精编北师大版五年级语文下学期期中试卷及答案.doc

精编北师大版五年级语文下学期期中试卷及答案
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 看拼音，写词语。
ɡāo diǎn jìn pào chán mián ēn huì yùn zài

lǎn duò wěn dìnɡ pínɡ hénɡ xié zuò fènɡ xiàn

二、 比较组词。
喧 漠（_________） 壁（_________） 梁（_________）
渲（_________） 寞（_________） 璧（_________） 粱（_________）

三、 把下列词语补充完整。
欢（____）笑（____） 失魂（____）（____） 大（____）一惊
（____）（____）欲聋 破烂（____）（____） 得（____）扬（____）
（____）（____）难当 无（____）自（____） 一如（____）（____）

四、 用“√”给加点字选择正确的读音。
1我收集的材料散（sàn  sǎn）失了，散（sàn  sǎn）文没法写了。
2.她站在弯弯曲（qǔ qū）曲的河道上，唱着大家都很熟悉的歌曲（qǔ qū）《歌唱祖国》
3.你这着（zhāo zhuó）真绝，让他干着（zháo zhuó）急，又无法着（zháo zhuó）手应付，心里老是悬着（zhuó zhe）。
4.金字塔不愧（kuì guì）是熠（zhé yì）熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。

五、 给下列句子选择合适的关联词。
无论……都…… 如果……就…… 只要……就……
（1）（_______）嘴里含着那颗宝石，（_____能听懂各种动物说的话。
（2）（_______）说了，您马上（_______）会变成石头，永远不能复活了!
（3）（_______）动物说了什么话，（_______）都不要对别人说。

六、 按要求改写句子。
1．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
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2．下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。（修改病句）
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3．一艘环游世界的帆船往回航行。（缩句）
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七、 根据课文内容填空
1.《白鹭》这篇课文描写了_________、_________、________三幅白鹭在不同场景中展现的美丽图画。
2.《落花生》通过小时候和家人______、收花生、尝花生、_______，知道了花生_____ 的精神，并明白了______________的人。
3.信赖，往往创造出________________________。
4.________________________，非是藉秋风。

八、 课内阅读。
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。
1．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是
A．黑 白 长 短 B．长 白 短 黑 C．长 短 白 黑 D．黑 短 白 长
2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）
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3．用“ ”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
4．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字）
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九、 习作。
家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽的蜡烛，它能照亮你前行的旅途。请你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。
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答案

1、糕点 浸泡 缠绵 恩惠 运载 懒惰 稳定 平衡 协作 奉献
2、喧闹 沙漠 壁虎 姓梁 渲染 寂寞 璧玉 高粱
3、声 语 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 扬 羞 愧 地 容 既 往
4、1.sàn sǎn 2.qū qǔ  3.zhāo zháo zhuó zhe  4.kuì  yì
5、只要 就 如果 就 无论 都
6、病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 下课了，校园里顿时沸腾起来了。 帆船航行。
7、水田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图 种花生 议花生 默默无闻 要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处 美好的境界 居高声自远
8、
1．C
2．通过比较，说明白鹭形体“适宜“及其自然美的特点。
3．整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。
但是白鹭本身不是一首优美的歌吗？
4．自然、宁静、悠然、匀称、和谐。
9、例文：
家
家，是爸爸严厉的爱，是妈妈温柔的爱；是爷爷奶奶百依百顺的爱，是外公外婆唠叨的爱。今天我就和你们讲一讲我家有趣的故事。
中秋节的中午，我和妈妈一块在家做既好吃又香喷喷的月饼。因为妈妈曾经在月饼厂工作过，所以熟悉做月饼的方法和步骤。我和妈妈在其中的几块月饼中放了硬币，谁吃到了硬币，就必须要表演节目。其实，淘气的我趁妈妈不在时，在包硬币的月饼上偷偷地做了个不起眼的记号。这样，我就钻了个空子，不用表演节目啦。哈哈！
晚上，圆圆的月亮上场了，就像一个特大号的月饼，天上的星星都来与这个特大号的“月饼”作伴。开饭了，桌上放着一盘盘的美味佳肴、“山珍海味”，还有一个个各种口味的月饼。“呀，妈妈吃到硬币了。表演节目，快，快点！”我拍着手笑着说。妈妈先愣了一会儿，就说：“好，我给你们切月饼，这样就算表演节目了，啊。”说着，就给我切起月饼来了，我仔细口味着月饼，逗着大家哈哈大笑了起来……
这就是我的家，一个和睦圆满、充满幸福、温暖味道的家。我生活得很开心、很幸福，你们认为呢？

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