教务处工作计划精编.doc

最新教务处工作计划精编

一∶指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实学校工作意见，牢固确立“素质为本、质量第一”的观念，继续以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，稳步推进课程改革，切实提高校本教研质量.团结一致、负重奋进，脚踏实地、积极进取，高质量实现质量目标和争先创优，向建校__周年献礼.
二∶工作目标
以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总目标，从早、从严做好教学细节、教学过程的管理.高一年级要以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，切实把握新课程的目的要求、教学内容和考核评价，确保新课程的实施；努力减小分化，关心每一名学生，学科成绩保持__市同类学校中上游水平.高二年级以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，在重点强化高考学科教学的同时，加强综合考试学科的教学；切实做好培优和补差辅导；学科成绩达__市同类学校中上游水平，综合考试合格率达100%.高三年级应面向高考，研究高考，“埋头苦干、稳步提升”，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组内的研究，发挥集体智慧，形成合力，加强对学生个体和群体的质量分析，加强教学五认真工作，确保教学工作措施落实到位.
三∶工作重点
1．着力做好高中课改 加强领导.在上级部门的领导下，认真制订课程改革的实施方案，建立学校课程改革领导机构，加强对课程改革的指导.加强研训.在暑期组织省级、__市级和__市级高一新课程，新教材培训的基础上，进一步完善学校内部的校本研训，在实践基础上引导教师进一步理解高中课程标准和新教材，采取参与式研讨、公开观摩与评价、案例设计等多元研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，解决课改中遇到的问题，转变教学观念、教学方式和教学行为，在学生中倡导自主、探究、合作的学习方式，从而努力提升我校新课程的实施水平.加强管理.一是加强课程管理.严格按照二级市局的有关规定，根据学习领域、学科科目和学科模块合理安排课程.二是实行学分制管理.教务处将根据课程方案的学分要求形成学年学分分配表.遵循客观、公正、透明的原则，严格学分认定.三是建立选课指导制度.根据新课程方案要求和学生实际，逐步建立行之有效的选课指导制度.以学生个性发展的需要出发引导他们学会自主选择，形成个人的学习计划.四是努力探索学生发展评价体系和教师专业发展评价制度，努力提高实施新课程的水平.五是结合学校实际，开发校本课程和各类活动课程、研究性学习，努力完善课程体系.
2．继续细化教学管理着力抓好教学五认真.进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学五认真工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处.引导教师以五认真为切入，以课堂教学为中心，切实提高课堂教学效率和练习评价的效能.对教师的五认真工作进行期中普查和不定期抽查等形式进行检查，同时进行教师教学满意度的学生测评.
继续实行“三项制度”.一是校内教学调研制度.高一∶二年级由教务处组织、年级组为单位对教学现状进行调研，及时发展、改进和修正出现的偏差和存在的问题.高三年级通过市、学校二级调研，寻找不足，及时调整复习的思路和策略.每次调研均进行材料汇总和及时向教师通报.二是行政人员听评课制度.校级领导和学校中层领导每周根据教务汇总，听评课情况，在教职工会上由校长进行点评.三是通报分析制度.针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情况向全体教师进行通报分析，利于进一步规范教学行为，共同协商共同讨论教学中出现的问题，利于全面提高课堂教学效率和教学质量；对考试情况及时召开各年级的教学质量分析会，以集中分析和分班分析相结合，面向全体进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长，全面提高教学质量.
继续加强校本教研.一是加强教研组活动的常规管理.教研组每学期开设组内公开课，语文、数学、英语组不少于8节，其余教研组不少于6节，教务处每周在校门口公布公开课开设情况.加强听评课活动，重点研究教学实际问题，做好听评课的材料汇总和组内点评，并将教案、听课评价表、组内评课记录表、组内点评等材料装订后交教务处.严格教师听课节数，教龄在3年〔含3年〕内的青年教师不少于30节，中层领导、教研组长、指导教师不少于20节，其他教师不少于15节，期末进行检查，列入教学常规考核.二是注重发挥备课组作用，营造浓厚的教研气氛和环境.备课组活动每周一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与.备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：备课主题〔备课组长确定〕→个人钻研〔个人备课〕→集体研讨〔各抒已见〕→形成个案〔第二次个人备课〕→组织实施〔课堂教学〕→反馈与反思〔教学叙事〕.三是积极探索校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力.各教研组要以高三工作和新课程实施作为重点，大胆尝试新的教研形式，力求每次教研的实效和特色.

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