2021年语文S版二年级语文下学期期中知识点整理复习练习题.doc

2021年语文S版二年级语文下学期期中知识点整理复习练习题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 拼拼写写。
cǎo yuán mǎn yì cái néng sǎ xià hàn shuǐ
（________） （________） （________） （________） （________）
wēn nuǎn liú xiào bō wén jǐnɡ sè měi lì
（________） （ （________） （________） （________）

2. 看拼音，写汉字。
bù jiǔ cháng jiǔ hěn jiǔ sàn bù sàn kāi

sàn rè bù xíng pǎo bù jiǎo bù

3. 看拼音写词语。
ɡǔ shī（____） cūn jū（____）ér tónɡ（____） bì lǜ（____）
jiǎn dāo（____） mián yī（_ xún zhǎo（____） gū niang（____）

4. 看拼音，写词语。
bàng wǎn yǎn jing duì qí sōng bǎi chèng gǎn

xīn kǔ bào zhǐ gù shi zhǎn xìàn xióng māo

míng shèng gǔ jì sì hǎi wéi jiā

wǔ guāng shí sè

5. 看拼音，写词语。
nán fāng shuǐ zhū tóng hào máo bǐ

bàng wǎn xióng māo diàn dēng yān huǒ

笔画集训
6. 按要求填空。
1．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。
2．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。
3．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。
4．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。
5．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。

7. 我会认一认，再填一填。
“垂”共有______笔，第4笔是______。
“黑”共有______笔，第6笔是______。
“黑”的近义词是______，反义词是______。
“压”“扑”“挂”是表示______的词。

8. 写笔顺并组词。
“宽”共有（　 ）画，第5画是（　 ），组词（ 　　）。
“孩”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。
“带”共有（　 ）画，第1画是（　 ），组词（ 　　）。
“傍”共有（　 ）画，第8画是（　 ），组词（ 　　）。
“如”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。

9. 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

10. 按要求数笔画填空。
“湖”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“穷”共____画，第5画是____，组词____。 　　
“吴”共____画，第3画是____，组词 　　
“含”共____画，最后1画是____，组词____。

形近字词
11. 比一比，组词。
堆________    休________    财________    烤________
推________    体________    才________    烧________
炒________    坡________    决________    根________
抄________    波________    块________    跟________

12. 字词积累——比一比再组词。
称（__________） 族（_ 底（__________） 吵（___________）
秤（__________） 旅（__________） 低（__________） 炒（___________）

13. 比一比，再组词。
柏________ 据________ 彩________ 机________
泊________ 剧________ 踩________ 饥________
直________ 坪________ 棵________ 苗________
具________ 坛_ 颗________ 笛________

14. 比一比，再组词。 
伯（______） 坊（______） 式（______） 原（______） 麦（______） 
怕（______） 访（______） 试（______） 愿（______） 表（______）

15. 比一比，再组词
峰（_________） 扬（_________） 绕（_________） 爱（_________）
蜂（_________） 杨（_________） 浇（_________） 受（_________）
住（_________） 从（_________） 泼（_________） 陪（_________）
筑（_________） 丛（_________） 拨（_________） 赔（_________）

连一连
16. 将搭配恰当的词语用线连起来。
赛 花灯 香 绵绵
烧 蘑菇 软 乎乎
看 茄子 辣 生生
炖 龙舟 脆 喷喷

17. 看一看，连一连。
《登鹳雀楼》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
《夜宿山寺》 欲穷千里目，更上一层楼。
《小儿垂钓》 危楼高百尺，手可摘星辰。
《江 雪》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

18. 读一读，连一连。
冲出 田野 茁壮的 笑容
奔向 家门 美好的 日子
脱掉 春天 难忘的 树苗
寻找 棉袄 满意的 礼物

19. 根据课文内连线。
搭起 葡萄 绿色的 空气
接待 凉棚 热情的 树枝
蒸发 客人 流动的 凉棚
摘下 水分 茂密的 老乡

20. 把字和读音连一连。

阅读理解
21. 阅读下面课文语段，回答问题。
羿射九日（节选）

禾苗被（ ）枯了，土地被（ ）焦了，江河里的水快要（ ）干了，连地上的沙石好像都要（ ）化了。人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
1．在文中括号里填上恰当的词语。
2．第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。
A．人间苦难的情景 B．大地重现勃勃生机 C．羿射日的过程
3．用“ ”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

4．“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之 和力量之 。
5．选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（ ）
A．赞美我国自然山水的美丽壮阔。
B．表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

22. 课外阅读。
知了学飞
传说在远古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”
大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
它很后悔自己当初没有努力学习！可已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。
2．知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。
3．知了叹着气说：“迟了！迟了！”这是因为（ ）
A．大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。
B．知了根本不想学了。

23. 课内阅读
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”
我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
我真高兴啊!
1．请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐 近义词（_________） 反义词（________）
2．“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。
3．“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ’”这句话的意思是：
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24. 我是读书小行家。
夏夜多美
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．这篇短文共有（__个自然段。
2．查字典并按要求填空。
“悄”字按音序查字法先查大写字母______，再查______；按部首查字法先查______部，再查______画。我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语（ABB式）：______、______。
3．文中出现的小动物有（______）、（______）、蟋蟀、（______）。
4．画“﹏﹏﹏”的句子中，小飞机指____________，机场指____________。我也能用上“像"来写一个比喻句。
_____________像_______________。

25. 阅读短文，回答问题。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
1．这篇短文有________个自然段。
2．受伤的小鸟是一只_________，人们称它“_______”。
3．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的嘴巴 受伤的（______）

（______）的样子 黑色的（______）
4．如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
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看图写话
26. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣经历？仔细观察图片写一写。
时间：早上 过了一会儿 到了下午 天黑了

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27. 快乐写话
发挥想象编故事。（提示：小朋友做了什么事？老奶奶最后为什么露出了笑脸？）

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28. 看图写话。
仔细观察图片，图上有谁?发生了什么事情？他们在干什么？先说一说，再写下来。

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29. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察下面图画，看一看，图上都有谁？他们在做什么？后来发生了生么？发挥想象，把故事写得具体，生动。

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30. 看图写话。
（想一想）他们在做什么？开始怎么样？结果又怎么样？爸爸妈妈会怎么做
（用一用）滑板 比赛 鼓掌
（写一写）根据图片内容写一段话。

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答案

1、草原 满意 才能 洒下 汗水 温暖 留校 波纹 景色 美丽
2、不久 长久 很久 散步 散开 散热 步行 跑步 脚步

3、古诗 村居 儿童 碧绿 剪刀 棉衣 寻找 姑娘
4、傍晚 眼睛 队旗 松柏 秤杆 辛苦 报纸 故事 展现 熊猫 名胜古迹 四海为家 五光十色

5、南方 水珠 铜号 毛笔 傍晚 熊猫 电灯 烟火

6、xiàng 小巷 十一 上下 课堂 qǐ 乙 乞巧 láng 丨 牛郎 十一 菊花
7、8 ー 12 ㄧ 乌 白 动作
8、“宽”共有（10）画，第5画是（竖），组词（宽路）。
“孩”共有 （9）画第3画是（提），组词（孩子）。
“带”共有（9）画，第6画是（横钩），组词（带鱼）。
“傍”共有（12）画，第9画是（点），组词（傍晚）。
“如”共有（7）画，第3画是（横），组词（如果）。
9、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
10、12 竖 湖水 7 丶 无穷 7 横 东吴 7 丿 包含
11、土堆； 休息； 财产； 烤肉； 推拉； 身体； 人才； 发烧； 炒菜； 山坡； 决心； 树根； 抄写； 波浪； 方块； 跟从
12、称量 家族 底下 吵闹 秤杆 旅店 低头 炒饭
13、柏林 根据 彩色 机会 停泊 剧情 踩着 饥饱 直线 草坪 棵数 禾苗 具体 歌坛 颗粒 笛声
14、大伯 磨坊 公式 原来 麦子 害怕 访问 尝试 愿意 手表
15、山峰 扬长避短 围绕 爱情 蜜蜂 杨树 浇水 受困 住所 从来 泼水 陪同 建筑 丛林 拨打 赔偿
16、

17、

18、

19、

20、椰—yē　骏—jùn　悬—xuán　漠—mò　驼—tuó
21、
1．晒 烤 蒸 熔
2． A C
3．翻 跨 登 搭 拉 塑造了羿英勇无畏的英雄形象。
4．A 快 猛
5．B
22、
1．一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
2． 怕吃苦 学习不认真 容易自满
3．A
23、
1． 快乐 悲伤
2．看！那是什么?
3．妈妈，那是太阳！太阳升上来了！
24、
1．5
2． Q qiao 忄 7 闹哄哄 绿油油
3． 蜻蜓 青蛙 萤火虫
4． 蜻蜓 睡莲的叶子 落叶 一只只飞舞的蝴蝶
25、
1．三
2． 啄木鸟 树医生
3． 又长又尖 小鸟 可怜 羽毛
4．我会把它捡回家，等它伤养好后再送回大自然。因为小鸟是我们人类的
26、 早上，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板，然后一起玩跷跷板游戏，蝴蝶在旁边给蚂蚁加油。过了一会儿，小虫子和蚂蚁把蛋壳当做热气球的筐，在天空中飞翔。到了下午，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当做避雨的小房子，在里面躲雨。天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作摇篮，在里面睡觉。
27、范文：周末，小乐和小东在小区里的过道上玩着遥控小汽车，小东操控着小汽车。小汽车像冲锋的士兵一样马力十足，前进的速度极快，小乐在一旁高兴地拍手，欢笑着。一不小心把王奶奶刚买回来的菜打翻在地上，王奶奶的腰也受伤了。他们一边说：“对不起，王奶奶。”一边收拾起地上的菜，把它们重新放回篮子里。可是王奶奶受伤了，小乐说：“有了，可以让小东用遥控汽车把菜篮子运回去呀！”王奶奶听后脸上露出了笑容说：“这个办法好。”
28、今天放学后，乐乐在教室里值日。这时，朵朵看见了大声地说；“乐乐，你生病刚好，我来帮你吧。”乐乐连忙说；“没关系，我已经好了。”朵朵说：“那我们一块儿扫吧！”乐乐高兴地说：“谢谢你哦！”他们开心地扫起地来。
29、例文：星期天，东东用小车拉着弟弟在公园里快乐地玩耍。突然，他们看见一位老爷爷正背着一个很大的袋子，吃力地往前走。东东说：“弟弟，我们去帮帮老爷爷吧！”说完，东东便追上老爷爷，说：“爷爷，您把袋子放在我们的小车上，我们帮您运过去。”爷爷高兴地答应了。于是，东东在前面拉着小车，弟弟在后面推，他们一起将爷爷的东西送回了家。
30、范文：
一天下午，太阳高照，小明和小刚一起去野外滑滑板。他们一来到野外，就飞快地拿出两个滑板，一站立在上面，就马上扭动了身子赶快滑了起来。他俩比赛，可是，小明滑得很快很快，把小刚远远的落在了最后面。过了一个小时他们已经滑了5圈，比出来的结果是：小明3分，小刚2分。今天是小明胜了，他很高兴，可是小刚呢？他站在一边愁眉苦脸的，一位叔叔阿姨看见了，连忙走过来安慰他。听了叔叔阿姨的话，他就暗暗下决心一定要战胜小明。可是，这也是他们最难忘的一天啊！

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