人教版四年级语文下册期中知识点整理复习.doc

人教版四年级语文下册期中知识点整理复习完整版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音与词语。
jià shǐ mào shèng yí huò kuì bài

xiōng huái guàn gài jiāng yìng shà shí

2. 看拼音，写汉字。
qīnɡ tínɡ wèi jiè biān fú jiàn kānɡ

ménɡ lónɡ yōu lǜ mǐn jié zāo yānɡ

3. 看拼音，写词语。
nǚ wā lù chū zhēng zhá xī miè

kū long yě liàn quán shuǐ tā xià

4. 看拼音，写词语。
cāo chǎng zhàn dì shū shì chóng dié píng jūn

kòng xì dāo bǐng kū wěi dàng yàng jiān gù

5. 看拼音，写词语。
qiān bǐ kàng yán huāng máng fā lèng

chóu zi guì bǎn jiè zhǐ guǐ liǎn

形近字词
6. 比一比，再组词。
萝（_______）膝（_______）叉（_______）挥（_______）抹（_______）
箩（_______）漆（_______）杈（_______）辉（_______）沫（_______）

7. 形近字组词。
漫（______） 膝（______） 屏（_ 绣（______） 朦（______）
馒（______） 漆（______） 瓶（______） 锈（______） 蒙（______）

8. 我会组词。
塞（_________） 冠（_________） 搬（_________） 蓑（_________）
赛（_________） 寇（_________） 般（_________） 衰（_________）
眠（_________） 耘（_________） 笠（_________） 骏（_________）
眼（_________） 耕（_________） 篮（_________） 俊（

9. 比一比，再组词。
豪（_________） 毫（_________） 折（_________） 拆（_________）
愉（_________） 偷（_________） 稍（_________） 梢（_________）

10. 辨字组词。
铛（_________） 绮（_________） 谈（_________） 瓣（_________）
挡（_________） 倚（_________） 淡（_________） 辨（_________）

课内填空
11. 阅读课文，完成练习：
1．第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_________的情景。作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），还可以想象成（_____）和（_____）。
2．文章第四自然段运用了（_____），（_____），（_____）的修辞手法。
3．“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种_____的写法，写出了_________
4．感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
____________________________________
5．“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见 _________，我还看见 __________
6．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
______________________________________

12. 根据课文内容完成练习。
1．因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再讨厌母鸡。
2．《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_______________”的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。
3．《猫》的作者是_______________。文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________，表达了作者对猫的_______________之情。

13. 根据所学知识填空
1．《观潮》按照“潮来前→__________→__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
2．《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称这样的住宅为“_______________”，字里行间流露出对蟋蟀的____________之情。
3．出自神话故事的成语有____________、_与“看”有关的成语有__________、__________；形容声音很大的成语有_________、__________。
4．细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是__________观察；“就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿的……就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，这是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了”一句主要体现的是________观察。

14. 日积月累我会填。
1.智能之士，________________，_____
2.博学之，___________，___________，明辨之，笃行之。
3.爸爸经常教育我说：“______________，______________。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，__________________”啊！
5.《夏日绝句》这首诗的作者是______代__________。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________________，________________。”

15. 积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。(《游山西村》)
2.___________,还来就菊花。(《过故人庄》)
3.没有__________，就做不出伟大的发现。(牛顿)
4.___________，驷马难追。(《增广贤文》)
5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句话对他/她有什么帮助?)

句子训练
16. 按要求完成句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
___________________________________________
2．火神不敢违抗宙斯的命令。（改成反问句）
________
3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）
_______________________________________________________
4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（用关联词语合并句子）
_______________________________________________________

17. 按要求完成句子练习。
1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）
_______
2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，写句子）
__________________________________________________
3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。（修改病句）
___________________________________________________
4．从下面的词语中任选 一个或两个，写一写“树上的小鸟”。
顿时 霎时 忽然 过了一会
______________________

18. 按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
____________________________________________
2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）
____________________________________________
3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
_____________________________________________
4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）
_____

19. 按要求写句子。
1．细细的溪水，流着山草和野花的香味。（缩句）
____________________________________________
2．月盘是那样明亮，照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句）
_________________________________________
3．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?（用加点词造句）
_____________________________________________
4．《繁星》的作者是著名作家冰心写的。（修改病句）
____________________________________________

20. 按要求写句子。
1.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。（用句子使用的修辞手法仿写句子）
__________________________________________
2.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
__________________________________________
3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）

4.普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（修改病句）
___________________________________________

阅读理解
21. 课外阅读。
神奇的纳米(节选)
纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。
1．文中画线句子没有运用的说明方法是（　　）。
A．打比方 B．列数字 C．作比较
2．选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。
3．体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是(　　)
超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
A．表示这种设想不确定，只是推测的情况。
B．表示这种情况一般不可能出现。
C．表明这种材料还需进行再研究。
4．针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？
___________________________________________________

22. 阅读文段，完成练习。
①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1．文段中“向晚”一词的意思是__________。
2．对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）
A．天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。
B．头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。
C．指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。
3．第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段对应（______），第②自然段对应（______）。
A．瓜藤攀缘图 B．月夜睡梦图 C．门前晚餐图 D．鲜花轮绽图
4．用“ ”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者 的感情。
5．读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。
___________________________________________________________________

23. 课内阅读。
乡下人家（节选）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时
令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
阅读批注：画线句子中的“ ”字用得非常妙，运用 的修辞手法，生动形象地写出了竹笋 ，表达了作者 之情。
1．这段有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。
________________ 翠竹浓荫图 _________________
2．这段话按空间顺序先写_________（地点）的“花”，再写_________（地点）的“竹”。
3．请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。
4．文中“朴素”的意思是____华丽”的意思是__________，两个词是______词，放在一起矛盾吗？为什么？
__________________________________________________

24. 课外阅读
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
______________________________________________________
2．写出下面词语的近义词。
瞧（_________） 争论（__________）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：_______________________________________
（2）小燕子说：_______________________________________
（3）麻雀说：_________________________________________
（4）小黄莺说：________________________________________
4．描写春雨下来时的动作的词语有：_____、__
5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
________________________________________________________

25. 阅读短文，回答问题。
观日落
我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
1．本文主要运用了 修辞手法。在文中用“ ”画出一句。
2．作者按_____顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的_____，先写太阳像__________，再写太阳像______，最后写太阳___________，形象生动地写出了日落的壮观景象。

作文
26. 写作天地。
我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了团结同学，懂得了孝敬父母……请以“我懂得了 ”为题，写一篇你成长过程中的某些经历和从中得到的启发或教育。
____________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 写作天地。
题目：我学会了____________
提示：我们共同经历了一个特殊的学期。在居家学习这段时间里，你一定学会了做很多事情。其中哪件事让你最有成就感？把它填在横线上，再按照一定顺序把过程写清楚，写出做这件事的体会。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 写作天地。
题目：游_________
要求：1．选择自己到过的并十分感兴趣的景点作为题材，把题目补充完整；
2．回忆自己的行程，可以用移步换景的方法来写；
3．选取沿途多个景物中的一个进行详写，其余略写；
4．注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、驾驶 茂盛 疑惑 溃败 胸怀 灌溉 僵硬 霎时
2、蜻蜓　慰藉　蝙蝠　健康 朦胧　忧虑　敏捷　遭殃
3、女娲 　　露出 　　挣扎 　　熄灭 窟窿 　　冶炼　　　泉水 　　塌下
4、操场 占地 舒适 重叠 平均 空隙 刀柄 枯萎 荡漾 坚固
5、铅笔 炕沿 慌忙 发愣 绸子 柜板 戒指 鬼脸
6、萝卜 膝盖 交叉 指挥 涂抹 箩筐 漆黑 树杈 光辉 泡沫
7、漫画 膝盖 屏风 绣花 朦胧 馒头 漆黑 瓶子 铁锈 蒙古
8、堵塞 冠军 搬家 蓑衣 比赛 日寇 一般 衰老 冬眠 耕耘 竹笠 骏马 眼睛 耕田 篮球 俊俏
9、自豪 毫米 打折 拆台 愉快 偷盗 稍微 树梢
10、铃铛 绮丽 谈论 花瓣 挡住 倚靠 平淡 分辨
11、三月的桃花水融化 欢快地向前奔腾 小铃铛 丝绸 竖琴 明镜 比喻 排比 拟人 拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 （1）美在有声（2）美在有色（3）美在有情：春水如油，滋润万物。 燕子直冲云霄垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青 村庄升起袅袅炊烟。 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。
12、慈爱 辛苦 勇敢 高傲 步态 吃相 老舍 性格古怪 活泼可爱 喜爱
13、潮来时 潮头过后 伟大的工程 喜爱 精卫填海 开天辟地 走马观花 一目十行 震耳欲聋 响彻云霄 连续 细致
14、不学不成 不问不知 审问之 慎思之 尺有所短 寸有所长 十场秋雨要穿棉 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄
15、1.柳暗花明又一村 2.待到重阳日 3.没有大胆的猜测 4.一言既出 5.略 略
16、他的气息变成了风和云。 火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？ 大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。 尽管普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，但就是不向宙斯屈服。
17、有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。 那时没有汽车，没有轮船，没有火车，也没有飞机。 读课外书不仅能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。 远处的树上几只小鸟正在高兴地唱着歌，忽然天空下起了雨，它们赶紧飞到屋檐下躲雨，过了一会儿，雨停了，它们又飞到树上继续唱歌。
18、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？ 大峡谷犹如一幅神奇美丽的画卷。（或：大峡谷好似一幅神奇美丽的画卷。） 我们告别茅屋。 忙人做事不可能那么从从容容。
19、溪水流着香味。 月盘是那样明亮，高高的点苍山被照亮了。 窗外传来几声清脆的鸟叫，是画眉，是黄鹂，还是百灵？ 《繁星》的作者是著名作家冰心。或者《繁星》是著名作家冰心写的。
20、这就是生活——永远充满挫折，永远给人以惊喜，永远星光灿烂。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。
21、
1．A
2．辉煌前景 潜在威胁
3．A
4．尽可能控制新型生态灾难，纳米科技也要“绿色”起来。
22、
1．天色将晚，傍晚
2．C
3． C B
4．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
总结全文 热爱乡村生活
5．乡下人家的景色是独特迷人的，生活是悠闲自在的。
23、
1． 鲜花轮绽图 雨后春笋图
2． 门前 屋后
3．探 拟人 长势迅速 对竹笋的喜爱
4． 朴实