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2021年冀教版六年级语文下学期期末综合复习练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 根据拼音写出词语。
péng pài dǐ yù jǔ sàng páo xiào

zhèng fǔ xuán yá shùn jiān péi yǎng

2. 看拼音写词语。
fù jìn cǎi 　hónɡ shén zhōu chuán rǎn

zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ

3. 读拼音，写词语。
là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào

rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì

4. 看拼音，写词语。
páo xiào tūn shì ē nuó wū nǚ

kū long juàn yì yǎn yì liáo yá

句子强化
5. 根据要求，完成句子练习。
1.下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）
___________________________________________
2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_____________________________________________
3.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
_________________________________

6. 按要求写句子。
1.群马疾驰，襟飘带舞。（改为比喻句）
___________________________________
2.好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（改为“把”字句）
__________________________________
3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为肯定句）
__________________________________
4.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用加点的词语写一句话）
__________________________________

7. 按要求写句子
1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。（改为反问句）
_________________________________________________
2．最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。（用关联词语合并为一句话）
______________________________________
3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）
_____________________________________________
4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。（缩句）
__________________________________________

8. 按要求答题。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 （缩句）
_____________________________________。
2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。（修改病句）
__________________________________。
3．我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词语把两句话合并为一句话）
______________________________________。
4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。（仿照示例写句子）
我游览过_______________________，____

课内填空
9. 根据课文内容填一填。
1．那里的天比别处的更____，空气是那么___，天空是那么_____，使我总想____。
2．月光下白的________， 紫的_______，还有淡淡的________，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
3．结，_____________；人生中的问题也是解不完的，不然，_____________？
4． 我总是仰望高空，对光明__________；我从不_________，也不__________。
5．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是____和___前者表达_____，后者表达_____之情；《六月二十七日望湖楼醉书》中________这句描写了雨过天晴的景象。
6．从大诗人孟浩然“_________，_________”这两句诗中，我们感受到了故人相待的热情，做客的愉快，主客之间的融洽。
7．《草原》一课是按照_______顺序叙述的。作者是_____，这篇课文不仅为我们展现了______的草原风光，而且让我们感受到______之间浓浓的民族情，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳，”这句话的意思_______________________。

10. 我会填空。
1．《鲁滨逊漂流记》又被译为《________》，它的作者是（_______）（国家）的（_______），他曾被称为“________”。
2．小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“_______”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写_______是全书的精华。
3．鲁滨逊在荒岛上生活了________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
4．有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___的作家据此为原型创作了一部小说《_________》。
5.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_____小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。

11. 积累与运用。
1.读看辛弃疾的“____________，_____________。”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。
2.杜牧的《江南春》中，“_____________，_____________。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。正如李纲所言：“祖宗疆土，___________
4.只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路，____________，_____________。”
5.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“_____________”（用课文原句回答）

12. 积累与运用。
1．通过这学期的学习，我们知道了今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，五壮士为了_________选择了没有退路的狼牙山；认识了许多高尚的人：___________的桑娜，__________的贝多芬。
2．这学期我们积累了许多名言警句，选择一句表现爱国情怀的名言写下来。
__
3．这学期我们积累了很多诗句：苏轼用“_______，_________”形容暴雨突然来临的景象。杜牧用“_________，________”赞美了生机勃勃的春天。为了革命的胜利，战士们的精神是打不垮的，“___________，万水千山只等闲”。
4．从你积累的古诗中，写出含有数字的诗句。（提示：课内外不限，不限这学期所学，与第3题的诗句不重复）
例如：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
__________，_________。

形近字词
13. 比一比，再组词。
梁（______） 惠（______） 诣（______） 乃（___ 禽（______）
粱（______） 慧（______） 指（______） 奶（______） 离（______）

14. 分清这些字，分别组词。
焰（______） 键（______） 澄（______） 陡（______） 综（______）
陷（______） 健（______） 橙（______） 徒（______） 棕（______）

15. 比一比，再组词。
霄（_________） 摊（_________） 喝（_________） 侯（_________）
宵（_________） 滩（___ 渴（_________） 候（_________）
籍（_________） 排（_________） 稠（_________） 煌（_________）
藉（_________） 徘（_________） 惆（_________） 惶（_________）

16. 形近字组词。
梗（______） 惧（______） 霉（______） 撒（______） 崖（______）
哽（______） 俱（______） 莓（______） 撤（______） 涯（______）

补全词语
17. 补充词语，完成练习。
势不可（____） 不（____）思索 （____）（____）撞撞
（____）（____）不安 指手（____）（____） 你（____）我（____）
1.画横线的词中填的字读音是（____）画波浪线的词中所填的字意思是（________________）
2.可以用来描写人的心理活动的词语是___________________。形容“来势迅猛，不可抵挡”的词语是____________________
3.选词填空。
对别人______________是不文明的行为，也是对对方的不尊重。

18. 将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
万（____）（____）新 （____）七八（____） （____）（____）非福
（____）灯（____）彩 不可（____）（____） 永无（____）（____）
1.表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________；形容永不罢休，永不停止的词语是______________；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是______________。
2.用画线的词语造句。
_____________________________________

19. 把下列词语补充完整，再选词填空。
①专心（_②追（____）求（____）③（____）（____）知著
④司空（____）（____）⑤无（____）有（____）⑥锲（____）（____）舍
1．科学并不神秘，________的现象中，常常蕴藏着真理。 
2．善于从小的方面入手，就会有大的发现，这种________的做法会让你受益匪浅。 
3．同学们都在________地学习，他却流露出一种鄙夷不屑的态度。真是不应该啊！

20. 补充成语并填空。
精（____）简（____） 轻于（____）（____） 铺（____）盖（____）
（____）象更（____） 蜂（____）（__至 （____）尊（____）优
1.为了减少军费开支，国家领导采取了（____）。
2.筑路大军遭遇了（____）的黄沙袭击，对于那些（____）的城里人那是不敢想象的灾难。
3.商场打特价了，人们（____），赶来抢购。

阅读理解
21. 阅读短文。
一元钱，两份暖
每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
可能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。按那时的物价，一元钱可以买六个煎包。每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里给女孩。
春天的时候，物价上涨了。算来算去，他决定将煎包的价格定在一元钱四个。来买早点的人挤在他的小店窗口，并没有谁因为涨钱提出质疑。
女孩来了，他先是愣了一下，忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来，然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。
有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？
一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。他松了一口气：一定是女孩吃厌了煎包，改吃别的东西了……
春天过去了，一晃就到了初夏。这一天，天气格外朗。他一面哼着歌，一面做生意。忽然，女孩又出现在他的窗口。女孩递上一元钱，他愣了一会儿醒悟过来，飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个。”他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，是六个啊。”女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。这段时间，一直是同学帮我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”
他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被涌入的暖意噎住了。没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他。女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。
一元钱就这样被分成两份温暖。不管生活如何艰辛，这个世界因为爱变得温暖。
1．这篇小说以“一元钱，两份暖”为题的好处有（_____）（多选）
①体现主题 ②表现人物心情 ③富有新意
2．本文通过对店主的心理变化描写，突出了店主对女孩的关爱。请用“﹏﹏﹏”在文中勾画出两处这样的句子。
3．本文语言简练，但能准确生动地表达情感。请读一读文中三个画“___”的句子，从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语，写在横线上。
___________
4．谈一谈对文章最后一段话的理解。
_________________________________
5．联系各部分内容，概括本文的主要内容。
________________________________

22. 阅读短文，完成练习。
丰碑
①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似要吞掉这支装备很差的队伍。
②将军的马，早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要领这支队伍向前挺进为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……
③队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
④将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！
⑤“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。
⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
⑦一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
⑧将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
⑨“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
⑩这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
⑪将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。
⑫风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。
⑬将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1．简要概括短文的主要内容。
_______________________________
2．在第⑪自然段中“将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。”将军久久地站在雪地里想到了什么？
____________________________
3．“这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……”，文中哪个自然段对将军的疑惑做出了回答。
__________________
4．短文在第①自然段就描写了云中山的环境，第⑫自然段也写到了，作者为什么这样写？
____________________________
5．题目“碑”的含义是________________________。

23. 阅读《北京的春节》选段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1．说明灯的数量的词语是_______；说明灯的种类多的词语是_________。
2．请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。
3．请给第2段中没有标点的地方加上标点。
4．中国的传统节日，除了“元宵节闹花灯”之外，你还知道哪些？用一句话介绍一个吧。
_________________________________

24. 阅读下文，回答问题。

从百草园到三味书屋（节选）
鲁迅
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
1．文中加点的两个“这里”具体指代的是____________________________。
2．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。“这句话运用______的修辞方法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音____________，说明它们给泥墙根一带带来了无限的_____________，表现了“我”的____________心情。
3．画“﹏﹏”的句子运用了运用了多种感官来描写事物，请你从多角度出发分析一下这个句子的特点。
__________________________________________________________
4．“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？为什么？
__________________________________________
5．从文章中我们可以感受到作者对百草园的________________。

作文
25. 习作园地。
书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. 作文。
我们一天天长大，在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……
请以“我懂得了 ”为题，写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚。450字左右。
________________

27. 习作。
题目：____________，留在记忆深处
写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。
____________________________________________________________________________________________________________

答案

1、澎湃 抵御 沮丧 咆哮 政府 悬崖 瞬间 培养
2、附近 彩虹 神州 传染 珍珠 泥泞 呼唤 夸奖
3、腊月 展览 除夕 鞭炮 燃放 元宵 风筝 彩绘
4、咆哮 吞噬 婀娜 巫女 窟窿 倦意 演绎 獠牙
5、
1.沙地种着西瓜。
2.伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
3.这，已经不是戏剧。这，真是太像杂技了。
4.难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
6、
1.群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
2.好客的主人把大盘的手抓羊肉端进来。
3.这山中的一切，都是我的朋友。
4.一望无际的茸茸青草，映着天边的晚霞，恰如一幅美丽的图画。
7、
1.我们难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗？
2.虽然最大的裂缝已经堵住了，但是风依然可以灌进来。
3.外面传来沉重的皮鞋声。
4.阳光照在银发上。
8、
1.毁灭是损失。
2.通过读书，我明白了许多做人的道理。
3.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。
4.高耸入云的天平山 景色宜人的万泉湖
9、可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 潇洒 朦胧 幽雅的甜香 是解不完的 岂不太平淡无味了吗 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 江清月近人 明月别枝惊鹊 心灵的慰藉 喜悦 望湖楼下水如天 待到重阳日 还来就菊花 事情发展 老舍 美丽 蒙汉 蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
10、鲁滨逊历险记 英国 丹尼尔·笛福 英国小说之父 星期五 鲁滨孙在荒岛上的经历 28 丹尼尔·笛福 鲁滨逊飘流记 现实主义
11、明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 当以死守 不可以尺寸与人 走的人多了 也便成了路 以为世无足复为鼓琴者
12、掩护群众和连队转移 善良、勤劳、积极乐观 不嫌弃贫穷，有爱心 位卑未敢忘忧国 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 红军不怕远征难 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
13梁国 实惠 造诣 乃是 家禽 高粱 智慧 手指 奶奶 离开
14、火焰 琴键 澄清 陡峭 综合 陷阱 健康 橙子 徒弟 棕色
15、云霄 摊贩 喝水 诸侯 元宵 沙滩 口渴 时候 书籍 排球 稀稠 敦煌 慰藉 徘徊 惆怅 惶惶
16、梗概 恐惧 倒霉 撒谎 悬崖 哽咽 俱全 草莓 撤退 天涯
17、当 假 跌 跌