1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,13.5,平行线性质,第1页,平行线性质,两直线平行,，,同位角相等,.,两直线平行,，,内错角相等,.,两直线平行,，,同旁内角互补,.,复 习,平行线传递性,假如两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.,第2页,第3页,例一：已知,ABCD,，那么,B,，,BED,，,D,有怎么样数量关系？为何,?,A,B,C,D,E,B+D,=,BED,第4页,A,B,C,D,E,F,1,2,例一：已知,ABCD,，那么,B
2、BED,，,D,有怎么样数量关系？为何,?,证明：过点E作EFAB,ABCD,（已知）,又,EFAB,（已作）,ABEFCD,（平行于同一,直线两条直线平行）,1+B=180,，,2+D=180,（两直线平行，同旁内角互补）,B+D=360,1,2,（等式性质）,BED=360,1,2,（周角性质）,B+D=BED,（等量代换）,1+B+2+D=360,（等式性质）,第5页,A,B,C,D,1,E,F,2,例一：已知,ABCD,，那么,B,，,BED,，,D,有怎么样数量关系？为何,?,F,第6页,A,B,C,D,E,F,1,2,例一：已知,ABCD,，那么,B,，,BED,，,D,有怎
3、么样数量关系？为何,?,第7页,A,B,C,D,E,F,1,2,例一：已知,ABCD,，那么,B,，,BED,，,D,有怎么样数量关系？为何,?,第8页,A,B,C,D,E,1,2,3,4,例一：已知,ABCD,，那么,B,，,BED,，,D,有怎么样数量关系？为何,?,第9页,例二：已知ABCD，假如再增长一种折，那么1，2，P1，P2 有什么样数量关系？为何?,A,B,C,D,P,1,P,2,1,2,3,4,E,F,5,6,1+P,2,=2+P,1,第10页,例三：已知ABCD，假如再多增长一种折，那么1，2，3，4，5 有什么样数量关系？为何?,P,2,P,3,A,B,C,D,P,1,1,2,3,4,5,1+3+5=2+4,第11页,A,B,C,D,E,A,B,C,D,P,1,P,2,1,2,P,2,A,B,C,D,P,1,1,2,3,4,5,P,3,第12页,探索：已知,ABCD,，假如这,2,条平行线有,n,个折，,这些角数量关系怎样？为何,?,P,2,A,B,P,1,1,2,3,4,P,3,5,P,4,C,D,P,n,n+2,第13页,小结,今天你们学到了什么？,第14页,作业,练习册,P32,复习题,第15页,再 见,第16页,
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