____。
4．“特”字共有____画，第四笔是_____。

形近字词
11. 火眼金睛。我会区分下列字，并能组词。
欢________   申________    娃________    已________
吹________   甲________    洼________    己________
经________   跳________   处________    结________
轻___   桃________    外________    洁________

12. 形近字组词。
波（_________） 堆（_________） 主（__________）
披（_________） 推（_________） 注（__________）
被（_________） 难（_________） 往（__________）

13. 比一比，再组词。
尿（_________） 彩（_________） 母（_________）
屎（_____ 菜（_________） 每（_________）
股（_________） 苹（_________） 幸（_________）
般（_________） 评（_________） 辛（_________）

14. 比一比，组词语。
观（_______） 渴（_______） 话（_______）
现（_______） 喝（_______） 活（_______）
将（_______） 治（_______） 称（_______）
奖（_______） 抬（_______） 秤（_______）

15. 组词。
望（___________）同（___________）珠（___________）做（___________）
忙（___________）桐（___________）柱（___________）作（___________）

句子训练营
16. 照样子，写句子。
例：露西把纸揉成一团。
纸被露西揉成一团。
1．人们把大象赶到船上。
______________
2．爸爸把弄脏的画拿起。
_____________
例：大象又高又大，身子像一堵墙。
3．星星又闪又亮，____________。
4．___________________

17. 连词成句
1．红叶　你们　吗　看过 的　香山
____________________________________ 
2．教室里 写 我 小明 作业 看见 在
____________________________________ 
3．发现　 有　 明明　 野花 　许多　 路边
____________________________________ 
4．从　 慢慢地 　空中　 落下来　 飘　 雪花
____________________________________ 
5．小朋友们 老师 来到　 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园
____________________________________

18. 照样子，写句子。
1.例：李丽是我的好朋友。
我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
_____________________________________________________________________
2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。
整块奶酪都被狐狸吃光了。
洪水把田地淹没了。
_________________________________________
3.例：我说过的话怎么会忘记？
我说过的话不会忘记。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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19. 按要求写句子。
1．竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 它的（连词成句并加上标点）
______________________________
2．（写比喻句）_________像__
3．天不过井口那么大，你还用飞那么远吗？（改成陈述句）
______________________________

20. 句子芳草地。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。　风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
海龟爬到了大海里。
___________________
2．风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。
（1）改为“把”字句：__________________
（2）改为“被”字句：____________________

阅读理解
21. 课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1．邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。
2．这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？
_____________________________________
3．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）
A．他不懂果实和叶子的关系。
B．他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
4．种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？
____________________________________

22. 我是阅读小能手。
秋天到了，野外的景色很美。
在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。
在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1．在文中括号里填上合适的量词。
2．短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。
3．用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。
4．你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？________________

23. 读故事，回答问题。
鲁鲁去看戏
有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！
跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。
可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。
可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易（rónɡ yì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sā niào），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。
可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。”
选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。
123．遇到不认识的字，可以用_____（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首。再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。
1．鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（ ）
A．一个个驮过去 B．架一座桥，方便它们过去 C．吹它们过河
2．“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（ ）
A．伤（shānɡ）心 B．路不好走
3．你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。
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4．怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。
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24. 同步阅读
狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。
狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！
狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌，跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”
狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”
200．给下面加点的字注音。
快乐（______） 上当（______）
201．狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为________________。
202．喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？
__________________________________

25. 重点段落品析。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）？”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！”
1．照样子，写词语。
无边无际 无（______）无（______） 无（_无（______）
2．选字填到文章括号里。
啊 呀 吗
3．选文共_______自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了_______次对话。你认为_________的对。

看图写话
26. 小练笔。

大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。
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27. 我会看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!

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28. 看图写话。
仔细看图，你看到清清的小河里有什么？想象一下，小河里还有什么小动物？这些小动物会干些什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

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29. 写话梦工厂
仔细观察图画，图上都有谁？他们在说
些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句
通顺、完整的话。

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30. 看图写话。
仔细观察图画，看看图上都有谁？它们在哪里做什么？充分发挥想象，把故事写得生动、具体。

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答案

1、春天 寻找 太大 中华 可以 叔叔 平时 劳动 加工 河岸
2、写信 信封 相信 今天 今年 如今 写字 写作业 圆珠笔 书写 圆形 圆球 珍珠 珠子

3、湖水 绝句 山岭 姓吴 黑色 欢迎 帮助 宇宙
4、不久 长久 很久 散步 散开 散热 步行 跑步 脚步

5、铜号 队旗 松柏 深处 熊猫 朋友 农忙 九年

6、今 口 多 左右 上下 不一样 含 满 荡 迎 留
7、1、9，点； 2、4，撇， 3、11，横折， 4、8，撇
8、“应”字共( 7 )画，结构是( 半包围结构 )。 
“钓”字共( 8  )画，结构是( 左右结构)。 
“映”字共( 9  )画，结构是( 左右结构 )。 
“侧”字共( 8  )画，结构是( 左中右结构  )。
“路”字共( 13  )画，结构是( 左右结构 )。 
“遥”字共( 13  )画，结构是( 半包围结构  )。
9、炸 炸 炸 转 转 转 1．火 、 2．一 |
10、4 11 8 10
11、欢快 申请 女娃 已经 吹风 甲鱼 洼地 自己 已经 跳水 到处 结合 轻柔 桃花 外面 清洁
12、波涛 一堆 主任 披肩 推动 注意 被子 难过 往事
13、尿布 彩色 母亲 拉屎 白菜 每天 屁股 苹果 幸运 一般 评比 辛苦
14、观看 口渴 说话 现代 喝水 活泼 将来 治病 称呼 奖状 抬头 秤杆
15、失望 同时 珠宝 做事 忙碌 梧桐 柱子 作业
16、大象被人们赶到船上。 弄脏的画被爸爸拿起。 像美丽的宝石 大象的腿又粗又壮，像四根柱子。
17、你们看过香山的红叶吗？ 我 看见小明在教室里写作业。 明明发现路边有许多野花。 雪花从空中慢慢地飘落下来。 老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
18、小蝌蚪的妈妈是青蛙。 田地被洪水淹没了。 天不过井口那么大，不用飞那么远。
19、怎样才能让它的耳朵竖起来呢？ 星星 明亮的眼睛 天不过井口那么大，你不用飞那么远。
20、海龟爬哇爬，爬到了大海里。 风娃娃把人们晾晒的衣服吹跑了。 人们晾晒的衣服被风娃娃吹跑了。
21、
1．“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
2．因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。
3．A
4．因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。
22、
1．片 团 团 张 张
2．野外 枫树林 果林 柿子 红苹果 葡萄 梨
3．霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( 团 )( 团 )火，把天空都映红了。
火
4．层林尽染 秋色宜人
23、
1． 部首 氵 3 氵 11
2．B
3．A
4．我喜欢鲁鲁。因为他乐于助人。
5．我可以和剧团商量下，让他们到河边唱戏。
24、
200． lè dàng
201．它的尾巴
202．狐狸虽然没有了尾巴，但掩藏不了它狡猾的嘴脸，喜鹊一看就知道是狐狸。
25、
1． 法 天 拘 束
2．呀 吗 啊
3． 5 2 小鸟
26、示例：过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看，有的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。
27、新年的第一天，爸爸对我说，快点起床拜年。我立刻起床洗漱，首先给外公、外婆拜年，我说出了早以准备好的几句话——祝外公、外婆幸福安康、笑口常开。再祝外公工作顺利、桃李遍天下。外公、外婆对我说，新的一年你又大了一岁，祝你的成绩更上一层楼。
28、范文：春天到了，小河里的冰融化了，一群白鹅来到河里游泳。大白鹅那白色的羽毛在清清的水面上漂浮，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。它们时而伸着弯曲的脖子冲着蓝天歌唱，时而低头对着池中的小鱼说话：“春天的景色太美丽了！”它们游得可欢快了！
29、只要学生能较为准确的描述画面，能写出画面的地点、主要人物以及他们之间发生的故事，语句通顺，表达完整有序即可。
30、范文：早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，吃块西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽，乌黑的小蝌蚪。小老鼠看得我口水直流，恨不得一口咬下去，他们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口的吃了起来，它们吃的津津有味，三下五除二的把这块西瓜吃得干干净净。最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，他们其中一个人坐在左边，一个人坐在右边，它们玩得高兴极了。到了晚上他们就回到洞里睡觉了。

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