冀教版二年级语文下册期末综合复习同步练习.doc

冀教版二年级语文下册期末综合复习同步练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
liǎnɡ rén nǎ biān kuān kuò shān dǐnɡ zhēn yǎn

fānɡ fǎ jiǎo bù rú ɡuǒ tā men xiǎo wá

2. 读拼音，写词语。
kuān guǎng dài zǒu jiǎo gēn bái yáng
（________） （________） （________） （________）
hǎi dǐ zì yóu zhǎn xiàn guān bì
（________） （________） （________） （________）

3. 读拼音，写词语。
wēn nuǎn bèi ké xiū xi jīng líng

rè nào pì gu yí mā gān tián

4. 看拼音，写词语。
zhǎn xiàn bànɡ wǎn yānɡ miáo zhé zhǐ chénɡ shì

xīn kǔ cānɡ mánɡ pínɡ jiǎnɡ zāi nàn sàn bù

句子训练营
5. 照样子，写句子（用加点字造句）。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_________
（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
______________________________________________________
（3）花骨朵儿渐渐地长大了。
_____________________________________________________
（4）妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句）
_______________________________________________________

6. 我会照样子写句子。

1．小草像春天的眉毛。
（1）长城像__________________________。
（2）____________像__________________________。
2．例：我会读书。 我会写字。
我既会读书，又会写字。
（1）我会劳动。我会学习。
_______________________________
（2）我喜欢跑步。 我喜欢打球。
_______________________________

7. 句子练习，记得加标点符号。
1．大象的耳朵真像两把大扇子。（请你也写一句比喻句）
___________真像 _____________

2．用“一边…… 一边……”写一句话。
____________________________
3．一听到妈妈叫我，我就________________（把句子补充完整）
4．河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句）
______________________________

8. 按要求完成下面的句子练习。
1．渡口 一棵 我们村 枫树 旁 有的（连词成句）
_______________________________________________________________
2．我用露珠把细长的触须擦得亮亮的。（改为“被”字句）
_____
3．在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（扩写句子）
_____________________________________________________________
4．屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。（用“因为……所以……”连成一句话）
_____________________________________________________________

笔画集训
9. 按要求填空。
(1)“皮”字的笔顺是____________________，共________画。
(2)“桐”字的部首是______，带有这个部首的字还有______和______。
(3)“烟”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可以组词：________和________。
(4)“毛”字用部首查字法，应查____________，第四笔是__________，组词__________。

10. 按要求填空。
1．“免”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
2．“贪”共_________画，是_________结构，组词____
3．“脾”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
4．“婶”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。
5．“费”共_________画，第五画是_________，组词_________。

11. 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

12. 按要求完成填空。
①“坡”部首是________，右边是________字。
②“梯”部首是________，右边是________字。
③“搭”________结构，共________画。
④“棚”部首是________，右边是________字。
⑤“够”由________、________两个部件组成。
⑥“颜”部首是 ________，右边是________字。

选词填空
13. 选择合适的词填空
（1）列宁做错了事能主动认错，是个（______）的孩子。（老实 诚实）
（2）北京是（______）世界的古都。 （著名 闻名） 达·芬奇是（___的画家。
（3）清清的溪水（______）地向前流去。 （欢快 欢笑）
（4）春风（______）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。（轻轻 呼呼） 西北风（______）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。
（5）火药是中国人（______）的。 （发现 发明） 种葫芦的人（______）葫芦叶子上长了蚜虫。

14. 选词填空。
满意 同意
1．我爸爸（______）让我自己去参加夏令营。
2．邓爷爷的脸上露出了（______）的笑容。
通过 经过
3．要想（______）这座桥确实不容易。
4．鼹鼠先生正巧（______）狐狸太太家门口

15. 淘气的词宝宝把回家的路忘记了，你能帮它们找找回家的路吗？（选词填空。）
什么 办法 怎么 做法 方法
1、豌豆妈妈更有（_________），她让豆荚晒在太阳底下。
2、乌鸦喝不到水，（_________）办呢？
3、林园园的（__________）是不对的。
4、（_________）时候我们才能和台湾小朋友一起玩儿呢？
5、你是用什么（________）学会“哭”字的？

16. 选词填空。
喜欢　　欢快　　高兴
1.我真（______）能和你成为好朋友！
2.小溪唱着（______）的歌向大海流去。
3.我最（______）看书了。
观看　　观察
4.只要认真（______），你就会得到更多的发现。
5.昨天，我们（______）了一场精彩的马戏表演。

形近字词
17. 形近字组词。
竭（_______） 昆（_______） 仿（_______） 挣（_______） 规（_______）
喝（_______） 屁（_______） 纺（_______） 筝（_______） 观（_______）

18. 比一比，再组词。
堤（__________） 剪（__________） 叶（__________） 脱（__________）
题（__________） 前（_________ 汁（__________） 说（__________）
桃（__________） 朵（__________） 冻（__________） 羞（__________）
跳（__________） 躲（__________） 东（__________） 差（__________）

19. 形近字组词。
园（_______） 铜（_______） 杨（_______） 桥（_______）丛（_______）
圆（_______） 桐（_______） 场（_______） 骄（_______）从（_______）

20. 比一比，再组词。
坡（______） 纸（ 极（______） 归（______） 神（______）
泼（______） 低（______） 急（______） 忙（______） 祝（______）

阅读理解
21. 快乐阅读，轻松作答。
神笔马良
从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，连一支笔也没有啊！
马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过，他的窑洞四壁，密密麻麻画的全是画。当悠，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小鸡，村口上空，成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想。自己能有一支笔该多么好呢！
马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。
1．短文有_____个自然段。第_____自然段写马良苦练画画的。
2．在下面括号里填上合适的量词。
一（______）木炭 一（___笔
一（______）树枝 一（______）母鸡
3．照样子，写词语。
硬邦邦 __________ __________
4．读这个故事，我从马良身上学到了______________。

22. 阅读理解。
蜘蛛开店
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
1．写出蜘蛛分别开了哪些店？
____________________________
2．短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。
________________________________________
3．每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？
_________________________________________
4．短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。
__________________________________________

23. 阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，(　)往往能变成(　)。”
1．写出下列词语的近义词。
往往——（______） 仔细——（______） 满意——（______）
2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。
_____________________________
3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
4．这句话的意思是（_____）.
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

24. 阅读乐园。
快乐的冬天
冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！
狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”
“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。
1．根据短文内容填一填。
______的毛衣 ______的花儿
2．在□里填上合适的标点。
3．根据短文内容，判断下列说法是否正确。
（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（____）
（2）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。（____）

看图写话
25. 看图写话。

图上的小猫在做什么？想什么？后来谁看到了他？他们之间有什么对话呢？用几句话，编一个小故事，并写下来。
______________________________________________________________________________________

26. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图片，两只小老鼠做了哪些事？它们有什么有趣的经历？结合画面，发挥想象，把它们的故事写下来吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

图片上都有谁？它们发生了什么事？请你展开想象，用几句话写下来。
_____________

28. 看图写话
仔细观察图画，图上有谁，他们在干什么？他们会说些什么？请你展开想象，用一段话写下来。（提示：注意把语句写通顺，句末加上标点符号。不会写的字用拼音代替。）

_________________________________________________________________________________________________________

答案

1、两人 哪边 宽阔 山顶 针眼 方法 脚步 如果 它们 小娃

2、宽广 带走 脚跟 白杨 海底 自由 展现 关闭

3、温暖 贝壳 休息 精灵 热闹 屁股 姨妈 甘甜

4、展现 傍晚 秧苗 折纸 城市 辛苦 苍茫 评奖 灾难 散步

5、他一做完作业，就帮妈妈做家务。 天空中的云朵一会儿变成小白马，一会儿变成棉花糖。 她被老师教训之后，渐渐地不爱说话了。 难道妈妈不该好好睡一觉吗？
6、一条长龙 月亮 一轮大玉盘 我既会劳动，又会学习。 我既喜欢跑步，又喜欢打球。
7、太阳 一个大火球。 妈妈一边做饭一边炒菜。 跑回去了。 太阳把河里的小鱼晒干了。
8、我们村的渡口旁有一棵枫树。 细长的触须被我用露珠擦得亮亮的。 在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 因为屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路，所以走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。
9、（1）；五 （2）木；杨；林 （3）Y；yɑn；烟花；香烟（4）毛；乚；毛笔
10、miǎn 乚 免费 八 上下 贪心 pí 一 脾气 shěn 、 大婶 九 丨 浪费
11、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
12、土； 皮； 木； 弟； 左右； 12； 木； 朋； 句； 多； 页； 页
13、诚实 闻名 著名 欢快 轻轻 呼呼 发明 发现
14、同意 满意 通过 经过
15、办法； 怎么； 做法； 什么； 方法
16、高兴 欢快 喜欢 观察 观看
17、竭力 昆虫 仿佛 挣脱 规律 喝水 放屁 纺织 风筝 观看
18、河堤 剪刀 树叶 脱下 题目 前后 果汁 说话 桃花 花朵 冷冻 害羞
跳远 躲开 东西 差别
19、花园 铜器 杨树 大桥 花丛 团圆 梧桐 场地 骄傲 从前
20、山坡 白纸 极限 归来 神速 泼水 低头 急切 帮忙 祝贺
21、
1． 4 2
2． 块 支 根 只
3． 红彤彤 白花花
4．做什么事都要勤学苦练，努力上进
22、
1．口罩编织店；微博编织店；袜子编织店。
2．一整天；晚上；一个星期；第二天
3．口罩编织店顾客是河马；微博编织店顾客是长颈鹿；袜子编织店顾客是蜈蚣。
4．他整整织了一个月，才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了，又决定过以前无聊的生活了。
23、
1． 常常 认真 满足
2．在这儿画点什么，是很好的。
3．坏事；好事；
4．②
24、
1． 漂亮 五彩
2．， ！
3． × √
25、小猫趁主人睡着了就悄悄地玩主人的电脑，它玩得很开心，突然电脑屏幕上出现了一只小老鼠，看着这只鲜嫩的小老鼠，小猫一个劲儿地想抓住小老鼠美餐一顿，一不小心把主人的电脑屏幕弄坏了。
26、例文：
早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽像乌黑的小蝌蚪。
小老鼠看得口水直流，恨不得一口咬下去，它们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口地吃了起来，它们吃得津津有味，三下五除二把这块西瓜吃得干干净净。最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，它们其中一只坐在左边，另一只坐在右边，它们玩得高兴极了。
到了晚上它们就回到洞里睡觉了。
27、一天，风和日丽。小鸡提着水桶和小鸭去玩耍。它们走着走着，来到一条小河边。小鸡说：“我不会游泳，怎么办？”小鸭说：“我背你啊。”小鸭驮着小鸡高高兴兴地过了河。它们继续玩耍，边说边走边跳。噗通，小鸭一不小心掉进了坑里。小鸭使劲往上爬怎么也爬不上来，小鸡安慰道：“你别害怕，我想办法来救你。”小鸡提着水桶去灌水，然后倒进坑里，小鸭慢慢浮了上来。它们相互对视笑了笑欢快地跳起了舞。
28、有一天，小东和小明去公园玩，小明正开心地给小东拍照。突然，小东像看见什么似的跑开了，原来小红在旁边摔倒了，小东赶紧跑去扶她起来，正在这时小明拍下了这张“最美的照片”。

14 / 14