1、 2021年五年级语文下册期中试卷 (考试时间:90分钟,出卷人:__________ ) 班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________ 一、 看拼音,写词语。 dū du píng yōng wěi tuō zhěn duàn huī fù nǐ dìng lǒu bào dǎ zhàng shī
2、fu hǎi ōu gē cǎo tī qiú 二、 形近字组词。 泻(_______)履(_______)疆(_______)胎(_______)潜(_______) 泄(_______)屡(_______)僵(_______)抬(_______)替(_______) 写(_______)覆(_______)缰(_______)苔(_______)楷(_______) 三、 把下列词语补充完整,并选两个词语写一段话。 (____)(____)如生 (___
3、吞枣 美中(____)(____) 心(____)神(____) 生灵(____)(____) 处心(____)(____) (____)衣(____)食 足(____)多(____) ____________________________________________________ 四、 给下面的标下划线的多音字选择正确的读音,打“√”。 1.如果刹(shā chà)车失灵,刹(shā chà)那问就可能会酿成惨祸。 2.墙上的裂缝(féng fèng)要是能缝(féng fèng)起来该多好。 3.他转(zhuǎn zhuàn)过身子,不
4、停地转(zhuǎn zhuàn)动脖子。 五、 选词填空。 销毁 毁灭 1.圆明园的(______)是世界文化史上不可估量的损失。 2.侵略者为了(______)罪证,在园内放了一把大火。 不仅……还…… 如果……就…… 3.(______)这个办法真能推广,战士们(______)能吃上新鲜的蔬菜了。 4.园中(______)有民族建筑,(______)有西洋景观。 六、 按要求写句子。 1.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”(改为转述句) ___________________________________________
5、 2.赵王接到了信非常着急,立即收集大臣来商议。(修改病句) ________________________________________________________ 3.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为肯定句) ________________________________________________________ 4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句) ________________________________________________________ 七、 知识回顾。 1.在清水田里,时有一只
6、两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了_____________________。田的大小好像是____________________________。(《白鹭》) 2.“姑苏城外寒山寺,_____________________。”这两句诗出自唐朝诗人张继的《__________》。 3.“默而识之,学而不厌,______________。”句子中“厌”的意思是_______________。 八、 阅读课内选文片段,完成问题。 慈母情深(节选) ①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 ②空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行
7、行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 ③我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。 ④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ⑤“你找谁?”一个老头对我大声嚷。 ⑥“找我妈!” ⑦“你妈是谁?” ⑧我大声说出了母亲的名字。 ⑨“那儿!” ⑩老头朝最里边的一个角落一指。 ⑪我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 ⑫“妈——” ⑬“妈——” ⑭背直
8、起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛…… 1.用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。 ____________________________________________ 2.请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节,结合⑪自然段中画直线的句子,说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。 ____________________________________________ 3.找到第③自然段中画“______”的句子,比较下面两个句子,联系上下文,说说在意思和表达效果上有什么不同。 A.却没有发现我的母亲
9、 B.却发现不了我的母亲。 ________________________________________________ 4.画出选文②—④自然段中反复出现的词语,说说这样写有什么作用? _______________________________________________ 九、 习作。 “特别”就是与众不同,许久之后还能记忆犹新。在生活中,你一定经历过“特别”:特别的人,特别的事,一个特别的日子、一通特别的电话、一份特别的礼物、一次特别的旅行……请以“特别”为话题写一篇习作。 要求:①用具体事例写出特别,将真情实感融入字里行间;②题目
10、自拟。不少于400字。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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14、 答案 1、都督 平庸 委托 诊断 恢复 拟定 搂抱 打仗 师傅 海鸥 割草 踢球 2、腹泻 步履 边疆 胎儿 潜水
15、 泄洪 屡次 僵硬 抬手 代替 写作 颠覆 缰绳 苔藓 楷书 3、栩 栩 囫 囵 不 足 旷 怡 涂 炭 积 虑 丰 足 智 谋 我们班的学习委员足智多谋,他读书非常认真,从来不囫囵吞枣,走马观花。 4、1.shā chà 2.fèng féng 3.zhuǎn zhuàn 5、毁灭 销毁 如果 就 不仅 还 6、蔺相如说,秦王若有诚意换璧,他就把璧交给他。 赵王接到了信非常着急,立即召集大
16、臣来商议。 秦王我都不怕,更不会怕廉将军。 秦王不得不得客客气气地把蔺相如送回赵国。 7、一幅嵌在玻璃框里的画 有心人为白鹭设计的镜匣 夜半钟声到客船 枫桥夜泊 诲人不倦 满足 8、 1.母亲工作环境恶劣 2.一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛…… 对母亲的外貌和神态描写,写出了母亲的瘦弱和工作的疲惫及辛苦,第⑪段中的画线句,通过“我”的感受,突出了母亲工作环境的恶劣,从中可以体会到“我”的震惊、怜惜及心疼。 3.“发现不
17、了”比“没有发现”意思更进一步,突出表现了环境的恶劣。 4.词语:七八十 作用:第②—④自然段中“七八十”反复出现,起强调作用,突出环境的恶劣及母亲工作的不易。 9、范文: 这是一堂特别的课。 一上课,王老师在黑板上画了一个爆炸头。在我们的疑问声中,她和颜悦色地说:“今天要来‘画眼睛’。”经过老师一说我才发现黑板上的爆炸头缺了眼睛。“同学们蒙上方巾在原地转三圈,然后帮忙在正确的位置上画上眼睛。画成功的话就可以得到奖励,画错了就要唱一首歌。”老师又说。 老师刚说完游戏规则,我们蠢蠢欲动,马上争着要去“画眼睛”。俗话说:心急吃不了热豆腐,这话一点也不错,你瞧:有的同学把眼睛画在耳朵外
18、面,有的同学把眼睛画小,有的画的是那一滴滴“眼泪”,还有的同学把眼睛画在了嘴唇的旁边。这些长得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑,而且也让扯下方巾的制造者不好意思的笑出声来。 我当然也要参加游戏!我一向都是打有把握的仗的。经过我观察后,我先在该画眼睛的位置用手量了量,再蒙上方巾,在原地转了三圈,拿了一根粉笔画起来。“左边,左边一点!”一位同学提示道。我就把粉笔往左移并画上去。当老师把方巾摘下来的时候,我看见我画的眼睛正好在鼻子的旁边,我高兴极了!该颁奖了,老师拿了几朵小红花,奖励获奖同学,当然也有我的一份!当我拿到小红花的时候,我的心里乐开了花。至于那些把眼睛画错位置的同学,他们也表演了自已的拿手节目,我们在笑声中结束了这有趣的一堂课。 今天的课真有趣啊!我真希望每天都上这样有趣的课! 7 / 7






