湘教版二年级语文上学期全册期末综合复习题含答案.doc

湘教版二年级语文上学期全册期末综合复习题含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读句子，根据拼音写词语。
1．上课的shí hou （________），老师让我们画一fú（_______） huà（_____），说要去参加píng jiǎng （________）。
2．diàn dēng（_______）下，露西用yuán zhū bǐ（_____）给爸爸写了一fēng （______） xìn（_____）。
3．chuāng wài（________）黑chén chén（___的，míng liàng（_______）的房间里，妈妈在给我讲gù shi （_______），hǒng （_______）我睡觉。

2. 读拼音，写词语。
zhěng tiān chōu sī fǎng zhī rèn hé

zěn me huā bù xiāo shī yú kuài

3. 看拼音写词语。
zì wǒ xià yǔ lì zhèng hòu lái

kāi huǒ shuǐ niú shí tou zǎo rì

xué wèn míng tiān zhǎng dà shǒu xīn

nǚ ér gōng chǎng quán duì shū běn

4. 看拼音，写词语。
rè nao chǎo fàn kǎo yā qián bì
（________） （________） （________） （________）
bèi ké jiǎ gǔ mín zú yǒu yì
（________） （________） （________） （________）

5. 拼一拼，写一写。
zhǎn xiàn yān yún gǔ jì zhōng yāng měi lì

kè rén shù zhī qǐ lái chéng shì shèng lì

笔画集训
6. 按要求填空。
1．“班”的读音是____________，第三画是____________，组词____________。
2．“倒”共____________画，是____________结构，组词____________。
3．“审”的读音是____________，部首是____________，组词____________。
4．“悦”的读音是_第七画是____________，组词____________。
5．“诲”共____________画，第九画是____________，组词____________。

7. 数笔画填空。
“得”共____画，第2画是_____，组词_______。
“伤”共____画，第3画是_____，组词_______。
“路”共____画，第2画是_____，组词_______。
“场”共____画，最后1画是_____，组词_______。

8. 按要求填空。
1．“浓”的读音是_________，第六画是_________，组词______
2．“赛”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“祖”的读音是_________，部首是_________，组词_________。
4．“摘”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“掏”共_________画，第九画是_________，组词_________。

9. 我会认一认，再填一填。
“垂”共有______笔，第4笔是______。
“黑”共有______笔，第6笔是______。
“黑”的近义词是______，反义词是______。
“压”“扑”“挂”是表示__的词。

10. 我知道，我会填空。
1．“神、祖、礼、福”这四个字都是__________结构的字。
2．“煎、蒸、煮”部首都是__________，这三个字都和__________有关。
3．“冰”的部首是__________，一共有__________画。
4．形容“很快”的词语有__________、__________等。
5．子鼠，丑__________，寅__________，卯__________，辰龙。
6．秋处露秋寒霜降，__________雪冬__________。

形近字词
11. 形近字组词。
沿（_________） 渴（____ 棵（_________） 扁（_________）
铅（_________） 喝（_________） 课（_________） 偏（_________）
担（_________） 炮（_________） 令（_________） 于（_________）
但（_________） 泡（_________） 今（_________） 干（_________）

12. 比一比，再组词。
能 菜 真 买
熊 采 具 卖

13. 组词。
原（___________）峰（___________）休弯（__________）
圆（___________）锋（___________）体（___________）湾（__________）

14. 比一比，再组词。
亡（______） 丢（______） 劝 （______） 疲（______） 牢（______）
芒（______） 去（______） 功 （_______） 波（______） 家（______）

15. 我会比一比，再组词。
纪（__________） 唱（__________） 秩（__________） 圆（__________）
级（__________ 喝（__________） 秋（__________） 员（__________）
滴（__________） 睁（__________） 容（__________） 结（__________）
摘（__________） 净（__________） 客（__________） 洁（__________）

句子训练营
16. 照样子，用上加点的词语写句子。
例：瞧，那花瓣上晶莹得的露珠，就是他洒下的汗滴。
1．__________________________。
例：难道它的味道很特别吗？
2．________________________。
例：我们一边看，一边走。
3．_______________________。
例：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑它回家吧。
4．_______________________。

17. 按要求改写句子。
1．照样子，改写句子。
（1）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。
一根枝条被爸爸递给了妹妹。
人们把大米磨成粉。
______________________
（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）
____________像_______________。
2．不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？
____________
3．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗
_____________________________________
（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能
_______________________________
4．照样子，写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
_____________________________________

18. 按要求写句子。
1．例：弯弯的月亮像小船。
_________像________________。
2．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用加点的词仿写句子）
_______________________________________
3．例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。（用加点的词仿写句子）
_______________________________________

19. 句子训练
1．华佗引开了两只相斗的牛。（改为把字句）
______________________________________
2．湖水像一面镜子。（仿写句子）
太阳像________________________
3．闪电越来越亮，雷声越来越响。雨下大了。（用加横线的词语写一句话）
_______________越__________越______________________________。
4．你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句）
____________________________________________

20. 句子七彩虹。
A．照样子，根据提示把句子写具体。
例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。
（1）老师批改作业。（亲爱的　认真地）
___________________________________
（2）雨点落下来。（黄豆大的　迅速地）
________________________________________________
B．展开想象，把句子补充完整。
天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候______，有时候___________________________。
C．把下列名句补充完整。
（1）春江潮水连海平，____________。
（2）________________，人无志不立。
（3）遥知不是雪，________________。
（4）___________，怕得鱼惊不应人。

阅读理解
21. 小小阅读秀。
鸟医生们
老熊的脖子上长了一个疖子，疼得他坐立不安，睡不着觉。
啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也没有作出决定。
“犹豫什么？”老熊不耐烦了，“把疖子啄破，就好了！”
“不行呀，”啄木鸟慢声细气地说，“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破，我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们一起来会诊。再说，谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄疖子，他也比我……”
“快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。
结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。
老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。
鸟医生们这才松了口气。
1．老熊病了都请了哪些鸟医生？
_______________________________________
2．是谁给老熊看好了病？
__________________________________________
3．你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？
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22. 阅读短文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。
1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。
2．根据短文内容填空。
画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。
3．这个故事告诉我们（ ）的道理。
A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。
B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

23. 课外阅读。
爱玩的风娃娃
天上的风娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越（小心 开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1．从文中括号内选择合适的词语，打“√”。
2．风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。
3．风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。
风娃娃鼓起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成一只________，一会儿把白云吹成一头________，一会儿又把白云吹成一座________……
4．风娃娃真是个________的孩子。

24. 阅读课文片段，回答问题。
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1．找出文中两组反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．选择合适的词语填在文中的括号内。
跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉
3．“光”的意思有：①明亮； ②景物 ；③只。
“光做好事”中的“光”的意思是：（_______）
4．“我”做了哪些好事？
__________________________________________________________________
5．“我”做了哪些坏事？
__________________________________________________________________

25. 课内阅读
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
1．从文中找出下面词语的近义词。
平时——（________） 出售——（________）
2．在选文中用“ ”画出米糕做好后还需要经过的工序。
3．这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（ ）
A．劳动人民
B．做工厂的人
C．包装、送货、销售的人
4．课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）
A．珍惜粮食
B．珍惜别人的劳动成果
C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果
5．以你生活中的一样东西为例，学习选文的表达方式，说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。
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看图写话
26. 看图写话。

仔细看图，图上都有谁？遇到了什么困难？谁帮助了她？他们会说些什么？
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27. 写话乐园。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。
好词推荐：兴高采烈 热火朝天
有的……有的……有的……有的……

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28. 习作
看清图上都有谁？在哪里？发生了什么事情？把句子写通顺，注意标点符号。

________________
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29. 写话天地。

仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。
__________

30. 看图写话。
细观察图画，把你看到的、想到的写下来。可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。

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答案

1、时候 幅 画 评奖 电灯 圆珠笔 封 信 窗外 沉沉 明亮 故事 哄

2、整天 抽丝 纺织 任何 怎么 花布 消失 愉快

3、自我 下雨 立正 后来 开火 水牛 石头 早日 学问 明天 长大 手心
女儿 工厂 全对 书本

4、热闹 炒饭 烤鸭 钱币 贝壳 甲骨 民族 友谊

5、展现 烟云 古迹 中央 美丽 客人 树枝 起来 城市 胜利

6、bān 丨 上班 十 左中右 倒水 shěn 宀 审查 yuè �� 喜悦 九 丶 教诲
7、11 撇 得到 6 撇 伤心 13 横竖 公路 6 撇 场面
8、nóng 丿 浓绿 14 上下 比赛 zǔ 礻 祖国 zhāi 摘花 十一 丨 掏钱
9、8 ー 12 ㄧ 乌 白 动作
10、左右 灬 火 冫 6 迅速 疾飞 牛 虎 兔 冬雪 小大寒
11、沿着 口渴 一棵 扁豆 铅球 喝水 上课 偏心 担心 花炮 口令 于是 但是 泡水 今天 干活
12、能干 饭菜 认真 购买 熊猫 采花 玩具 义卖
13、原来 山峰 休息 弯曲 团圆 锋利 体育 河湾
14、死亡 丢下 劝告 疲劳 牢固 光芒 来去 成功 水波 家人
15、年纪 唱歌 秩序 圆圈 年级 喝水 秋天 队员 水滴 睁开 容易 结局 采摘 干净 客户 洁白
16、帮别人做好事的人，就是雷锋 难道你不应该帮助他吗？ 小鸟一边飞，一边叫。 李叔叔是一位出色的医生。
17、大米被人们磨成粉。 弯弯的月亮 一条小船，静静地挂在夜空 它的味道很特别。 难道它的味道很特别吗？ 这糕要很多很多人才能做成。 一定要有适宜的温度，细菌才能生长。
18、圆圆的太阳 红灯笼 无论是在学习上，还是在生活中，我们都要实事求是。 哥哥一边吃饭，一边看新闻。
19、华佗把两只相斗的牛引开了。 一个大火球 我 长 高 你不能乱丢垃圾。
20、亲爱的老师认真地批改作业。 黄豆大的雨点迅速地落下来。 变成活泼可爱的小白兔 变成凶猛的老虎 海上明月共潮生 树无根不长 为有暗香来 路人借问遥招手
21、
1．啄木鸟，猫头鹰，公鸡，仙鹤
2．蜜蜂给熊治好了病。
3．遇事要敢于承担责任，不能推来推去。
22、
1． 5 悠扬悦耳 美妙动听
2． 谁的歌声好听 谁的衣服好看 为森林所做的贡献
3．B
23、
1．圆圆√ 开心√
2． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
3． 小白羊 大象 小山
4．爱玩

24、
1．温和 暴躁 好事 坏事
2．睡觉 散步 奔跑 跳舞 唱歌 开大会
3．③
4．灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
5．淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
25、
1． 平常 销售
2．还得要人包装、送货、销售。
3．C
4．C
5．书本为例，伐木 造纸 裁剪 印刷 装订
26、范文：
一天，天气晴朗，小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。小兔子一边走一边想：“公园里应该有很多小伙伴吧！”他越想越开心，一不留神松开了手里的线，气球摇摇晃晃地飞走了，小兔子挥舞着小手追赶着说：“气球，别走，别走”。尽管气球已经飞得很高了，但是小兔子还是很大声的叫着：“我要我的气球。”这时一只小鸟飞过来了，看到了着急的小兔子，小鸟对他说：“别急，我去帮你追回来！”小鸟很快飞上天，不一会儿就叼着气球飞回来了，小兔子非常感谢小鸟。他们成了一对好朋友。
27、下课了，同学们在操场上玩耍。有的下棋，有的跳绳，有的在跳高，有的在滑滑梯，他们玩得热火朝天。
28、例文：冬天的一个上午，纷纷扬扬的雪花从天上飘落下来，小朋友们看着窗外白茫茫的一片，开心极了。他们穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到雪地上玩耍。小明在堆雪人。他先滚了一个雪球当雪人的身体，这个雪球大大的、圆圆的，像一个大西瓜。然后又滚了一个雪球放到身体上面。他回家拿来一个胡萝卜插到雪人的头上当鼻子，用两颗纽扣当眼睛。他觉得好像还缺点儿什么，忽然，他灵机一动，找来了一顶魔法帽给雪人戴到头上。“哈哈，太漂亮了！”他说。小红和小强在打雪仗。小红团了一个雪球扔向小强，小强灵巧地躲开了。小强也团了一个雪球，他瞄准小红，把雪球扔了过去，小红没躲开，雪球一下子砸进了她的脖子里。“好凉啊！”小红和小强“咯咯”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。远处，豆豆和丁丁在滑雪。他们坐在雪板上，“一二三，冲啊！”他们从高高的山坡上滑下来，雪板把周围的雪溅了起来。雪地上真热闹呀！
29、重点突出，语句通顺，卷面干净即可。
30、范文：阳光明媚的一天，小猫、小狗、小兔、小猪和小鸟在花园里玩捉迷藏游戏。它们一会儿躲在大树后面，一会儿躲在小草丛里，一会儿又躲在花丛中……玩得特别开心！

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