二年级语文下册期中知识点整理复习专项同步练习语文S版.doc

二年级语文下册期中知识点整理复习专项同步练习语文S版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写汉字。
huān xiào（_____） huā dēng（_____） qīng míng（_____）
zhōng qiū（_____） lóng zhōu（_____） tuán yuán（_____）
niú láng zhī nǚ（______） dà jiē xiǎo xiàng（_____）

2. 读拼音，写词语。
1．yé ye用纸给我 zhé了一只xiǎo zhū。
2．我们要zǐ xì观察yāng miáo的生长情况。
3．开学dì一天就轮到我值日，放学后我打扫了gōng gòng卫生区，然后才回家。

3. 看拼音，写汉字。
gē chàng gē shēng gē xīng cǎo cóng huā cóng

cóng lín shēn qiǎn shēn qíng shēn kè dào chù

sì chù chǔ lǐ liù yuè liù tiān xióng māo

4. 看拼音，写词语。
sàn bù xiàn zài yuǎn fānɡ wú lùn
（________） （________） （________） （________）
yú shì fánɡ wū bù jiǔ yí qiè
（________） （________） （________） （________）

5. 读拼音，写词语。
cǎi hóng（____） xiàng dǎo（____） huāng luàn（____） táo pǎo（____）
zhī zhū（____） lù dì（____） jiǎo yìn（____） tiě zhēn（____）

笔画集训
6. 判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
“艾”字共有5笔，第四笔是乀。 （_______）
“热”字是左右结构，部首是 扌。 （_______
“鸡”左右结构，第2笔是点。 （_______）
“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）
“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。 （_______）

7. 我会认一认，再填一填。
“森”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“结”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“灵”共___画，第3画是___，组词___。　 　
“梦”共___画，最后1画是___，组词___。

8. 我知道，我会写。
1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形变得_______，最后一笔是_______。
2．“咸”的结构是_______，点画在_______，最后一笔是_______。
3．“蛙”的偏旁是_______，第五笔是_______。

9. 我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）
1．“慌、怜、怕”的部首是（______），“恋、忠、怒”的部首是（______），虽然部首不同，但这些字都跟（______）有关。
2．“痛、店、尿”都是（______）结构的字，“团、图”都是（______）结构的字。
3．“匹”的部首是（______），最后一笔是（______）。
4．我知道元宵节是在（______），有（______）、（______）的习俗；中秋节是在（______有吃（______）的习俗。
5．我知道描写高兴的四字词语有（______）、（______）等。

10. 按要求数笔画填空。
“湖”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“穷”共____画，第5画是____，组词____。 　　
“吴”共____画，第3画是____，组词____。 　　
“含”共____画，最后1画是____，组词____。

形近字词
11. 比一比，再组词。
寻（_______）娘（_______）柳（_______）桃（_______）荡（_______）
村（_______）狼（_______）迎（_______）跳（_汤（_______）

12. 比一比，再组词。
杯（________） 辨（________） 稍（________） 题（________）
坏（________） 瓣（________） 梢（_________） 提（________）

13. 比一比，再组词。
川（_________） 坏（_________） 团（_________） 币（__________）
州（_________） 怀（_________） 困（_________） 巾（__________）

14. 比一比,再组词。
危（______） 敢（___ 惊（______） 阴（______） 茫（______）
角（______） 取（______） 凉（______） 阳（______） 忙（______）

15. 辨字组词。
井（________） 观（________） 渴（________）
开（________） 欢（________） 喝（________）
活（________） 棵（________） 纷（________）
话（________） 课（________） 份（________）

连一连
16. 读一读，把搭配合适的词语用线连一连。
葱葱绿绿的 虫子 生气 心如刀割
叮叮咚咚的 灯光 难过 火冒三丈
蹦蹦跳跳的 田野 害怕 喜气洋洋
隐隐约约的 溪水 高兴 胆战心惊

17. 我会读一读，连一连。
平易近人、和蔼可亲 大禹治水
三过家门而不入 朱德和同志们一起挑粮
善于观察和实践 鲁班受草上小齿的启发发明了锯
同甘共苦 周总理陪傣族人民过泼水节

18. 根据课文《雷锋叔叔，你在哪里》连一连，读一读。
长长的 小路 年迈的 春风
蒙蒙的 孩子 晶莹的 大娘
迷路的 小溪 路上的 露珠
弯弯的 细雨 温暖的 荆棘

19. 我会读一读，连线。
黄河入海流 要想把很远很远地方的景色全看在眼里
飞流直下三千尺 奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海
疑是银河落九天 壮观的瀑布从高处急冲直流而下
欲穷千里目 真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河

20. 读读背背，我积累！
苏 轼　 　 荷尽已无擎雨盖　 　 不及汪伦送我情
李 白　 停车坐爱枫林晚　 　　菊残犹有傲霜枝
杜 牧　 儿童相见不相识　 　　霜叶红于二月花
贺知章　 桃花潭水深千尺　 　　笑问客从何处来

阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
1．写出下列词语的反义词。
冷清——________   开心——________   开始——________

2．露西写信时用到了些什么？
______________________________________
3．从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容？
___________________________________________

22. 课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——（____________）　 遮掩 ——（____________
2．填空。
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。

23. 阅读下文，并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。
1．查字典，填空。
“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。
2．用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。
___________________
3．找出文中的比喻句，画上“_____”。
4．短文第　　　节写了燕子的外形，第　　　节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了　　　、　　　和　　　这三种，其中　　　写得特别详细。

24. 同步阅读。
画画的故事
上小学二年级的时候，美术老师常常让我们自由画画。
“画什么都可以。”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。
老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画，老师画！”
“自己画！”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。”
“不会画。老师，我们不会画。”
“怎么不会？动脑筋想，用眼睛看啦！”老师用不太标准的普通话说。
1．在括号里填上恰当的量词。
一（______）牛 一（______）苍蝇 一（______）花
2．用文中的词语填空。
滑稽的（______） 戴面具的（______）
3．美术老师是怎样让我们画画的？在文中用“ ”画出。

25. 阅读下面文字，回答问题
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
1．照样子，写词语。（从文中找。）
例：高高兴兴 _____________ _____________
2．照样子，写句子。（用上感叹号。）
例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
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3．小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相关句子。
4．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？
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看图写话
26. 写话平台
仔细看图，想一想图上都有谁？他做了一件什么事？展开想象，把左边的四幅图表达清楚。注意句子通顺，字迹工整哦！（不会写的字可以用拼音代替

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27. 看图写话。
提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。

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28. 看图写话。
图上画的是什么地方？有哪些人？她们在干什么？想一想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）

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29. 写话与表达。
观察图画，下图画的是哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎样度过的呢？
（词语提示）穿新衣　放鞭炮　贴窗花　拜年　高高兴兴　热热闹闹

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30. 快言快语（看图写话。）
图上画了哪几种小动物？它们在做什么？把你看到的用几句完整的话写下来吧，相信细心的你一定会写得很棒哦！

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答案

1、欢笑 花灯 清明 大街小巷 中秋 龙舟 团圆 牛郎织女
2、1爷爷 折 小猪 2仔细 秧苗 3第 公共

3、歌唱 歌声 歌星 草丛 花丛 丛林 深浅 深情 深刻 到处 四处 处理 六月 六天 熊猫

4、散步 现在 远方 无论 于是 房屋 不久 一切
5、彩虹 向导 慌乱 逃跑 蜘蛛 陆地 脚印 铁针

6、× × √ √ √
7、12 横 森林 9 竖 结交 7 横 精灵 11 点 做梦
8、木字旁 窄小 点 独体字 右上 点 虫子旁 提
9、忄 心 心情 半包围 全包围 匚 竖折 正月十五 看花灯 吃元宵 八月十五 月饼 欢天喜地 眉开眼笑
10、12 竖 湖水 7 丶 无穷 7 横 东吴 7 丿 包含
11、寻找 姑娘 柳树 桃枝 荡秋千 村子 饿狼 欢迎 跳高 面汤
12、杯子 辨别 稍后 题目 坏人 花瓣 树梢 提问
13、四川 坏人 团员 硬币 广州 怀念 困惑 毛巾
14、安危 勇敢 吃惊 阴天 苍茫 角度 争取 凉快 太阳 帮忙
15、井口 观看 口渴 开门 欢乐 喝水 生活 一棵树 纷纷 笑话 上课 一份
16、

17、

18、

19、

20、

21、
1． 热闹 难过 最后
2．一沓纸；一支圆珠笔
3．家里的台灯坏了，一直修不好。从到晚，家里总是很冷清。
22、
1． 躲躲藏藏 遮遮掩掩
2．眉毛　眼睛　音符　琴声　风筝
3．示例：放声歌唱
23、
1． 部首 子 音序
2．因为燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，所以我们千万不可伤害它。
3．它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
4．一 二 搭窝 孵小燕子 捉虫 搭窝
24、
1． 头 只 朵
2． 小丑 狮子
3．“自己画！”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。”“怎么不会？动脑筋想，用眼睛看啦！”老师用不太标准的普通话说。
25、
1． 蹦蹦跳跳 干干净净
2．我要是能拥有那本书该多好哇！
3．它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
4．我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。
26、开头空两格，能够把四幅图表达清楚，写清图上都有谁，他们之间发生了一件什么事，可能会说些什么。字迹清楚，句子通顺，没有错别字和写错的拼音，即可得满分。否则酌情扣分。
27、提示图中的小动物有小黄鹂、小猴、小兔、小狗、乌鸦、喜鹊、松鼠。小黄鹂在唱歌。
28、示例：有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。”后来，她们高高兴兴地回家了。
29、例文：
春节
新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。
从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。一见到长辈，我就会说：“祝您新年快乐，身体健康!”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：“谢谢。”
新年真好！真希望每天都是新年呀！
30、动物教室里，小松鼠、小白兔正在专心地学做树叶贴画，而小猪却在那里用纸折了一只小鸟玩起来。

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