四年级语文下册期末综合复习部编人教版.doc

四年级语文下册期末综合复习完美版部编人教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
fú róng dà yàn jǐn náng qín láo xiāng féng

jiě pōu kū long wéi chí gǎng wèi diào qiǎn

2. 看拼音，写词语。
jiè rù guī ju guāi qiǎo chāi kāi

yǔn xǔ tuō zhuài gēn zōng shuò shì

3. 看拼音，写词语。
sōng zhī tuī cè xiáng xì miáo huì

xíng tài kāi pì suì dào jiàn kāng

4. 看拼音，写词语。
mài suì tián ɡěnɡ   ɡuī cháo dùn shí zhú jiàn

àn lǐ shū shì kǒnɡ pà yú kuài cénɡ jīnɡ

句子训练
5. 把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．猎狗被麻雀吓得掉头就跑。（改为“把”字句）
_______
2．普罗米修斯被火神押到高加索山上。（改为“把”字句）
_______________________________________
3．女娲把五种颜色的石头找齐了。（改为“被”字句）
_______________________________________
4．纪昌把模糊难辨的东西看得很清楚。（改为“被”字句）
_______________________________________
5．蟋蟀搬掉较大的土块。
（1）改为“把”字句：_________________________________
（2）改为“被”字句：_______________________________________

6. 按要求写句子。
1.我们必须遵守纪律的习惯。（修改病句）
___________________________
2.这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
____________________________
3.人类的许多幻想纷纷变成了现实。（缩句）
___________________________
4.她坐在太阳光里。（扩句，至少扩充两处）
___________________________

7. 句子练习。
1．为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）
____________________________________________________________
2．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）
____________________________________________________________
3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
____________________________________________________________
4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法仿写句子）
当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。
5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。（修改病句）
________________________________________________________

8. 句子魔方。按要求写句子。
1．浪潮的声音很大。（改为夸张句）
_____________________________________
2．科学的确创造了一个又一个神话。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________________________________
3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。
_______________________________________
4．屋子的内部没什么布置。屋子的墙壁很光滑。（用关联词合成一句话）
_______________________________________
5．这次期中测试，我估计差不多能考好。（改病句）
_______________________________________

课内填空
9. 根据所学知识填空。
1．冬风萧瑟，冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。____________，____________。
2．几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说：“_____________，____________。”（填诗句）
3．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_______、_______、_______……绿的发黑绿的出奇。刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。

10. 根据课文内容完成练习。
1．《出塞》的作者是_____朝诗人___________，其中“______________，______________”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。
2．《夏日绝句》是______创作的。“____________，___________”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是______________________________。
3．《别董大》这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“________________，________________”与王勃的“海内存知己，____________________”有异曲同工之妙。
4．醉卧沙场君莫笑，____________________？ 你从中体会到战士们_____________的英雄气概。
5．本单元，我认识了有着“________________志向的少年周恩来，还认识了因为_________________________蓄须的梅兰芳。

11. 根据所学课文内容填空。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马___________，_______地飞奔而来，那声音如同__________，好像大地都被______________。
2．____的溪水，流着______和_____的香味，流着______。灰白色的_____，_______。
3．《鹿寨》一诗中以动衬静的诗句是___________，____________。以光亮反衬幽暗的诗句是__________，____________。
4．《浪淘沙》（其七）一诗中描写涨潮情景的诗句是__________，___________。

12. 按课文内容或所学知识填空。
1．智能之士，______________，_______________。——王充
2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）
3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。
5．读王昌龄的《出塞》，从诗的前两句“_______________，_中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。
6．《夏日绝句》的作者是_________代女词人____________。诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是______________，_______________。

形近字词
13. 比一比，在组词
效（_______）概（_______）著（_______）恨（_______）侧（_______）
郊（_______）溉（_______）薯（_______）狠（_______）测（_______）

14. 形近字组词。
帝（______） 曰（______） 溺（______） 衔（___ 返（______）
旁（______） 日（______） 弱（______） 街（______） 反（______）

15. 形近字组词。
稻（_________） 绕（_________） 概（_________） 绳（_________）
掐（_________） 饶（_________） 溉（_________） 蝇（_________）

16. 比一比，再组词。
厉（_______）沸（_______）牌（_______）赛（_______）概（_______）
历（_______）佛（_______）脾（_______）塞（_______）慨

补全词语
17. 把下列词语补充完整，并完成练习。
（___）情（___）理 （___）到（___）头 唉（___）（___）气
（___）头（___）气 接连（___）（___） 踱（___）踱（___）
1．表现人物心情的词有：_________、_________。
2．选词填空。
我有一位_________的老师，在我__________的时候她会安慰我，给我勇气。

18. 将下列四字词语补充完整，并选词填空
横（______）竖（______） 归根（______）（______）
呼唤（______）  出乎（______）（______）
1．（__________）的是，这位游泳名将在本次赛场上的表现并不出色。
2．传说龙能 （___________），威力无边。
3．这件事情，（____________）还得靠你自己去解决。
4．仓库里（_____________）地放着很多木头。

19. 补充词语
惊（_____）失（_____） 镇（_____）自（_____） 相（_____）并（_____）
纹（_____）不（_____） 手（_____）脚（_____） 杂（_____）无（_____）
手无（_____） 魂（_____）守（_____）

20. 把词语补充完整，并完成练习。
A．震（____）欲聋 B．（____）彻云霄 C．鸦雀无声
D．锣鼓喧（____） E．低声细（____） F．窃窃私语
1.表示声音很大的词语有______，表示没有一点声音的词语有______。（填序号）
2.请再写两个与声音有关的四字词语：____________、____________。
3.选择合适的词语填空。（填序号）
①他演得太精彩了，观众席上____________，大家都在专心地看他表演。
②春节到了，大街小巷____

阅读理解
21. 课内阅读练习。
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1．这篇课文的题目是______，作者是___国的________，我还知道他的其他作品有_______________。
2．用简洁的语言概括课文内容。
__________________________________________
3．摘抄描写小麻雀的句子。
_____________________________________
4．“一种强大的力量使老麻雀飞了下来，这是什么力量？
_____________________________________
5．“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？
_____________________________________
6．联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。
_____________________________________

22. 课内阅读。
《爬山虎的脚》片段
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1．给下面句子中的“一”选择正确答案。
A．数量一 B．一律，没有意外 C．满，全 D．表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下（_____）
（2）不留一点儿空隙（_____）
（3）一阵风拂过（_____）
（4）一墙的叶子就荡起波纹（_____）
2．这篇文章的作者是（______）
3．作者通过（______），发现了爬山虎的脚生长的（______）、（______）和（______）。
4．如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？
______________________________________________________

23. 阅读短文，回答问题。
狐狸和山羊
一天，狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。
这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:“狐狸，你到井里去做什么?”
狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:“你是不是一个人?我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”
山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。
“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角
上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。
山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：
“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”
1．解释词语。
(1)故弄玄虚:_____________________________
(2)不假思索:_____________________________
2．写出下列词语的近义词。
伙伴--------（________） 确实--------（________）
3．找出第4自然段中的动词。
________________________________________________________
4．山羊为什么会上当?
________________________________________________________
5．读了这则寓言，你明白了什么道理?
________________________________________________________
6．你怎样评价狐理?
__________________________________________________
7．想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?请你写下来。
___________________________________________________

24. 课外阅读。
常昊学棋
常昊6岁那年，着了魔似的迷上了围棋。爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。
这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。开始的几堂课，邱老师只让他看，没让他下。常昊就专心致志地看。邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。
只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。他确实很有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。每次和同学对弈（yì），他都会赢。
1984年年初的一天，邱老师对常昊说：“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海，你去跟他下一盘。”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。
常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑起了战斗。他想：“老人让我7子，我怎么能输呢？”一个回合下来，常昊的应对一直不错。安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实，欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。“厉害！”安永一说。
到了1986年，常昊不仅夺得第一届 “棋童”杯冠军，而且小小年龄，就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。
1．根据句子意思在文中找四字词语。
（1）比喻本领全部显露出来。（_______）
（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。（_______）
2．从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么？
_______________
3．常昊凭什么打动邱百瑞？从中可见邱百瑞是个怎样的老师？
___________________________________________________
4．安永一所说的“厉害！”一词说明了什么？
_____________________________________________________

作文
25. 写作天地。
你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！
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26. 习作乐园。
你一定去过很多地方，欣赏过许多美丽的景色，如果让你给大家推荐一个游玩的地方，你会推荐哪里呢?请你写一篇习作来推荐这个地方，要把推荐的理由写清楚哟。
题目自拟，不少于400字。
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27. 习作乐园。
题目：这一天，我真　　　　　
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄做、伤心、后悔”等词语。然后以此为题，选择一件事写下来。
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答案

1、芙蓉 大雁 锦囊 勤劳 相逢 解剖 窟窿 维持 岗位 调遣
2、介入 规矩 乖巧 拆开 允许 拖拽 跟踪 硕士
3、松脂 推测 详细 描绘 形态 开辟 隧道 健康
4、麦穗 田埂 归巢 顿时 逐渐 按理 舒适 恐怕 愉快 曾经
5、麻雀把猎狗吓得掉头就跑。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。 五种颜色的石头被女娲找齐了。 模糊难辨的东西被纪昌看得很清楚。 蟋蟀把较大的土块搬掉。 较大的土块被蟋蟀搬掉。
6、我们必须遵守纪律。 这就是难为蝴蝶。 幻想变成了现实。 她快乐地坐在温暖的太阳光里。
7、为人类造福，没有错。 普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 就蹲在荷叶上唱歌 爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。
8、浪潮的声音震耳欲聋。 科学的确把一个又一个神话创造了。
一个又一个神话的确被科学创造了。
六月的天，孩子的脸，刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，大雨骤至。霎时，整个街道仿佛刮起了雨帘，中午时分，雨逐渐变小。 屋子内部虽然没有什么布置，但墙壁很光滑。 这次期中测试，我估计能考好。
9、已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 翠绿 淡绿 粉绿 下的雨 流的水 阳光
10、唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 天涯若比邻 古来征战几人回 视死如归 为中华之崛起而读书 拒绝为日本侵略者登台演出
11、齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来 细细 山草 野花 月光 鹅卵石 布满河床 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上 八月涛声吼地来 头高数丈触山回
12、不学不成 不问不知 莫愁前路无知己 树在道边而多子 此必苦李 不识庐山真面目 只缘身在此山中 秦时明月汉时关 万里长征人未还 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄
13、效率 大概 著名 仇恨 侧面 郊外 灌溉 薯片 狠话 测量
14、上帝 名曰 溺水 头衔 返回 旁边 日光 软弱 街道 反正
15、稻谷 绕远 大概 绳子 掐灭 富饶 灌溉 苍蝇
16、严厉 沸腾 牌匾 赛车 大概 日历 佛像 脾气 塞车 感慨
17、通 达 事 临 声 叹 垂 丧 不 断 来 去 唉声叹气 垂头丧气 通情达理 垂头丧气
18、七 八 到 底 风 雨 意 料 出乎意料 呼风唤雨 归根到底 横七竖八
19、慌 措 定 若 提 论 丝 动 忙 乱 乱 章 足 措 不 舍
20、耳 响 天 语 ABD C 万籁俱寂 声如洪钟 C D
21、
1． 《麻雀》 俄 屠格涅夫 《父与子》
2．课文讲述了一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的故事，表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。
3．我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
4．无私伟大的母爱。
5．“我”被老麻雀英勇无畏的伟大母爱深深感动了，所以带着猎狗离开了。
6．老麻雀舍身救幼鸟，它的勇气来自那博大无私而又神圣的母爱。是的，我们人类的母爱不同样伟大吗？其实，母爱，表现在平时的点点滴滴之中，从咿咿呀呀地学语、跌跌撞撞地走路，到我们上幼儿园……我们每一点细微的进步，都是母亲精心哺育的结果。
22、
1． B D A C
2．叶圣陶
3． 仔细观察 位置 形状 颜色
4．不好。因为“漾”字使句子具有了动感，写出了叶子被风吹过的动态美。
23、1.故弄玄虚：说的高深不着边际，或行事莫名其妙，使人难以理解。
不假思索：不用考虑。形容办事速度快，反应敏捷。
2.朋友 的确
3.听 跳 喝 抬 看看 想 出去
4.轻信了狐狸的话。
5.做事要动脑思考，考虑好了再去做，不要轻信别人的话。
6.狡猾、会见风使舵。
7.“我”的确是错了，“我”要多动脑思考事情的后果，要认清人的真面目啊。
24、
1． 脱颖而出 专心致志
2．常昊非常喜欢下棋。
3．专注投入的神情，他善于发现围棋人才并且惜才。
4．常昊从小棋艺就很了得，进步非常大，让安永一感到震惊。
25、范文：
未来的书包
未来的书包和现在可不一样了。未来的书包上有五个