牛顿第一定律第三定律.pptx

1,牛顿第一定律的内容：,一切物体总保持,状态或,状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止,2,牛顿第一定律的理解和意义,(1),牛顿第一定律是牛顿以伽利略的,为基础，通过高度的抽象思维概括总结出来的，因此它不是实验定律,匀速直线运动,静止,理想斜面实验,一、牛顿第一定律的内容及其意义,(2),揭示了力和运动的关系，它说明力不是维持物体运动状态的原因，而是,的原因,(3),牛顿第一定律指出了一切物体都具有惯性，即保持原来,的特性,因此牛顿第一定律又被称为惯性定律,二、惯性的理解,1,定义：一切物体都有保持,状态或,状态的性质,改变物体的运动状态,运动状态,(,速度,),匀速直线运动,静止,2,量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体,，质量小的物体,3,对惯性的理解：惯性与物体是否受力、怎样受力无关，与物体是否运动、怎样运动无关，与物体所处的地理位置无关，一切有质量的物体都有惯性,三、牛顿第三定律的内容及其理解,1,牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小,，方向,，作用在,惯性大,惯性小,相等,相反,同一条直线上,2,作用力与反作用力的,“,四同,”,和,“,三不同,”,大小相同,方向在同一直线上,性质相同,出现、存在、消失的时间相同,方向不同,作用对象不同,作用效果不同,题型一：对惯性的理解和对惯性现象的认识,例,1,(2012,全国新课标,),伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是,(,),A,物体抵抗运动状态变化的性质是惯性,B,没有力作用，物体只能处于静止状态,C,行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性,D,运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动,科目三考试,科目,3,实际道路考试技巧、视频教程,科目四考试,科目四模拟考试题,C1,科目四仿真考试,【,解析,】,物体的惯性指物体本身要保持原来运动状态不变的性质，或者说是物体抵抗运动状态变化的性质，选项,A,正确；没有力的作用，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，选项,B错误；行星在圆周轨道上做匀速圆周运动，而惯性是指物体保持静止或匀速直线运动的状态，选项,C,错误；运动物体如果没有受到力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将继续以同一速度沿同一直线一直运动下去，选项,D,正确,【,答案,】,AD,【,方法与知识感悟,】,该题型考查学生对惯性的理解，我们只要紧紧抓住,“,物体的惯性只与物体的质量有关，质量是惯性大小的唯一量度，力能够改变运动的状态但不能改变惯性,”,这一关键点，明确物体的惯性与地理位置、运动状态、是否受力、速度大小等因素均无关，问题就迎刃而解了,例,2,一列以速度,v,匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的,A,处有一小球若车厢内的旅客突然发现俯视图,),小球沿如图所示的虚线,A,点运动到,B,点，则由此可以判断列车的运行情况是,(,),A,减速行驶，向北转弯,B,减速行驶，向南转弯,C,加速行驶，向南转弯,D,加速行驶，向北转弯,【,解析,】,小球具有惯性，相对于车向前运动，故车在减速，相对于车向北运动，故车向南转弯,【,答案,】,B,【,方法与知识感悟,】,该题考查的是对惯性现象的分析，即考查考生理论联系实际的能力解决这类问题应弄清下面几点：,(1),物体原来的运动状态：静止还是匀速直线运动,(2),哪个物体受力而运动状态改变了,(3),哪个物体不受力由于惯性保持原来的状态,(,4),不受力物体与受力物体的相对位置发生了怎样的改变,例,3,下列说法正确的是,(,),A,轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进,B,人在湿地上行走时容易下陷，在人下陷时人对湿地地面的压力大小大于湿地地面对他的支持力,C,马拉车前进，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时，车才能前进,D,一个作用力和它的反作用力的合力为零，能够相互抵消,题型二：牛顿第三定律的理解和应用,【,解析,】,依牛顿第三定律可知，,A,对，,B,错车要前进，是马对车的拉力大于地面对车的摩擦力，,C,错作用力与反作用力分别作用在两个物体上，不能求出合力，也不能相互抵消，,D,错,【,答案,】,A,【,方法与知识感悟,】,应用牛顿第三定律分析问题时应注意以下几点,(1),不要凭日常观察的直觉印象随便下结论，分析问题需严格依据科学理论,(2),理解应用牛顿第三定律时，一定抓住,“,总是,”,二字，即作用力与反作用力的这种关系与物体的运动状态无关,(3),与平衡力区别应抓住作用力和反作用力分别作用在两个物体上,1,下列说法正确的是,(),A,一对相互作用力的合力为零,B,只有在物体处于平衡状态时，作用力的大小才等于反作用力的大小,C,物体越重，惯性越大,D,任何条件下，只要物体间有相互作用，牛顿第三定律总是成立,D,【,解析,】,只有作用在物体上的共点力才谈得上求合力，相互作用力作用在两个物体上，谈合力是没有意义的，,A,错相互作用力的,“,等大、反向和共线,”,的关系，是无条件成立的，故,B,错,D,对由于重力加速度的值可能不同，重的物体，质量不一定大，而质量是物体惯性大小的唯一量度，故重的物体，惯性不一定大，,C,错本题正确答案为,D.,2,如图所示，用细绳把小球悬挂起,来，当小球静止时，下列说法中正,确的是,(),A,小球受到的重力和细绳对小球的,拉力是一对作用力和反作用力,B,小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力,C,小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力,D,小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力,C,【,解析,】,小球受到的重力与细绳对小球的拉力均作用在小球上，且等大反向，是一对平衡力，,A,、,D,错误，,C,正确；小球对细绳的拉力与细绳对小球的拉力才是一对作用力和反作用力，故,B,错误,3,有人利用牛顿第三定律设,计了一种交通工具，如图所,示，在平板车上装了一个电,风扇，风扇转动时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动对这种设计，下列分析中正确的是,(),A,根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行,B,根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行,C,这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律,D,这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律,D,【,解析,】,风从风扇中吹出时，根据牛顿第三定律，风会给风扇一个向后的反作用力，风吹到风帆时，对风帆有一个向前的力，但对于整个装置而言，作用力和反作用力都是内力，小车不会运动，故选,D.,4,下列说法中正确的是,(),A,放在水平桌面上静止的物体，其重力与物体对桌面的压力大小相等，是一对平衡力,B,人向前走是因为地面对人脚的作用力大于脚对地面的作用力,C,鸡蛋掉在地上破了，而地面未损坏，说明地面对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地面的作用力,D,跳高运动员从地面上跳起，是由于地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力,D,【,解析,】,放在桌面上静止的物体，其重力和对桌面的压力大小相等，但他们分别作用在物体和桌面上，不是一对平衡力，,A,错误；人脚与地面间的作用力，地面与鸡蛋间的作用力均为作用力反作用力，由牛顿第三定律知，它们的大小均相等，,B,、,C,错误；运动员从地面上跳起时，有向上的加速度，因此，地面给运动员的支持力一定大于运动员的重力，,D,正确,5,做匀速直线运动的小车上，,水平放置一密闭的装有水的瓶,子，瓶内有一气泡，如图所示，,当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？,【,解析,】,从惯性的角度去考虑瓶内的气泡和水，显然水的质量远大于气泡的质量，故水的惯性比气泡的惯性大当小车突然停止时，水保持向前运动的趋势远大于气泡向前运动的趋势，于是水由于惯性继续向前运动，水将挤压气泡，使气泡相对瓶子向后运动,【,点评,】,分别考虑水和气泡的惯性是解决本题的关键，抓住惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，也就是运动状态不易改变,1,如图所示，甲运动员在球场上得,到篮球之后，甲、乙以相同的速度并,排向同一方向奔跑，甲运动员要将球,传给乙运动员，不计空气阻力，问他应将球向什么方向抛出,(),A,抛出方向与奔跑方向相同，如图中箭头,1,所指的方向,B,抛出方向指向乙的前方，如图中箭头,2,所指的方向,C,抛出方向指向乙，如图中箭头,3,所指的方向,D,抛出方向指向乙的后方，如图中箭头,4,所指的方向,【,巩固基础,】,C,【,解析,】,以乙为参考系，甲是相对静止的，相当于并排坐在汽车里的两个人甲要将球传给乙，只要沿,3,方向抛出就行了以地面为参考系时，不但要考虑乙向前的速度,v,，还要考虑甲抛出球时，由于惯性，球有一个向前的速度分量,v,，所以当甲向,3,方向抛出球时，正好可以到达乙的手中,2,关于物体的惯性，以下说法中正确的是,(),A,物体的运动速度越大，物体越难停下，说明运动速度大的物体惯性大,B,汽车突然减速时，车上的人向前倾，拐弯时人会往外甩，而汽车匀速前进时，车上的人感觉平稳，说明物体突然减速和转弯时有惯性，物体匀速运动时没有惯性,C,在同样大小的力作用下，运动状态越难改变的物体，其惯性一定越大,D,在长直水平轨道上匀速运动的火车，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起后，发现落回原处，这是因为人跳起后，车继续向前运动，人落下后必向后偏，但因时间太短，偏后距离太小，不明显而已,C,*,3.,物体静止于斜面上，如图所示，则下述说法正确的是,(),A,物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力,B,物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力,C,物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力,D,物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力,BC,*,4.,关于力和运动，以下说法中正确的是,(),A,物体运动状态的改变，是它受到外力作用的结果,B,力是使物体产生加速度的原因,C,同一个物体，受到的外力越大，其速度越大,D,同一个物体，受到的外力越大，其速度变化越大,AB,5,下列关于惯性的说法中正确的是,(),A,一个同学看见某人在推静止的小车，但没有推动，于是他说，这是因为惯性太大的缘故,B,一个物体原来以,10 m/s,的速度运动，后来变为,30 m/s,，则其惯性变大了,C,已知月球上的重力加速度是地球的,1/6,，所以将一个物体从地球移到月球，其惯性为原来的,1/6,D,在宇宙飞船中的物体惯性不变,D,【,提升能力,】,*,6.,以下叙述正确的是,(),A,法拉第发现了电磁感应现象,B,惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大,C,牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因,D,感应电流遵循楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果,AD,【,解析,】,电磁感应现象的发现者是法拉第，故选项,A,正确；惯性是物体本身固有的属性，质量是物体惯性大小的唯一量度，故选项,B,错误；伽利略通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因，故选项,C,错误；楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的表现，故选项,D,正确,7,下面关于作用力和反作用力的说法中，正确的是,(),A,先有作用力，后有反作用力,B,只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力,C,只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力,D,两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力,D,8,以卵击石，鸡蛋破碎，在这一过程中,(),A,鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小,B,鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大,C,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等,D,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力相互平衡,C,9,从正在加速上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，正确的说法是,(),A,物体立即向下做自由落体运动,B,物体的速度为零，但具有向下的加速度,C,物体具有向下的速度和向上的加速度,D,物体具有向上的速度和向下的加速度,D,*,10.2011,年,11,月,1,日,5,时,58,分，地处西北戈壁滩酒泉卫星发射中心，用长征二号改进型火箭把我国自己设计的无人航天飞船,“,神舟八号,”,发送上天下面关于飞船和火箭上天的情况叙述正确的是,(),A,火箭尾部向外喷气，反过来喷出的气体对火箭产生一个作用力，从而获得向上的推力,B,火箭的推力是由于喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力作用于火箭而产生的,C,火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽向后喷气也不会产生推力,D,飞船进入轨道后和地球间存在一对作用力和反作用力,AD,【,再上台阶,】,