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湘教版三年级语文下学期期末试卷同步检测及答案.doc

1、 湘教版三年级语文下学期期末试卷同步检测及答案 (考试时间:90分钟,出卷人:__________ ) 班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________ 一、 看拼音写词语 fēn fāng sū xǐng xiū jiàn qiáng dà kūn chóng (________) (________) (________) (________) (________) mì fēng jiǎn chá zhǔn què qián tú

2、 kuà yuè (________) (________) (________) (________) (________) 二、 比一比,再组词。 胆(______) 竿(______) 娇(______) 什(______) 仰(______) 但(______) 杆(______) 骄(______) 件(______) 柳(______) 三、 判断,在是比喻句的句子后面画“√”,不是的画 “×”。 1.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(______) 2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(_____

3、 3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(______) 4.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(______) 四、 积累词语,再完成练习。 1.将下面的词语补充完整。 (________)精(________)采 源源(________)(________) 学富(________)(________) 争(________)斗(________) 烂漫(________)(________) 含笑(________)(________) 2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。 _____________

4、 3.结合语境,从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。 昙花总是在晚上九点左右______,它从不在_____的春天里和其他花儿____。 五、 选一选,填一填。 细微  稍微 1.李丽用放大镜来看(______)的东西,或者阅读字很小的书。 2.这件瓷器要是(______)精致一些,就可以算作艺术品了。 央求  要求 3.可他又怕再去剃头店受折磨,就(______)我替他剪头发。 4.班主任(______)我们要按时认真完成家庭作业。 六、 读一读,连一连。 江南无所有

5、 白首方悔读书迟 闲吟秋景外 一年虚过秋 黑发不知勤学早 万事觉悠悠 此夜若无月 聊赠一枝春 七、 按要求写句子。 1.使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句) _____________________________________ 2.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(把句子的问号变为句号,意思不变) __________________________________

6、 3.太阳出来了。(把太阳当作人来写) _____________________________________ 4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话) _____________________________________________________ 5.妈妈笑了笑,说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(去掉引号,用自己的话转述) _____________________________________________________ 八、 课文内容回顾。 1. 秋天,我看到了那美丽的枫林美景,

7、红的似火,我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句:“__________________,__________________。” 2. 《赠刘景文》是____代诗人_______写的,描写了________(季节)的景色,其中“__________________,__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。 3. 《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写,抒发了诗人___________的情感。 4. 《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”

8、上学路上水泥道的美,表达了作者对生活______的之情。 5. 《秋天的雨》抓住了秋天的特点,分别写了秋雨中的____________、___________,以及各种动植物准备过冬的情景,表达了作者____________________之情。 6. 《听听,秋的声音》是一首现代诗,作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音,抒发了作者_____________之情。 九、 阅读短文,回答问题。 此地无银三百两 古时候有个人,名叫张三。他好不容易攒了三百两银子,心里很高兴。但是,他又很苦恼,总担心别人把银子偷

9、去,不知藏到哪里才保险。 想了好久,张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里,箱外加上两把大锁,但是,又觉得这个办法也不妥当,万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢?他越想越不放心,感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。 后来,张三想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑,悄悄地把银子埋在坑里。但是,他仍然不放心,害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想,终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字,然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了,就放心地去睡觉了。 张三的一举一动,都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜,张三睡熟以后,王二就去屋后悄悄

10、地把三百两银子挖出来,偷走了。 王二怕张三怀疑自己偷了银子,于是灵机一动,也在埋银子那个地方的墙上,贴了一张纸,上面写道:“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。 1.用自己的话简要地概括这个故事。 _______________________________ 2.你认为张三和王二是怎样的人? _______________________________ 3.结合短文,判断哪个是“此地无银三百两”的行为,是的打“√”,不是的打“×”。 ①妈妈将积攒的五万元钱存进银行,并给自己办的银行卡设了密码。(____) ②下课时,贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。放学后,贝贝

11、告诉朵朵,自己并没有看她的《寓言故事》。(____) ③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文,并请文文为自己保守这个秘密。(____) 十、 习作大舞台。 作者在《大青树下的小学》中将那所民族的学校描写得异常快乐,你的学校是怎样的呢?请写一写。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、

13、

14、

15、 答案 1、芬芳 苏醒

16、 修建 强大 昆虫 蜜蜂 检查 准确 前途 跨越 2、胆小 钓竿 娇气 什么 仰头 但是 旗杆 骄傲 一件 柳树 3、 × × √ × 4、没 打 不 断 五 车 奇 艳 无 比 一 现 彬彬有礼 头头是道 含笑一现 烂漫无比 争奇斗艳 5、细微 稍微 央求 要求 6、 7、使用电子邮件能节约纸张,保护环境。 这不像我们平时看到的杨桃。 太阳公公

17、睡醒了。 我这次考试没考好,不是因为复习得不好,而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。 妈妈笑了笑,说,她明白了,他们的庆龄是个守信用的孩子。 8、唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 宋 苏轼 秋天 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 梧桐树叶 江水 秋风 思念家乡 比喻 热爱 缤纷的色彩 香甜的气味 对秋天的喜爱和赞美 黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 对秋天的热爱 9、 1.古时候有个叫张三的人,埋了三百两银子,怕银子别人偷走,在纸上写上“此地无银三百

18、两”贴在埋银子的地方的墙上。隔壁的王二偷走了银子,害怕被张三知道,就在埋银子的地方贴上一张纸,上面写着“隔壁王二不曾偷”。 2.张三和王二都是自作聪明的人 3. × √ × 10、例文: 我们的学校 你知道吗?我们学校可美丽了! 一进校门,首先映入眼帘的是一座水池。 这座水池人们都称它为“8字池”,因为这座“8字池”很像个“8”字,所以人们都称它为“8字池”。 8字池里面有一座雕像,雕刻着两位戴着红领巾的少先队员,一名少先队员的手里拿着一本书,希望我们小学生能好好地学习,考出自己最好的成绩。另一名少先队员的手里拿着一根接力棒,希望我们在学习上能够再接再励。 8字池里有几只仙鹤,那几只仙鹤展开翅膀,好像要飞到哪里去。8字池里还有几座假山,假山上还有几棵小树,真美啊!8字池里还有小鱼儿呢。小鱼儿在假山下游来游去,在水里活蹦乱跳,真悠闲啊! 啊!美丽的校园,美丽的“8字池”,我们都在赞美你! 7 / 7

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