四年级语文下学期期中知识点整理复习专项水平练习西师大版.doc

四年级语文下学期期中知识点整理复习专项水平练习西师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
guī cháo lú wěi bà zhàn shà shí tiào yuè

dào suì yì lì lǒng zhào kuān kuò chàn dòng

2. 看拼音，写词语。
kuì bài shèn zhì táo tuō yóu qí chuí bèi

qíng kuàng lǒng zhào shī bài wò shǒu wā tǔ

3. 看拼音，写词语。
zhēng fú cuī cù yīng xióng zàn tàn

qīng xī yí huò xiōng huái xùn chì

4. 看拼音，写词语。
fàn wéi nǔ lì càn làn zǐ sè

yōng jǐ guān shǎng dēng lù dù juān

5. 看拼音写词语。
zhú jiàn jiāng yìng ào mì jīng pí lì jié

guàn gài gǔ wǔ kuì bài yí huò hén jì

形近字词
6. 比一比，再组词。
既（______） 犹（______） 环（______） 占（______） 俗（______）
即（______） 优（______） 坏（______） 站（______） 谷（______）

7. 比一比，再组词。
掩（_________） 狠（_________） 概（_________） 僵（_________
淹（_________） 恨（_________） 溉（_________） 颤（_________）

8. 形近字组词。
董（_______）诵（_______）藉（_______）禽（_______）辨（________）
懂（_______）涌（_______）籍（_______）擒（_______）辩（________）

9. 形近字组词。
概（______） 毫（______） 徒（______） 旋（______） 幼（______）
溉（______） 豪（______） 陡（______） 旅（______） 幻（______）

10. 比一比，组成词语。
稀（_________） 踏（_________） 烁（_________） 鹰（_________）
希（_________） 沓（_________） 乐（_________） 膺（_________）

课内填空
11. 根据课文填空。
1．乡下人家门前的空地上种着________、________、________、________……，这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对______________。
2．________，__________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________。
3．世传李太白读书山中，未成，弃去。___________，_____________________。
4．顺着________，溪流时而_____，时而_____，时而_____，时而_____，溪声也时时变换________。
5．转眼间天边出现了一道________，慢慢地在扩大它的_________，加强它的_________。

12. 根据课文内容填空。
1．本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为________的_______大潮；我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家_______三次观看_______，领略了夜空不一样的美。
2．___________布满河床。哟，卵石间有多少_______的小水塘啊，每个小水塘____________________！
3．王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是：_______________，_______________；写“色”的诗句是：_______________，_______________。

13. 诗句、名言积累。
1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_______________，____________。[《四时田园杂兴》（其二十五）]
2．________________，溪上青青草。____________相媚好，白发谁家翁媪？大儿__中儿_____。最喜小儿_____，________________。（《清平乐·村居》）
3．风雨送春归，________。已是____________，____________。____________，只把春来报。____________，她在丛中笑。（《卜算子·咏梅》）
4．默写《江畔独步寻花》（[唐]杜甫）。
________________，____________________。
________________，____________________？
5．诗是____________，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青

14. 把下面的句子填写完整。
1．______________，平明送客楚山孤。
2．不要人夸颜色好，______________。
3．月黑雁飞高，______________。
4．夏月则______________以照书，以夜继日焉。
5．过是溪，______________。问之，曰：“______________。”
6．天行健，______________。

15. 按要求完成练习。
1．听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_________________”。
2．“智能之士，_____________，_____________。”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。
3．俗话说：“_____________________。”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。
4．好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“‘_______________’，你这么优秀，一定会交到好朋友的。”
5．“机不可失，________________”这句话告诉我们________________。

句子训练
16. 我能按要求写句子。
1．洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。（改写成排比句）
________________________________________________
2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）
__________________________________________________
3．天空悬着星。（扩句，至少两处）
__________________________________________________
4．看到“云、小猫、婴儿”，我能从“忽然、顿时、霎时，过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物：________________________________________________________

17. 按要求写句子。
1.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）
_____________________________________________
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（用加点的词语造句）
_____________________________________________
3.这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
4.在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。（修改病句）
_____________________________________________

18. 按要求写出答案。
1．昨天晚上，我们全家一起察看了月食。（修改病句）
______________________________________________________ 
2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
______________________________________________________ 
3．百灵鸟站在树上，欢快的唱着歌。（仿写句子）
______________________________________________________ 
4．火神悄悄对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” （改为转述句） 
_______________________________________________________
5．我跑过去问她怎么了。（改成双重否定句）
______________________________________________________
6．东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩句）
_____________________________________________________

19. 按要求写句子。
（1）我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。（改为肯定句）
_________
（2）老公鹅走过来。（扩句，至少扩两处）
__________________________________
（3）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮你登上理想的梯子；书是________，________；书是_________，___________。
（4）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（写出句子的意思）
__________________________________________
（5）纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。（修改病句）
___________________________

20. 按要求完成句子练习。
1．哪一颗星没有光？（仿写句子）
__________________________________
2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩句）
__________________________________
3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
________________________________________________
4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。（用“之所以……是因为……”连接起来）
______________________
5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。（修改病句）
_________________________________________________

阅读理解
21. 课内阅读。
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—（_____）　重担—（_____）
2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。
__________________________________________________________
3．文中画线句子采用了____的修辞手法。
4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？
__________________________________________________________

22. 课外阅读
飞龙
我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它更加沾不上边了。
1．请你为横线的字选择正确的读音。
皮膜（mé mó）     蝙蝠（biān  biǎn）   
支撑（chēnɡ  chěnɡ）  翼龙（jì yì）     
空地（kōnɡ  kònɡ）   空中（kōnɡ  kònɡ）
2．先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。
（1）恐龙    翼龙（________________）
A．医生   病人        B．船    码头
C．文具   钢笔        D．香蕉   苹果
（2）水鸟   小鱼（________________）
A．母鸡  鸡蛋         B．山羊   青草
C．老鼠  猫          D．果树   果实
3．翼龙为什么会飞呢？从文中找出，用“_____”标出。

23. 阅读短文，完成练习。
窗前的树（节选）
①我的窗前有一棵树。
②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。
1．选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。
2．如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（ ）。
A．隐绿 B．沉稳 C．甘甜淡雅 D．绝不喧哗
3．作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是_____________。
4．对画波浪线的句子的理解，下列说法最恰当的是（ ）
A．槐树叶老了，就应该抛弃。
B．槐树落叶是一种不可违背的自然规律。
C．槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。
D．槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。
5．读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？
___________________

24. 阅读短文，回答下列问题。
绿手指
法国小镇有一位“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对园丁的称赞。//
一天这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”//老奶奶决心一个人干下去。她撤下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子，精心收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。//
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。//
但愿你我也能长出新的“绿手指”！//
1．点字选择正确的读音，打上√。
再挑（tiāo tiǎo）选颜色浅的花的种（zhǒng zhóng）子栽种（zhǒng zhóng）。
2．写出近义词。
怀疑——______ 漫长——______
3．理解文中的两个“绿手指”。
法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指__________________。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！“绿手指”指__________________。
4．联系上下文解释词语。
侍弄——_______________
5．按短文内容填空。
老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为__________________。
6．老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？请用2—3个词语来表达。
___________________________________________

25. 阅读文章，回答问题。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1．写出下列词语的反义词。
沉睡—（_____） 安静—（_____） 丰收—（_____）
2．读短文，补充词语。
色彩（________） 颜色（_______） 热闹（_______）
生机（________） 美不（_______） 丰硕（_______）
3．在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：_____________________________
拟人句：______________________________
4．短文的第1自然段与下文的关系是________。
5．短文按_______顺序描写了漓江的景色。
6．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：_______ 夏天：_______
秋天：_______ 冬天：_______
7．读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）
_____________

作文
26. 写作天地。
题目：脚印
要求：1．刚擦好的地板上有一串脚印，这是谁的脚印？他（它）怎么会留下脚印的呢？展开想象，把这件事写下来，一定很有意思；
2．文章表述完整，注意语句的通顺和标点的正确使用；
3．字数400字左右。
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27. 习作乐园。
生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。注意写明事情的起因、经过和结果，要详略得当，不但要写清楚自己的所见、所闻，还要写清楚自己的所想。
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28. 习作表达。
快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。
1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商场里面的沙画……你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。
2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以“我懂得了_________”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。
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答案

1、归巢 芦苇 霸占 霎时 跳跃 稻穗 毅力 笼罩 宽阔 颤动
2、溃败 甚至 逃脱 尤其 捶背 情况 笼罩 失败 握手 挖土
3、征服　催促　英雄　赞叹 清晰　疑惑　胸怀　训斥
4、范围 努力 灿烂 紫色 拥挤 观赏 登录 杜鹃
5、逐渐 僵硬 奥秘 精疲力竭 灌溉 鼓舞 溃败 疑惑 痕迹
6、既然 犹豫 环环相扣 占有 俗气 即将 优秀 坏了 站立 谷子
7、掩埋 狠心 大概 僵硬 淹没 恼恨 灌溉 颤动
8、姓董 诵读 慰藉 家禽 辨别 懂得 汹涌 书籍 擒拿 辩论
9、大概 丝毫 徒弟 旋转 幼儿 灌溉 自豪 陡坡 旅行 幻想
10、稀有 踏步 闪烁 老鹰 希望 杂沓 音乐 伏膺
11、芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 农村生活的向往和喜爱之情 胤恭勤不倦 博学多通 以夜继读 过是溪 逢老媪方磨铁杵 山势 宽 窄 缓 急 调子 红霞 范围 亮光
12、天下奇观 钱塘江 徐志摩 巴金 繁星 灰白色的鹅卵石 可爱 都抱着一个月亮 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上
13、日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 茅檐低小 醉里吴音 锄豆溪东 正织鸡笼 亡赖 溪头卧剥莲蓬 飞雪迎春到 悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 待到山花烂漫时 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 人类向未来寄发的信息
14、寒雨连江夜入吴 只留清气满乾坤 单于夜遁逃 练囊盛数十萤火 逢老媪方磨铁杵 欲作针 君子以自强不息
15、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 不学不成 不问不知 尺有所短，寸有所长 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 时不再来 时机难得，必须抓紧
16、洁白的云朵变成了温顺的绵羊，变成了奔腾的野马，变成了甜蜜的棉花糖。 尽管天气十分