2021年人教版五年级语文下册期末知识点整理复习及答案.doc

2021年人教版五年级语文下册期末知识点整理复习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选词填空。
自满 自豪
1．王鹏一有点儿成绩，就____________起来了。
2．每当我看到家乡的巨大变化，心里就感到格外的__________。
慎重 郑重
3．蟋蟀常常____________地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
4．爸爸非常______________地对我说：“时光不待人呀！”

2. 选择合适的关联词填空。
因为 因而
（1）（______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就…… 即使……也……
（3）（______）他走到横木头上拿到了帽子，（_______）很难回转身来。
而且 因此 无论 虽然 如果 但是
（4）（______）大家的马脚力相差不多，（______）都能分成上、中、下三等，（______）孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。

3. 选词填空。
推辞 推却 推托 推让
1.周瑜说：“这是公事，希望先生不要（_
2.秦王要赵王鼓瑟，赵王不好（______），鼓了一段。
3.她（______）嗓子不好，怎么也不肯唱。
4.厂长选小王当车间主任，小王（______）说：“我能力有限，恐怕不能胜任，还是让小李当吧！”

4. 选词填空。
美丽 美妙
1.那些（______）的诗句深深地打动了我的心。
2.杭州是一座（______）的旅游城市。
发明 发现
1.李时珍（______）旧的药物书有不少缺点。
2.人们仿照青蛙的眼睛（_______）了电子蛙眼。

拼音集训
5. 正确读拼音，工整写词语。
fēn fù lǎn duò qīn lüè yìnɡ jiē bù xiá

huī huánɡ línɡ lónɡ jiàn ɡé zhènɡ tōnɡ rén hé

6. 看拼音写词语。
gāo bǐng hǎn jiàn qīn lüè xiá xiǎo

kù shǔ qǐ dí zhǎn shā shuāi luò

7. 读拼音，写词语。
guǐ jì xiōng tang jī è wǔ yì

mà zha zhǎn xīn fán máng yí jì

8. 读拼音，写词语。
zhì liáo sōng shǔ guāng huá xiá zhǎi

guāi qiǎo méi tàn zhuī zhú jǐng jué

形近字词
9. 比一比，再组词。
祥（_______）慎（_______）版（_______）毫（_______）迪（_______）
详（_______）甚（_______）板（_______）豪（_______）笛（_______）

10. 比一比，再组词。 　
矛（_______）盾（_______ 誉（_______）吾（_______）弗（_______）
予（_______）首（_______） 益（_______）语（_______）佛（_______）

11. 比一比，再组词。
考（__________）塘（__________）陪（__________）抑（__________）
烤（__________）糖（__________）培（__________）柳（__________）

12. 形近字组词。
肺（__________） 夹（__________） 藕（__________） 肺（__________） 　　
矮（__________） 嫌 胎（__________） 粘（__________）

句子对对碰
13. 按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
__________________________________________
2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)
____________________________________________
3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)
_________________________________
4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
___________________________________________

14. 句子加工厂。
1．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词把两句话合成一句）
__________________________________________________
2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
___________________________________________________
3．他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句）
_______
4．桂花开时很香。（改为夸张句）
____________________________________________

15. 按要求写句子。
1．那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。（缩句）
______________________________________________________。
2．爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”（改成不带引号的句子）
________________________________________
3．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句）
_______________________________________________________。
4．让生命上锈。让生命发光发热。（用关联词合并句子）
_______________________________________________________。

16. 按要求做题。
1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）
2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）
____________________________
3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）
_____________________________________________________
4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）
___________________________________________________________

词语补充
17. 补充下列四字词语，并按要求写句子。
相依（____）（____） 不可（____）（____） 奇（____异（____）
（____）南（____）北 风景（____）（____） （____）台（____）阁
1．在我们的北京故宫博物馆中，陈列着许多_____________。
2．他们母子多年来同甘共苦，____________。
3．每年的水涝灾害都会给农民带来____________的损失。

18. 补充下列四字词语，并按要求句子练习。
（____）心（____）血 处心（____）（____） （____）计多（____）
生灵（____）（____） 路不（____）（____） 足（____）多（____）
1.把“足（ ）多（ ）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
_________________________________
2.选择其中一个词语写一段话。
_________________________________

19. 先补充词语，再选词填空。
一针见（____） 从（____）镇定 肃然起（____） 情不自（____）
汗如（____）下 矜持不（____） 舍（____）为公 不（____）自主
1.爸爸说话从不拐弯抹角，看到问题，总是（____）地指出。
2.今天太热了，我爬上三楼，已经是（____）。
3.我一见到他就（____）。

20. 补全下列本课出现的词语，并完成练习。
勤勤（____） （____）开（____）笑 无（____）无（____）
（____）不舍 （____）中不（____） 成（____）立（____）
晃晃（____） 一（____）一（____）
选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们都很高兴，终于可以____地玩儿上几天了。

课外阅读
21. 阅读理解，回答问题。
中国刺绣
①刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。
②刺绣起源很早．虞舜之时，已有刺绣，东周已设官专司其职，至汉已有宫廷刺绣．三国吴王孙权使赵夫人，绣山川地势军阵图，唐永贞元年（公元805年）卢眉娘绣法华经七卷，绣于尺绢之上，因刺绣闻名，自汉以来，刺绣逐渐成为闺中绝艺，有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。
③刺绣在我国的历史已有二三千年了，据《尚书》载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高，唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等，它一直是我国传统的民间艺术之一，也是中国古老的手工技艺之一。
④刺绣按照材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣，明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，如：先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣，号称“五大名绣”，此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。
⑤绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会，人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品，有了衣服，开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等上刺绣图腾和各式纹样。
1．短文从“什么是刺绣、______、______、______和______”五个方面介绍了中国刺绣。
2．文中第④段画线的句子使用了_____的说明方法，作用是______。
3．下列说法不正确的一项是（  ）
A．虞舜之时，已有刺绣。
B．刺绣只可以用于衣服装饰。
C．唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。
D．远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。
4．请仿照第③段画线的句子，写出一种我国的其他民间传统技艺。
__________________________________________________

22. 阅读短文。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟　二徒弟）为他的正式接班人。
1．给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2．在文中括号里的正确答案上画“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：
　。
3．开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是：大徒弟____，可见他___；二徒弟_______，可见他______。
4．老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。
5．如果我是大徒弟，从此我将会___；如果我是二徒弟，从此我将会____。
6．阅读本篇短文，我的体会是：_______________________。

23. 课外阅读，完成练习。
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1．给文中加点的字在括号里注音。
2．从文中找出下面词语的近义词。
谦让——（______） 承受——（______） 啜泣——（_______） 突然——（______）
3．为什么父亲把名额让给了嘎子？
___________________________________________________
4．短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？
___________________________________________________

24. 阅读短文，回答问题。
风筝
①时令正是仲春。大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁 材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵 锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
 ③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuī zhì的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。
 ④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！
1．在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。
2．请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）
②________________ ③______________ ④__________________
3．将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。
a.做骨架 b.勾勒图案 c. 做放线 d. 挑竹篾 e.烤竹篾
_______________________________
4．本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。
5．文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处是____________________。

作文
25. 习作。
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？是你亲手制作的陶罐，是爸爸奖励的旱冰鞋，还是好朋友送的笔筒……请你把它写下来。
要求：1．题目自拟。
2．能把心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。
3．条理清晰，语句通顺，不少于350字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. 习作
在你与家人相处的过程中，有过“鼻子一酸”的经历吗？以“______________的爱”为题，将它写出来。要求：补全题目，感情真挚，叙事完整，字数在400以上。
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27. 习作。
回忆自己的成长历程，选择一个让你觉得自己长大了的某一瞬间或某一件事，以“那一刻，我长大了”为题，用详细生动的语言将其记叙下来。要求语句通顺，表达真情实感。450字左右。
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答案

1、自满 自豪 慎重 郑重
2、因为 因而 即使 也 虽然 而且 但是
3、推却 推辞 推托 推让
4、美妙 美丽 发现 发明
5、吩咐 懒惰 侵略 应接不暇 辉煌 玲珑 间隔 政通人和
6、糕饼 罕见 侵略 狭小 酷暑 启迪 斩杀 衰落
7、诡计 胸膛 饥饿 武艺 蚂蚱 崭新 繁忙 遗迹
8、治疗 松鼠 光滑 狭窄 乖巧 煤炭 追逐 警觉
9、慈祥 慎重 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 笛子
10、矛盾 盾牌 荣誉 支吾 弗若 给予 首先 益处 语文 大佛
11、考试 池塘 陪读 压抑 烤火 糖果 培养 柳树
12、肺片 夹子 藕片 肺腑 高矮 嫌弃 胎气 粘贴
13、周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 各享成家之福，要拜我为王。 小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。 草把子上插满了箭。
14、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 圆明园是园林。 他拖着沉重的脚步慢慢往前走。 桂花开时香飘十里。
15、万花筒是玩具 爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事 秋天到了，稻子累弯了腰了，高粱羞红了脸 与其让生命上锈，不如让生命发光发热
16、无论 都 难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？ 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。 两个人在搭石前相互礼让。
17、为 命 估 量 珍 宝 天 海 名 胜 亭 楼 奇珍异宝 相依为命 不可估量
18、呕 沥 积 虑 诡 端 涂 炭 拾 遗 智 谋 乡亲们面对敌人一次又一次疯狂的扫荡，运用各种办法每次都能化险为夷。 我们永远不会忘记老师对我们呕心沥血的教导。
19、血 容 敬 禁 雨 苟 己 由 一针见血 汗如雨下 肃然起敬
20、恳恳 眉 眼 拘 束 恋恋 美 足 家 业 荡荡 五 十 无拘无束
21、
1．刺绣的起源 刺绣的历史 刺绣的分类或种类 刺绣的用途
2．举例子 举出具体的例子使读者更加具体的明白刺绣的种类丰富
3．B
4．“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具，是中国古代一个很精妙的小发明，距今已有两千多年的历史。其外形呈T字形，横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨，当中有一个小孔，其中插一根笔直的竹棍，用两手搓转这根竹棍，竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天，随着升力减弱而最终又落回地面。二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
22、
1．不能打开的锁
2．二徒弟√ 我收徒弟是要……对钱财视而不见
3．眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有锁而无其他
4．私念和贪心的锁
5．去除杂念 专心学习技艺
6．人生也是如此，每个人心中都应有一把锁，锁住一切贪欲与私念，这样我们在人生旅途中才会光明磊落
23、
1．shé zhèng
2．礼让 承担 哭泣 忽然
3．因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。
4．他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。
24、
1．zhēng 材 绵 zhuī
2．做风筝 放风筝 修风筝
3．d e a b c
4．瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。
5． 排比 拟人 夸张 生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。
25、范文：
我心爱的自行车
“六一”国际儿童节前夕，姥爷姥姥说要送给我一个礼物，听到这个消息我激动得一宿没睡着觉！因为在我心中早已经想要一台自行车了。原来我有一辆自行车，可是随着我年龄的增长和