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2021年苏教版五年级语文下册期末试卷水平检测及答案.doc

1、 2021年苏教版五年级语文下册期末试卷水平检测及答案 (考试时间:90分钟,出卷人:__________ ) 班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________ 一、 读拼音,写词语。你一定能写得既正确又美观。 lǎn duò dīng zhǔ huī huáng jǐ bèi ài mù yǐn bì fán suǒ lí míng

2、 二、 比一比,再组词。   浆(_______)缚(_______)馅(_______)诈(_______)怔(_______) 桨(_______)傅(_______)陷(_______)作(_______)证(_______) 三、 把下列词语补充完整。 欢(____)笑(____) 失魂(____)(____) 大(____)一惊 (____)(____)欲聋 破烂(____)(____) 得(____)扬(____) (____)(____)难当 无(____)自(____) 一如(_

3、 四、 给加点字选择正确的读音,用“√”标出。 1.游隼向下俯(fǔ fù)冲时的速度比任何一种动物奔(bēn bèn)跑时的速度都要快,然而比飞向浩瀚(hàn hān)太空的火箭的速度差远了。 2.《将(jiāng jiàng)相和》中,蔺(lìn lìng)相如完璧归赵立了大功,赵王封他做上大(dài dà)夫。 3.他在渑池之会上又立了大功,被封为上卿,职位比廉(lián jiān)颇还高,廉颇自认为抵御(yù yì)外敌有功,不服气,蔺相如怕闹不和,削(xiāo xuē)弱赵国的力量,就请病假(jiǎ jià)不上朝(zhāo cháo)。 五、

4、选词填空。 一旦……就…… 只有……才…… 不管……都…… 任凭……也不…… 1.(_______)受了多大的委屈,钱姥姥(_________)按捺住自己的脾气,顾全大局。 2.(_________)发现敌人溜进村子,(________)赶紧向总部通报,千万不要轻举妄动。 3.(______)善于调查研究,(______)能做出正确判断。 4.它长在岩缝之中,(______)风吹雨打,(_______)肯屈身弯腰。 六、 句子训练。 1.我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。(修改病句) _______________________________

5、 2.教室里安静极了。(改为夸张句) ________________________________________ 3.世界上糟糕的诗够多了。(改为反问句) ________________________________________ 4.我想拥有一本《青年近卫军》。 我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。(用恰当的关联词连句子) ________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.《将相和》一文中“将”指_______,“相”指________,“和”是______之意。课文以______

6、两国的矛盾为背景,记叙了________、________、________三个故事,写出了将相之间由_______到________的过程。 2.在两条腿的动物里面,_____跑得最快。陆地上跑得最快的动物是______。科学家认为_______的传播速度是最快的。 3.有了_______这个斗争方式,敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但___________,还有力地打击了______________,在我国抗日战争史上留下了____________________。 八、 读课文选段答题。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫

7、翩翩飞舞。( )是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 秋天最关是黄昏。夕阳斜照西山时,( )的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人( )。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人( )。 1.在括号里填上合适的词语。 2.体会作者笔下的夏天之美,理解正确的一项是( ) A.由静态转入动态描写,静中有动,让景物充满活力。 B.由动态转入静态描写,动中有静,把景物写活。 C.静态描写,写出月夜的美丽。 3.秋天黄昏时,作者笔下的两个很有动态感的情景分别是___________和

8、 4.由_________到_________,能感受到太阳落山的动态过程。 5.文中说“明亮的月夜固然美”,下列诗句写夏天月夜的一项是( ) A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。 B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 D.明月松间照,清泉石,上流。 九、 习作乐园。 通过本单元的学习,我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠,了解了举例子、列数字、打比方等常用的说明方法及其表达效果。试试看,运用你掌握的说明方法介绍一种你最喜爱的动物。注意抓住动物的外形特征、生活习性等方面的特点,有条理地写清楚,写具体,写生动,字数

9、不少于400字。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、

11、

12、

13、 答案 1、懒惰 叮嘱 辉煌 脊背 爱慕 隐蔽 烦琐 黎明 2、豆浆 束缚 露馅 讹诈

14、 怔住 船桨 师傅 陷阱 作业 发证 3、声 语 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 扬 羞 愧 地 容 既 往 4、fǔ bēn hàn jiàng lìn dà lián yù xuē jià cháo 5、不管 都 一旦 就 只有 才 任凭 也不 6、我认真地观察过小松鼠的生长情况。(或我仔细地观察过小松鼠的生长情况。) 教室里安静极了,连一根针掉在地上都能听见。 难道世界上糟糕

15、的诗还不够多吗? 因为我想拥有一本《青年近卫军》,所以我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。 7、廉颇 蔺相如 和好 秦赵 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 不和 和 鸵鸟 猎豹 光 地道战 坚持了生产 敌人 惊人的奇迹 8、 1.即使 动人 感动 心旷神怡 2.A 3.点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 成群结队的大雁在高空中比翼而飞 4.夕阳斜照 夕阳西沉(夜幕降临) 5.C 9、例文: 我最喜爱的“可可” 我家养了一只小狗,叫“可可”。它胖乎乎的,全身金黄,十

16、分耀眼;一双机灵的眼睛圆溜溜的;耳朵也十分灵敏,周围稍微有一点响声就会竖起来;四条腿不长不短,跑起来像风一样快。 “可可”很贪吃,只要能吃的,就不放过。有一次,我想逗逗“可可”,就拿了一块肉,假装要给它吃,当它正要吃的时候,我又拿了回来,自己先咬了一口。这下可把“可可”急坏了,就在我缩回手的瞬间,只见“可可”平地往起一跃,差一点就就够着我的肩膀了。幸好我的反应快,赶忙把肉换到了另外一只手上,而“可可”呢,不但没吃着,还一头栽到了垃圾桶里。我幸灾乐祸地哈哈大笑,只见”可可“从垃圾桶里爬出来,也不抢那块肉了,悻悻地躲到墙角不理我了。 为了安慰它,让它高兴,我只好把肉给它了,它倒是“不计前嫌”,没心没肺地又狼吞虎咽起来。 可可和邻居家的“兴兴”关系很好,总是在一起玩。有一回,一只流浪狗把“兴兴”欺负了,“兴兴”狼狈地回来告状,“可可”就像一位大哥,不停地舔着“兴兴”,还带了一群狗出去收拾那只流浪狗,那只流浪狗看见这阵势,吓得夹着尾巴一动也不敢动。 “可可”还十分尽职。只要有什么人从门口经过,它都要“汪汪”地狂吠警告:“快离开!别靠近我主人家!” 这就是我最喜爱的小动物——小狗“可可”。 6 / 6

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