二年级上册语文全册期末综合复习及答案审定版冀教版.doc

二年级上册语文全册期末综合复习及答案审定版冀教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
chàng gē hún shēn jī dòng hēi yān
（________） （________） （________） （________）
pū miè jiù huǒ páng biān shuǐ qì
（________） （ （________） （________）

2. 读拼音，写词语。
huà bǎn lǎo shī chéng shì zāi nàn

sàn bù kè rén měi lì péng yǒu

3. 看拼音写汉字。
yǎn jīng xióng māo píng jiǎng zhī shi

yáng shù sì jì hǎi yáng chéng shì

4. 读拼音，写词语。
shén me（_____） biàn huà（_____） zāi hài（_____） shuì jiào（_____）
ɡōnɡ zuò（_____） dù pí（_____） bīng báo（_____） yān mò（_____）

5. 看拼音写词语。
jié rì huā dēng xiān rén lóng zhōu

yuán yuè zhuǎn yǎn quán jiā rè nao

笔画集训
6. 数笔画填空。
“向”共 画，第2画是 ，组词 。
“龙”共 画，第5画是 ，组词 。
“穿”共 画，第2画是 ，组词 。
“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。

7. 按要求填空。
1．“罩”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。
2．“袜”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“寞”的读音是__________，是__________结构，组词__________。
4．“颈”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。
5．“蚣”共__________画，第九画是__________，组词__________。

8. 按要求数笔画填空。
“格”共________画，第5画是________，组词________。
“引”共________画，第4画是_____组词________。
“满”共________画，第3画是________，组词________。
“注”共________画，最后1画是________，组词________。

9. 按要求填空。
1．“峰”的读音是____，第五画是_____，组词_____。
2．“隔”共_____画，是_____结构，组词______。
3．“与”的读音是_____，第二画是______，组词 _______。
4．“繁”的读音是______，第十七画是______，组词______。
5．“荣”共______画，第五画是______，组词______。

10. 数一数，填一填。
1．“邓”字共有____画，第二笔是_____。
2．“堆”字共有____画，第三笔是_____。
3．“转”字共有____画，第四笔是_____。
4．“特”字共有____画，第四笔是_____。

形近字词
11. 比一比，再组词。
枝（_________） 像（_________） 苦（_________） 室（_________）
技（_________） 象（_________） 枯（_________） 到（_________）
快（_________） 周（_________） 趴（_________） 抱（____
块（_________） 舟（_________） 扒（_________） 泡（_________）

12. 比一比，再组词。
桂（______） 从（______） 远（______） 铜（______） 锦（______）
挂（______） 丛（______） 运（______） 桐（______） 棉（______）

13. 比一比，再组词。
湾（________） 传（________） 漂（_________） 赔（_________）
弯（________） 转（________） 飘（________ 培（_________）
精（________） 泞（________） 拼（_________） 狠（_________）
清（________） 咛（________） 饼（_________） 很（_________）

14. 比一比，组词语。
观（_______） 渴（_______） 话（_______）
现（_______） 喝（_______） 活（_______）
将（_______） 治（_______） 称（__
奖（_______） 抬（_______） 秤（_______）

15. 形近字组词。
昌（_______）调（_______）乘（_______）铺（_______）银（_______）
唱（_______）稠（_______）乖（_______）捕（_______）限（_______）

句子训练营
16. 句子加工厂。
1．根据意思写俗语。
树长得再高，落叶还是要回到树根。
___________________________________
2．连词成句并加上标点。
植物 办法 又用 什么 旅行 妈妈 呢 去
_________________________________
3．照样子，写句子。
例：小丽爱画画。小红爱画画。小丽和小红都爱画画。
李明爱学语文。东东爱学语文。______________________
4．把括号中的词语加入句子，使句子更具体。
眉毛睡在妈妈的脸上。（弯弯的 红润的）
_________________________________

17. 照样子，用加点的字写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______________________________
（2）花骨朵儿渐渐地长大了。
_
（3）小鹿静静地躺在床上养病。
______________________________
（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。
___________________________________
（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。
______________________________
（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
____________________________________________
（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。
____跑进了教室。

18. 变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。 
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
_____________松鼠看见_________________风筝__________________飞。

19. 连词成句
1．每天  我们    身体   锻炼   坚持   都 
_____________________________________________________________
2．红叶   你们   吗   看过   的   香山 
_____________________________________________________________
3．教室里   写   我   小明   作业   看见    在 
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4．发现有明明 野花 许多 路边 
_____________________________________________________________
5．从   慢慢地   空中   落下来   飘   雪花 
_____________________________________________________________
6．小朋友们老师 来到  不知不觉 和 说说笑笑一路上公园_____________________________________________________________

20. 按要求写句子
1．连词成句。（填序号）
（1）①妈妈 ②我们的 ③阿姨 ④鲤鱼 ⑤在哪里
_____________________
（2）①我 ②人们 ③办法 ④种种 ⑤想出 ⑥管住
_____________________
2．用加点的字词造句。
（1）池塘里有一群小蝌蚪。
_____________________
（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
_____________________

阅读理解
21. 课外阅读。
惊喜（节选）
[美]艾诺·洛贝尔
十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”
蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”
青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”
蟾蜍回到了家，他说：“ ！”
（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）
1．从文中选择恰当的词语填入括号里。
（________）的叶子 （________）的草地
2．读短文，填空。
（1）短文写的是________和________的故事。
（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。
3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“ ”画出相关语句。
4．结合上下文，在短文中“ ”处应填入的句子是：（______）
①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！
②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！
5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？
__________________

22. 阅读短文，回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
1．短文有（_____）个自然段，第五自然段有（_____）句话。
2．从文中找出门下面词语的反义词。
低（_____） 难过（______） 过去（______）
3．看见白云上面有几只鹰在盘旋，小鹰会对老鹰说什么？
_______________
4．鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？
_______________

23. 阅读短文，完成练习。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
1．照样子，写一写。
又蹦又跳 又______又______ ____________
2．在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪几件事？（______）（多选）
①我们过得很不好。 ②希比希在阳光下又蹦又跳。
③她和妈妈下个星期天要去看电影。 ④台灯坏了，她们修好了。
3．猜一猜，写一写。
爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？
亲爱的露西：
________________________________________
爱你的爸爸

24. 课外阅读
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。”
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1．读了短文，我知道小青虫是______ （益虫 害虫）。
2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小青虫遇到了危险。 （____）
（2）因为小黄鸡想留着以后吃。 （____）
3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。
A．它们跑掉了
B．它们变成了蝴蝶
C．它们被别的小鸡吃掉了

25. 阅读理解
春风
春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ）
A．柳树长头发了
B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友
4．“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。
5．试着仿写句子。（不要用文中的句子。）
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。
她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。
6．你喜欢春风吗？为什么？
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看图写话
26. 写话天地。

图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。
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27. 看图写话。
仔细观察图片,把图上的内容写具体,注意不要写错别字,语句一定要通顺哟!200字左右。

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28. 我会看图写话。
1．看看图中都有谁，它们在哪里？在干什么？它们的动作和表情是怎样的。
2．充分发挥想象力，想想接下来可能会发生什么。
3．把看到的和想到的写下来，可以用上自己学到的好词好句。

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29. 看图写话。
提示：1．写明什么时候？谁？在什么地方？干什么？可以用这些词语： 秋游 垃圾 捡起来 不好意思

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30. 快乐习作
仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。

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答案

1、唱歌 浑身 激动 黑烟 扑灭 救火 旁边 水汽

2、画板 老师 城市 灾难 散步 客人 美丽 朋友

3、眼睛 熊猫 评奖 知识 杨树 四季 海洋 城市

4、什么 变化 灾害 睡觉 工作 肚皮 冰雹 淹没

5、节日 花灯 先人 龙舟 圆月 转眼 全家 热闹

6、“向”共 6 画，第2画是 竖 ，组词 方向 。
“龙”共 5 画，第5画是 点 ，组词 龙舟 。
“穿”共 9 画，第2画是 撇 组词 穿戴 。
“泼”共 8 画，最后1画是 点 ，组词 泼水 。
7、zhào 丨 笼罩 十 左右 袜子 mò 上下 寂寞 jǐng ― 头颈 十 ㄥ 蜈蚣
8、10 方格 4 引力 13 满意 8 关注
9、fēng 山峰 十二 左右 间隔 yǔ 与共 fán 、 繁多 九 光荣
10、4 11 8 10
11、树枝 好像 痛苦 教室 科技 大象 枯死 送到 快乐 周围 趴下 怀抱 块头 小舟 扒皮 泡沫
12、桂花 从来 远近 铜号 锦绣 挂科 丛林 运行 梧桐 棉花
13、台湾 传说 漂亮 赔偿 弯曲 转圈 飘落 培养 精神 泥泞 拼搏 狠心 清水 叮咛 饼干 很好
14、观看 口渴 说话 现代 喝水 活泼 将来 治病 称呼 奖状 抬头 秤杆
15、昌盛 调动 乘车 铺床 银行 唱歌 粘稠 乖巧 捕捉 无限
16、树高百尺，叶落归根。 植物妈妈又用什么办法去旅行呢？ 李明和东东都爱学语文。 弯弯的眉毛睡在妈妈的红润的脸上。
17、放学后一到家，我就写作业。 天渐渐地黑了。 小方静静地站在那里。 平时没时间，只有到星期天我才能去奶奶家。 风越刮越猛。 星期天在家，我一会儿写作业，一会儿看书。 快迟到了，李小华慌慌张张地
18、紫红紫红的 专心致志地 雄伟的 宽敞的 调皮的 漂亮的 自由自在地
19、我们每天都坚持锻炼身体。 你们看过香山的红叶吗？ 我看见小明在教室里写作业。 明明发现路边有许多野花。 雪花从空中慢慢地飘落下来。 老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
20、④③②①⑤ ②⑤④③⑥① 示例：我有一盒彩色的铅笔。 示例：如果明天不下雨，你就得继续在野外跑步。
21、
1． 凌乱 干净
2． 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青蛙的前院一片落叶都没有了
3．我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。
4．①
5．青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
22、
1． 六 三
2． 高 高兴 现在
3．它会对老鹰说：“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。
4．因为它每天都会努力的向上飞，坚持就是胜利。
23、
1． 唱 跳 又哭又叫
2．②③
3．螺丝刀放在一进门的柜子里。看到你和妈妈过得很好，爸爸就放心了，等爸爸回来我们全家人还会再去看电影。
24、
1．害虫
2． × √
3．B
25、
1．用手轻轻摩挲。
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。
2．B
3．①②③④⑤⑥
4．妈妈温柔的手
5． 杏树 杏树 睁开眼睛，杏林一片粉红。
6．喜欢。因为春风来了，小草绿了，花开了。
26、下课了，小朋友们来到操场上玩耍。他们有的玩儿老鹰捉小鸡的游戏，有的两个人在一起看书，还有的在一块朗诵诗歌，好开心啊！
27、提示:孩子们堆了雪人、雪桌子(像一块大蛋糕)。他们围着雪桌子说笑,有一个小女孩儿正吃着雪球。他们玩儿得非常开心。
28、范文：
小猫正在家里水龙头上洗东西，小兔扒在窗户上喊小猫去踢足球，踢完球它们就回家，当小猫走到家门口时，发现家里的水都流到门外来了。
29、例文：
星期日，同学们去秋游，小明走在人行道上，吃着零食。过了一会儿，小明把零食吃完了，他根本没有注意旁边的垃圾桶，便把食品袋随手扔在地上。
这时，跟在小明后面的小丽看到了，连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切，用手摸着头，脸也红了，迟迟说不出话来。等到小丽走到他的面前，他才不好意思地低下了头，说：“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了，要像你一样，看到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。你能原谅我么？”小丽点了点头。
从此，小明再也没有把垃圾扔到地上，他像小丽一样，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾桶里。
30、示例：夏天，烈日炎炎，小明拿着鱼杆去钓鱼。来到小河边，看那清澈见底的小河，小明不由自主地说:"今天的运气一定不错。”小河的旁边有一棵柳树，站在柳丝轻拂的小河边，真让人心旷神怡!小明坐下来一心一意开始钓鱼。正当他钓的满头大汗的时候，一条鱼上钩了。他高兴地说:“我钓到了一条大鱼。”就连柳树上的知了也象在说：“知道，知道。”

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