2021年语文S版二年级语文上册期中知识点复习突破训练及答案.doc

2021年语文S版二年级语文上册期中知识点复习突破训练及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

补全词语
1. 把下列词语补充完整。
无（_______）无（_______） 坐（_______）（_______）天
（_______）过（_______）过 （_______）寻（_______）找
（_______）言（_______）语 （_______）言（_______）语

2. 补充词语
碧（___）如（___） 　万（___）无（_ 引（___）注（___）　
绚丽（___）（___） （___）颜（___）色　 （___）（___）难忘

3. 补充词语，并选词填空。
名（____）古（____） 安（____）乐（____） 害（____）之马
（____）气活（____） （____）以为（____） 四（____）八方
1．昌乐人民过着_________________的生活。
2．春节到了，人们从_________________赶回来了

4. 将下列词语补充完整。
风交 光色 四八
清秀 如得 胜古

5. 把下面的词语补充完整。
鹅（___）大（___） 坐（___）观（___） （___）言（___）语
（___）胜（___）迹 （___）居（___）业  如（___）得（___）

拼音词组
6. 看拼音，写词语。
hǎi yánɡ měi lì xiónɡ māo diàn dēnɡ

zhǎn xiàn huà bǐ lǎo shī xīn kǔ

7. 读拼音，写词语。
jīnɡ línɡ ā yí yóu xì zhōu wéi bǔ chōnɡ
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
pì ɡǔ shǐ jìn sēn lín mǔ qīn zuò mènɡ
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）

8. 看拼音，写词语。
shuǐ jǐng yè wǎn guān kàn sī xiǎng

hē shuǐ kū zhī yǔ yán jiāng lái

9. 看拼音，写词语。
zhí wù lǚ xíng zhī shi rú guǒ

zhǔn bèi zhà kāi cū xīn guān chá

10. 我会看拼音写词语
cǎi sè sēn lín jīng líng ā yí yóu xì
（________） （________） （________） （________） （________）
zì mǔ zhōu wéi bǔ chōng pì gu shǐ jìn
（________） （________） （________） （________） （________）

形近字词
11. 比一比，再组词。
埋（__________） 岭（__________） 积（__________） 逃（__________）
理（__________） 铃（__________） 织（__________） 跳（__________）
悔（__________） 晌（__________） 杨（__________） 副（__________）
诲（__________） 响（__________） 扬（__________） 幅（__________）

12. 比一比，再组词。
值 艰 弓 此
直 很 引 些

13. 比一比，再组词。
眺（_______）备（________）泼（_______）吹（________）比（________）
跳（_______）奋（________）拔（_______）次（________）些（________）

14. 比一比，再组词。
贝（_______） 甲（_______） 币（_______） 财（_______）
见（_______） 申（_______） 巾（_______） 材（_______）
炒（_______） 炖（_______） 烧（_______） 饭（_______）
抄（_______） 纯（_______） 浇（____ 板（_______）

15. 比一比，再组词。
桐（_________） 极 （_________） 晴（_________） 锦（_________）
铜（_________） 吸 （_________） 睛（_________） 棉（_________）
升（_________） 挂 （_________） 详（_________） 坡（_________）
并（_________） 桂 （_________） 洋（_________） 披（_________）

句子训练营
16. 我会按要求写句子。
1．老虎 食物 一只 寻找 正在（连词成句，并加上标点符号）
___________________
2．_______的枝条上开满了___________的花。（把句子写具体）
3．天天下大雨，衣服怎么晾（liànɡ）得干呢？（换个说法，使句子意思不变）
_____________________

17. 照样子，把句子补充完整。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
荷叶_________，好像_______________。
（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。
大树上挂满了_______________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小弟弟______极了，_____________跳起来。

18. 照样子，写句子。
例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
1．__________一边______________，一边___________________。
例：下课了，同学们在操场上活动，有打球的，跳绳的，做游戏的，热闹极了。
2．公园里的花都开了，有_________________________，美丽极了。
例：叶子上的虫还用治？　
叶子上的虫不用治。
3．你住这么近，怎么能迟到？
___________________________________

19. 照样子，写句子。
1．天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
草地碧绿碧绿的，好像_____________________。
2．小猴子一会儿爬上假山，一会儿吊在树上打秋千，一会儿躺在地上打滚儿，玩得真欢。（用上加点的词语写句子）
____________________________________
3．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）
小明________________，________________地跑进了教室。

20. 根据要求改写句子。
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）
__________________________________________
（2）蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
__________________，才 ____________________。
（3）设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧。（换一种说法）
_____________________________________________________________________

阅读理解
21. 阅读课外短文，完成练习。

小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”
很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！
虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！”
1．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。
2．给短文加个题目，写在文前的横线上。
3．在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。
（1）形容很多人说同样的话。（_______）
（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________）
4．虎大王为什么来看棉花包？用“ ”在文中画出来。
5．棉花包为什么会发出声音？
________________________

22. 阅读课外短文，完成练习。

一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”
风回答：“孩子我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”
1．给短文加个题目，写在文前的横线上。
2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？
_____________________________
3．短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。
___

23. 阅读短文，回答问题。
春风
春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ）
A．柳树长头发了
B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友
4．“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。
5．试着仿写句子。（不要用文中的句子。）
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。
她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。
6．你喜欢春风吗？为什么？
____________________________________________

24. 认真读短文，你一定能回答下面的问题。
盾（dùn）牌（pái）
古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”
1．短文共有______个自然段，最后一个自然段有________句话。
2．故事发生的时间是_______。站在盾牌左边的将军认为是____盾牌，而站在右边的将军认为是______________盾牌，他们都是________的。
3．“论”这个字用部首查字法应查的部首是_______，除去部首还有______画，除了“争论”我还能组词为______。
4．给画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________
5．读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。
_________________________

25. 阅读短文，完成练习。

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。”
我还是觉得不懂，就去问爸爸。爸爸说：“雨后，天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”
1．读第一自然段，我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“___”“___”，表示彩虹色彩的词是“___”，表示彩虹样子的词是“___”。
2．思考：彩虹是怎么来的呢？在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。（______）
②彩虹是由于阳光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。（______）
3．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？你从他身上学到了什么？
______________________________

看图写话
26. 写话交流
仔细观察下面的这幅图，想一想：树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？它们是怎样做的？结果怎么样？请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故事吧！不会写的字可以用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________

27. 看图写话。

图上画着谁？什么地方？干什么？干得怎么样？请同学们写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替。）
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28. 看图写话。
图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。

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答案

1、法 天 井 观 得 且 东 西 不 不 三 二
2、空 洗 里 云 人 目 多彩 五 六 令人
3、胜 迹 居 业 群 神 现 不 然 面 安居乐业 四面八方
4、雨 加 五 十 面 方 山 水 鱼 水 名 迹
5、毛 雪 井 天 自 自 名 古 安 乐 鱼 水
6、海洋　　美丽　　熊猫　　电灯 展现　　画笔　　老师　　辛苦

7、精灵 阿姨 游戏 周围 补充 屁股 使劲 森林 母亲 做梦

8、水井 夜晚 观看 思想 喝水 枯枝 语言 将来

9、植物 旅行 知识 如果 准备 炸开 粗心 观察

10、彩色 森林 精灵 阿姨 游戏 字母 周围 补充 屁股 使劲
11、埋葬 山岭 积雪 逃跑 道理 铃铛 织布 跳跃 后悔 晌午 杨桃 副队长 教诲 音响 飞扬 一幅画
12、值日 艰辛 弯弓 因此 直线 很好 引开 一些
13、眺望 准备 泼水 吹风 对比 蹦跳 兴奋 拔出 一次 一些
14、贝壳 甲虫 钱币 财富 看见 重申 毛巾 木材 炒菜 炖肉 烧水 吃饭 抄写 单纯 浇花 木板
15、法桐、铜铁；极好、吸收；晴天、眼睛；锦绣、棉花 上升、合并；挂面、桂花；详细、大洋；山坡、披着
16、一只老虎正在寻找食物。 嫩绿 美丽 天天下大雨，衣服晾不干。
17、碧绿碧绿的 一个绿色的大圆盘 火红火红的柿子 兴奋 开开心心地
18、小红 听音乐 用手打节奏 红的、白的、淡绿的 你住这么近，不能迟到。
19、一块地毯 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！ 高兴极了 蹦蹦跳跳
20、它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 小明足足打扫了一下午 把地面弄干净。 蜘蛛决定开一家卖口罩的商店。
21、
1． 三 二
2．会说话的棉花包
3． 异口同声 轮流
4．虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事
5．因为棉花包里有一条小蛇，小蛇吐舌头，会发出“嘶嘶嘶”的声音。
22、
1．生命的价值
2．这样做不对。因为火柴的价值在于燃烧，吹灭了，火柴的价值就不能得到充分。
3．C
4．老师是像火柴一样的人，为了学生的成长，甘愿做出许多牺牲。
23、
1．用手轻轻摩挲。
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。
2．B
3．①②③④⑤⑥
4．妈妈温柔的手
5． 杏树 杏树 睁开眼睛，杏林一片粉红。
6．喜欢。因为春风来了，小草绿了，花开了。
24、
1． 2 5
2． 古时候 金 银 错
3． 讠 4 议论

4．你们只看一面，是不对的。
5．看问题要全面，不能只看一面。
25、
1． 今天下午 雨后 五彩缤纷 弯弯的
2． × √
3．短文中的小朋友是一个爱思考、爱钻研的孩子。我从他身上学到了不懂就要多问几个为什么，多动脑筋，做一个爱思考的人。
26、范文：星期天的上午，小鸟从外面回家，看到自己的窝被大火烧起来了，小动物们看见了，都急急忙忙地跑到池塘边，大象用他的长鼻子扎到水里吸了好多水，闪电般的跑到火堆前，举起鼻子，朝着窜得老高的火苗猛浇下去，顿时，下起了瓢泼大雨，火苗不甘心的熄灭了。小熊手提大水桶，飞一般往返于池塘和火堆之间，你看！他举起一桶水向熊熊燃烧的大火泼去，桶底碰着干净的上衣，它也毫不在意，全心全意的救火。小鸟叼着小水桶飞来飞去救火。火终于被扑灭了，大家都松了一口气，好累呀，躺在草地属上放松休息。小朋友们！我们一定要爱护自己的家园，可要小心，不要有安全隐患呀！
27、下雪了，小朋友们特别高兴，一群小朋友在争先恐后地堆雪人，他们堆的雪人特别漂亮，小朋友们玩得开心极了。
28、大雨停了。小松鼠想去找好朋友小熊玩，他开开心心地上路了。来到河边，发现小桥被上涨的河水淹没了，小松鼠急得抓耳挠腮。这时，正好看到一只大白鹅，小松鼠挥舞着手臂，使劲地呼叫大白鹅。大白鹅听见了，飞快地游了过来，问小松鼠有什么事。小松鼠说：“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小桥被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？”大白鹅回答：“当然可以。”大白鹅就靠边停了下来，让小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鹅的背上。大白鹅就驮着小松鼠过河，小松鼠紧紧地抱着大白鹅的脖子，大白鹅游到小河的对面，让小松鼠下来。小松鼠感激地道了谢，就去找小熊玩了。到了小熊家，小熊和小松鼠开开心心地玩了一天。小松鼠又在小熊家睡了一晚。第二天早晨，小松鼠打算回家，小熊送他到门口，笑着说：“要不要我送你回家？”小松鼠说：“不用了，我自己回去。”小松鼠就高高兴兴地回家了

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