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人教版二年级语文下册期中知识点整理复习审定版.doc

1、 人教版二年级语文下册期中知识点整理复习审定版 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音词组 1. 看拼音写词语。 liǎn dàn kǒu lìng shēng qǐ gǎn jué chuán duì chàng gē hóng zāi nán wàng 2. 看拼音,写词语。 biàn huà jí xiǎo

2、 yí piàn bànɡ wǎn hǎi yánɡ nán hái tiào shuǐ bàn fǎ shuānɡ jiǎo rú tónɡ 3. 看拼音,写词语。 rè nao yóu xì wēn nuǎn jiào dǎo mín zú shì jiè bō wén shāng diàn

3、 4. 看拼音,写汉字。 lóu fáng lóu dǐng lóu tái yī jiù yī rán yī fǎ jìn lì jìn tóu jìn xīn lóu céng céng miàn yún céng zhào xiàng zhào piàn rì zhào 5. 看拼音,写汉字。 měi miào qí miào miào jì

4、 hé fǎ hé gé hé chàng zhuō yǐ zhuō zi kè zhuō shàng kè kè wén xià kè 笔画集训 6. 我知道,我会填空。 1.“神、祖、礼、福”这四个字都是__________结构的字。 2.“煎、蒸、煮”部首都是__________,这三个字都和__________有关。 3.“冰”的部首是__________,一共有__________画。 4.形容“很快”的词语有__________、_

5、等。 5.子鼠,丑__________,寅__________,卯__________,辰龙。 6.秋处露秋寒霜降,__________雪冬__________。 7. 按要求数笔画填空。 “格”共________画,第5画是________,组词________。 “引”共________画,第4画是________,组词________。 “满”共________画,第3画是________,组词________。 “注”共________画,最后1画是________,组词________。 8. 我会认一认,再填一填。 “森”共___画,第5

6、画是___,组词___。    “结”共___画,第5画是___,组词___。    “灵”共___画,第3画是___,组词___。    “梦”共___画,最后1画是___,组词___。 9. 数笔画填空。  “周”共____画,第5画是____,组词____。    “围”共____画,第5画是____,组词____。    “充”共____画,第3画是____,组词____。      “死”共____画,最后1画是____,组词____。 10. 我知道,也会填。 1.“佛”的读音是__________,第七画是__________,组词__________

7、 2.“任”共__________画,是__________结构,组词__________。 3.“绒”的读音是__________,部首是__________,组词__________。 4.“律”的读音是__________,第八画是__________,组词__________。 5.“便”共__________画,第五画是__________,组词__________。 形近字词 11. 比一比,再组词。 彩(__________) 母(__________) 便(__________) 记(__________) 采(__________) 每(________

8、 更(__________) 纪(__________) 12. 比一比,再组词。 涌(_______) 城(_______) 浅(_______) 珠(______) 坏(_______) 通(_______) 诚(_______) 钱(_______) 株(_______)怀(_______) 13. 比一比,再组词。 寻(_______)娘(_______)柳(_______)桃(_______)荡(_______) 村(_______)狼(_______)迎(_______)跳(_______)汤(_______) 14. 比一比,再组词。 哪(___

9、 给(_________) 睛(_________) 她(_________) 那(_________) 合(_________) 晴(_________) 也(_________) 15. 比一比,再组词。 雷(_________) 杯(_________) 泪(_________) 需(_________) 怀(_________) 相(_________) 泊(_________) 诊(_________) 灿(_________) 伯(_

10、 珍(_________) 烂(_________) 连一连 16. 连线题,根据诗句连出对应的意思 千山鸟飞绝 壮观的瀑布从高处急冲直流而下 飞流直下三千尺 微风吹过小草低头现出放牧中的牛和羊. 路人借问遥招手 所有的山上,飞鸟的身影已经绝迹 风吹草低见牛羊 路人想问路,小儿向路人招招手 17. 找朋友,我会连。 胡令能 《江雪》 日照香炉生紫烟 杨万里 《望庐山瀑布》

11、 路人借问遥招手 柳宗元 《宿新市徐公店》 独钓寒江雪 李白 《小儿垂钓》 树头花落未成阴 18. 认一认,连一连。 19. 我会读一读,连一连。 平易近人、和蔼可亲 大禹治水 三过家门而不入 朱德和同志们一起挑粮 善于观察和实践 鲁班受草上小齿的启发发明了锯 同甘共苦 周总理陪傣族人民过泼水节 20. 连一连,写一写。 孔雀的尾巴

12、 像一面大镜子。 门前的大叔 像一个白玉盘。 平静的湖水 像一把撑开的大伞。 十五的月亮 像一把五彩洒金的大扇子。 写一写___________像_________________。 阅读理解 21. 阅读短文,再做一做! 荷叶姐姐 下雨了。 荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。 一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下…… 荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了

13、照在荷叶姐姐的伞上,亮晶晶的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢! 1.本文共有______个自然段。 2.荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______…… 3.照样子写词语: 碧绿碧绿 _________ _________ _________ _________ 4.想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢? ________________________________ 5.荷叶姐姐会怎么回答呢? 荷叶姐姐说:__________________ 22. 阅读短文,回答问题。 第一次劳动 今天,我第一次去菜园劳动

14、心里别提多高兴了。 到了菜园,一幅丰收的景象呈现在我的眼前:又红又绿的辣椒,又紫又大的茄子,又鲜又嫩的小白菜……真好看。 我先拿着小锄头去锄草。别看草那么高,只要站在草后面,弯着腰,看准目标,举起小锄头,往草前面轻轻一锄,草就倒下了。锄着锄着,腰酸了,我就蹲在地上用手拔。 锄完草,我又去浇水。水桶大,而且沉,但我不怕!我已经长大了嘛!我抓住桶把子,一鼓肚子,使劲往上一提,桶就被提起来了。虽然我觉得很累,可是我还是坚持把桶提到了菜园。我舀起一瓢水,轻轻地浇在菜上,一会儿,泥土变湿了。 就这样,我浇了一桶又一桶水。菜园像刚下过雨似的,菜更鲜嫩了。望着这些菜,我擦擦头上的汗珠,甜蜜地笑了。

15、 1.短文共有(___)个自然段。 2.读第三自然段,用“ ”划出描写“我”是怎样锄草的句子。 3.读短文,这篇短文是按照 顺序来写的。短文中,“我”到菜园都做了哪些事?选择这些事打“√”。 浇水(  )  锄草(  )  提水(  ) 炒菜(  ) 4.照样子,写词语。 例:又鲜又嫩 又__又__  又___又__ 又___又__ 23. 阅读短文,回答问题。 小熊种西瓜 春天的一个早晨,小熊来到一片草地上,他看见了绿茵(yīn)茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。 小熊想,春天是播种的季节,我要种一粒种子,表达我的心意。于是,小熊拿来了

16、西瓜籽(zǐ)、铲(chǎn)子和水桶。小熊先用铲子挖(wā)了一个坑,再把种子埋(mái)进土里,然后用脚把土踩(cǎi)平,最后给种子浇了一点儿水。 几天后,种子就长出了嫩嫩的芽,过了不久,长出了绿绿的叶子,又过了几天,竟(jìng)然开出了美丽的花儿,最后结出了又圆又大的西瓜。 小熊抱着又大又圆的西瓜,心想,我要和我的好朋友一起来分享(xiǎng)这劳动的果实。 1.短文共有_____个自然段。 2.照样子,写词语。 绿茵茵的草 红艳艳的(_______) (_______)的(_______) 3.小熊是怎样种西瓜的?请在第2自然段中用“ ”画出相关

17、句子,并在句中圈出表示动作的词。 4.读第3自然段,把西瓜的生长过程补充完整。 长出嫩芽→长出(_______)→开出(_______)→长出(_______) 5.读了短文后,我知道了这是一只_________的小熊。 24. 阅读短文,回答问题。 秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。 梧桐叶在风中瑟瑟发抖说:“落吧,落吧,快到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。 银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。 樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?” 老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤

18、单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?于是,他们都留了下来。 冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。 春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。 老树干点点头说:“______________。” 1.短文一共_____个自然段,_________叶、_______叶和_______叶都在悄悄说话。 2.“抛”字我不认识,可以用_______查字法,先查________部,再查______画。查字典后我知道这个字念“pāo”。 3.

19、最后樟树干会说些什么呢?把你想到的写在最后一个自然段的横线上。 25. 课外阅读。 小蝌蚪长大了 池塘里有许多小蝌蚪,它们正用细细的长尾巴当画笔,认真地写作业! 写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画出了一池看不出底的图画。小蝌蚪的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。 小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小蝌蚪学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?” “是呀,听说小白兔因为说瞎话,断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!” 起初(chū),小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀找。后来,它高兴地笑了。妈妈不是说过:“掉了尾巴,你们就算长大了!就可以到岸上去找

20、小朋友啦!” 1.小蝌蚪用______________当画笔。 2.__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了,他们认为这是______________。 3.小白兔的尾巴为什么断掉了? _______________________________________________________________________ 4.想一想,小蝌蚪的尾巴为什么不见了?( ) A.小蝌蚪干了坏事。 B.小蝌蚪长大了 看图写话 26. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。 同学们仔细观察图片,把你看到的、想到的,用自己的语言写出来和大家一起分享

21、 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22、 27. 看图写话 提示:小猫在做什么?水里有什么东西那么吸引它?小猫为什么掉到水里了?谁救了它?它们之间会说些什么? __________________________________________________________________________________________________________________

23、

24、 28. 看图写话。 提示:图上有什么?还有谁?他们在说些什么呢?他们又是如何做的?最后会怎样呢?快把你想到的故事写下来吧!(不会写的字可以用拼音代替) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25、 29. 看图写话。 图上的小朋友在干什么?她为什么要这样做?仔细观察小朋友的动作、表情,把图上的内容写一写。 _______________________________________

26、

27、 30. 写话展示台 仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?发挥想象,把你看到的和想到的写下来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28、 答案 1、脸蛋 口令 升起 感觉 船队 唱歌 洪灾 难忘 2、变化 极小

29、一片 傍晚 海洋 男孩 跳水 办法 双脚 如同 3、热闹 游戏 温暖 教导 民族 世界 波纹 商店 4、楼房 楼顶 楼台 依旧 依然 依法 尽力 尽头 尽心 楼层 层面 云层 照相 照片 日照 5、美妙 奇妙 妙计 合法 合格 合唱 桌椅 桌子 课桌 上课 课文 下课 6、左右 灬 火 冫 6 迅速 疾飞 牛 虎 兔 冬雪 小大寒 7、10 方格 4 引力 13 满意 8 关注 8、12 横 森林

30、 9 竖 结交 7 横 精灵 11 点 做梦 9、6 横 四周 7 横竖勾 周围 6 撇横 充实 6 竖弯钩 生死 10、fú 丨 仿佛 六 左右 任务 róng 纟 绒毛 lǜ 一 纪律 九 ㄱ 方便 11、彩虹 母亲 方便 日记 采用 每天 更加 纪录 12、涌现 长城 浅水 珠峰 坏人 通知 诚实

31、 金钱 一株 怀里 13、寻找 姑娘 柳树 桃枝 荡秋千 村子 饿狼 欢迎 跳高 面汤 14、哪里 给予 眼睛 她们 那么 合作 晴天 也许 15、雷锋 杯子 眼泪 需要 怀念 相信 泊船 诊断 灿烂 大伯 珍惜 绚烂 16、 17、 18、 19、 20、 弟弟的脸红的 一个红苹果 21、 1.5 2. 小鱼 蜻蜓 青蛙 3.

32、 雪白雪白 金黄金黄 通红通红 乌黑乌黑 4.谢谢你,荷叶姐姐。 5.不客气。 22、 1.5 2.别看草那么高,只要站在草后面,弯着腰,看准目标,举起小锄头,往草前面轻轻一锄,草就倒下了。锄着锄着,腰酸了,我就蹲在地上用手拔。 3.事情的发展 浇水  锄草  提水 4. 细 长 蹦 跳 说 笑 23、 1.4 2. 花儿 高大 树 3.小熊先用铲子挖(wā)了一个坑,再把种子埋(mái)进土里,然后用脚把土踩(cǎi)平,最后给种子浇了一点儿水。 挖 埋 踩 浇

33、4. 绿叶 花儿 西瓜 5.勤劳、爱分享 24、 1. 8 梧桐 银杏 樟树 2. 部首 扌 4 3.谢谢你们陪我这么久,我不会忘记你们的 25、 1.尾巴 2. 小鱼 小虾 小蝌蚪学坏了 3.它因为说瞎话,断了尾巴。 4.B 26、范文:一天,天气晴朗,小白兔要去河那边的一片草坪上去玩。到了小河边,她发现河上没有桥,便哭了起来。小花狗看见了,连忙去安慰小白兔。帮小白兔想办法。想啊想,小花狗拿了一个游泳圈给小白兔,小白兔在小花狗的帮助下终于过了河。她玩的可开心

34、了! 27、今天天气真好啊!小猫咪咪兴高采烈地出去玩耍。走到小河边的时候,咪咪发现河里有几条活蹦乱跳的鱼儿在游来游去,咪咪看了馋得口水都流了出来。于是,它把爪子探进水中,想抓鱼吃。可是它的爪子太短,老是够不着。它不耐烦了,就使劲往河里扑。只听“扑通”一声,咪咪掉进了水里,它大声喊道:“救命啊,救命啊!” 刚巧大白鹅阿姨从小河边经过,它快速跳下水,游到咪咪身边,把咪咪放在了它的背上,游到了岸边。咪咪抖了抖身上的水,羞愧地对大白鹅阿姨说:“谢谢您,白鹅阿姨,我以后再也不调皮了!”大白鹅阿姨摸摸咪咪的头说:“好孩子,不用谢,以后注意点安全就行了!” 28、范文: 一天,天气晴朗,万里无云。小

35、蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他们正玩在兴头上,突然,豆豆惊喜地叫起来:“你看,河边有一只漂亮的高跟凉鞋。”丁丁说:“是啊,我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋,我们把他搬到平地上去吧。”他们搬呀搬,怎么也搬不动。于是,豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴,大家齐心协力,终于把鞋子搬上来了。 其中一个小伙伴说:“这么大的鞋,有什么用呢?”突然,豆豆灵机一动,想出了一个好办法。说:“可以作滑梯玩呀!”大家全部点头赞成它的提议。他们解开鞋带,搬来梯子,就可是玩起来了。 看,他们玩的多开心啊! 29、今天是星期天,天气精朗。小红决定去公园逛一逛。 小红一踏进公园。就看见前面有一大片草坪,就像铺上了绿色的地毯。

36、就在这时,小红看到前面有三个小朋友在草坪上踢足球。小红连忙跑过去说:你们不能在草坪上踢球。小朋友奇怪的问:为什么呢?小红严肃的说:“小草也是有生命的,她可以美化我们的生活环境。”小红接着又说:“因为有了绿树,小草和鲜花。我们的生活才会更美丽。你们在草坪上踢球。踩在小草的身上小草也会哭的,而且是无声的哭。所以你们不能在草坪上踢球。爱护草坪,人人有责。”小朋友惭愧的低下了头说:“我们以后不会了。小红听了以后高兴地笑了。” 30、示例 星期天的上午,小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝。 草地上长满了五颜六色的野花。他们开始放风筝比赛。过了一会儿,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,随后小明和小刚的风筝也升上了天空。风筝越飞越高,把空中的小鸟都吸引来了。风筝随着小鸟一起飞……他们玩得真高兴! 17 / 17

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