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语文版五年级语文下册期中综合检测完整版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 我是拼写小能手。
chuán shāo qiào qǐ chuāng lián dǎo gào mǎ tóu

jùn mǎ liáo kuò bǎn dèng shēng chù huī fù

2. 看拼音，写词语。
chá shuǐ jiǎn chái xié shānɡ ɡuǎi piàn bīn kè

yóu yǒnɡ jié hūn ɡōnɡ diàn huǐ huài ɡū liànɡ

3. 读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。
lí míng líng lóng qǐ dí fán zhí méi tàn

yā yì jǐ bèi huāng táng yàn fán lǎn duò

4. 我是拼写小能手。
hóu zi dǎ zhàng shǒu wàn jiān kǎo céng jīng

fěn shuā jué huó pài tóu bāo fu gǔ diǎn

5. 看拼音，写词语。
shuāi jiāo biān pào ná niē bā hén

shén shèng xiàn bǐng gù zhàng bāo fu

正确读音选一选
6. 用“√”选择正确的读音。
腌鱼（yān ān） 一锭（dìng diàn） 装载（zài zǎi） 较量（liáng liàng）
按捺（nài nà） 给予（gěi gǐ） 闷热（mēn mèn） 衣裳（shang shāng）

7. 给划线的字选择正确的读音。
汤圆（tuán yuán ） 蹲下（dūn tun） 疯狂（ huāng kuáng ）
警戒（jiè xiè） 瘦小（ shòu shuò ） 洗澡（cǎo zǎo）
山寨（ zài zhài ） 撒下（ sǎ shǎ） 监视（ jiān qiān）

8. 在加点字的正确读音下画“√”。
1.老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好（hǎo hào）。
2.她工作热情，服务周到，得到了人们的好（hǎo hào）评。
3.看过周总理的传（chuán zhuàn）记后，我不禁对他肃然起敬。
4.在民间流传着很多美丽的传（chuán zhuàn）说。

9. 用“　　”画出加点字的正确读音。
发誓shì sì）　谎话（huāng huǎng）　牺牲（xī qī）　　恳求（kěn kěng）
监狱（yù yǜ）　衰老（shuāi suāi）　　瞌睡（ké kē）　　泰山（tài dài）

10. 慧眼辨正误。字音、字形完全正确的打“√”，有错误的打“×”。
1．擅自（chàn）强迫（qiǎng）榨油 不计其数（______）
2．剔透（tī）悄然（qiǎo）叮嘱 有恃无恐（______）
3．矫健（jiǎo）龟裂（jūn） 煤炭 不辞而别（______）
4．地煞（shà）传记（zhuàn）诵读 应结不暇（______）

形近字词
11. 比一比，再组词。
河（_______）沙（_______）破（_______）狂（_______）青（_______）
珂（_______）抄（_______）披（_______）旺（_______）请（_______）

12. 比一比，再组词。
搂（__________）挠（__________）浆（__________）怔（__________）
缕（__________）饶（__________）奖（__________）征（__________）

13. 分清这些字，分别组词。
浸（_______）妨（_______）汛（_______）召（_______慕（_______）
侵（_______）访（_______）讯（_______）招（_______）幕（_______）

14. 比一比，再组词。
杨（_______）国（_______）粱（_______）禽（_______）诣（_______）
扬（_______）固（_______）粱（_______）离（_______）指（_______）

15. 比一比，再组词。
江（_______）抬（_______）睛（_______）挺（_______）崭（_______）
杠（_______）冶（_______）晴（_______）蜓（_______）斩（_____

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写 ）
_____________________________________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句）
_________________________________________________________
3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句）
_______________________
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：__________________________

17. 按要求写句子。
1．成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。 （缩句）
_________________________________。
2．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转述句）
______________________________________。
3．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
__________
4．小鸟肥肥的身子像_______________。 （补写成比喻句）
5．我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话）
__________________________。

18. 按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）
_______________________________________________________
2.月亮出来了，星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)
______
3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)
_______________________________________________________
4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句，把正确的写下来)
_______________________________________________________
5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句，把正确的写下来)
____________________________________

19. 按要求写句子：
1.桂花真香。（改成夸张句）
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2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。（改成反问句）
________________________________________________
3.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）
________________________________________________
4.他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭”（改为转述句）
__________________________________________
5.年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词语连成一句话）
_____________________________________________

20. 按要求修改句子。
1．你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）
________________________________________
2．母亲望着我。（扩句）
________________________________________
3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
________________________________________
4．当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
________________________________________
5．他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）
________________________________________
6．儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了。”（改为转述句）
_______________________________________

课内阅读
21. 阅读课内文段，完成练习。
① 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天我常到那儿去赏桂花。回家时， 总要捧一大袋桂花给母亲。 ③可是母亲说：“ 这里的桂花再香 ，也比不上家乡院子里的桂花。”
1．认真读一读画“ ”的句子，分别用一个合适的词语表达作者的心情。
①：_____________ ②：_____________
2．“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这个句子中的“全年”说明了桂花香的_________________，桂花的香不受季节的束缚，不仅_________的时候香，而且_____________都香。
3．对句子③ 理解不正确的一项是（ ）
A．母亲爱自己的家乡所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。
B．杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。
C．这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。
4．请描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。
__________________________________________________

22. 阅读短文，回答问题。
冀中的地道战（节选）
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
1．通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_______和_______，体会到冀中人民的智慧和才能。
2．选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”，人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______，_______等特点。
3．选段中画“ 句子的主要意思是_________________。
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。
B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。
C．在地道中，人们既可以和本村的人联系，也可以和别的村子里的人联系。

23. 课内阅读
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．海力布“原原本本照实说了”，他说了哪些事情？请你概括地写一写。
（1）____________________________
（2）____________________________；
（3）___________________________。
2．看到海力布变成了石头，乡亲们非常后悔，非常悲痛。人们会说些什么呢？请你联系上下文展开想象写一写。
_____________________________________________________
3．海力布是怎样一个人？
____________________________________________________

24. 课内阅读。
搭石（节选）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
1．概括这段话的主要内容。
_________________________________________________________
2．用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3．如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？
____________________________________________________
4．乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？
_________________________________________________________

25. 阅读理解。
忆读书（节选）
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。
（1）状态词。形容没完没了地哭。（______）
（2）指人与事变化发展的各种情况。（______）
2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？
__________________________________
3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）
A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。
C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。
4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。
________________________________________________________

作文
26. 作文
题目：______________，我想对你说
从小到大，一定有许多故事让你感动，你一定有许多话想对他（她）说。请你敞开心扉，说出你的心里话。
要求：1．先把题目补充完整，填写在横线上。
2．选取生活中的一件事，要写出自己的真情实感。
3．语句通顺、连贯，字数400字左右。
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27. 习作
感动，无处不有。一个眼神、一句鼓励的话语、一碗热气腾腾的饭菜、一个小小的礼物······可能都会让你感动不已。回忆一下，生活中的哪一件事最让你感动，请写下来。
要求：1、题目自拟，不少于400字。
2、语句通顺，内容真实，叙事具体，表达出自己的真情实感。
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28. 习作题。
请以“我希望有这样一位　　　　　”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
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答案

1船艄 翘起 窗帘 祷告 码头 骏马 辽阔 板凳 牲畜 恢复
2、茶水 捡柴 协商 拐骗 宾客 游泳 结婚 宫殿 毁坏 估量
3、黎明 玲珑 启迪 繁殖 煤炭 压抑 脊背 荒唐 厌烦 懒惰
4、猴子 打仗 手腕 监考 曾经 粉刷 绝活 派头 包袱 古典
5、摔跤 鞭炮 拿捏 疤痕 神圣 馅饼 故障 包袱
6、yān，dìng，zài， Liàng，nà，gǐ，mēn，shang
7、 yuán dūn kuáng jiè shòu zǎo zhài sǎ jiān
8、1.hào√2.hǎo√3.zhuàn√4.chuán√
9、shì　　huǎng　　xī　　kěn yù　　shuāi　　kē　　tài
10、 1．× 2．√ 3．√ 4．×
11、河水 沙子 破坏 狂欢 青春 秦珂 抄写 披肩 兴旺 请问
12、搂抱 阻挠 泥浆 发怔 一缕 富饶 奖励 长征
13、沉浸 妨碍 汛期 召开 爱慕 侵略 访问 通讯 招收 开幕
14、杨梅 国家 梁国 家禽 造诣 飘扬 巩固 高粱 离开 手指
15、长江 抬头 眼睛 挺住 崭新 杠杆 冶炼 晴天 蜻蜓 斩断
16、喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
17、喜鹊搭起桥。 海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。 秦王我都不怕，更不会怕连将军。 一个蓬松的绒球 只要我手中有一本书，就会忘了吃忘了睡。
18、（1）之所以现在的小朋友写作文缺少故事，是因为他们不关注身边的事，也不了解自己生长的地方。 （2）月亮探出了头，星星不亮了，它害羞地用双手捂住自己的脸。 （3）这是伟大的奇观。 （4）雨后，天边出现了一道彩虹。 （5）多读好书，可以丰富我们的知识和提高我们的水平。
19、桂花香飘十里。 白鹭难道不是一首韵在骨子里的散文诗吗？ 《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。 他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。 只有年年坚持植树造林，才能使武汉变成绿色的花园城市。
20、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。 世界上糟糕的诗够多了。 当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。 他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧药，现在他已经好多了。
21、
1． 迫切 快乐
2． 持久 开花 全年
3．B
4．每到周末，我就迫不及待想和妈妈一起去图书馆借书回来看，从书籍中收获课外知识。是一件非常开心的事情。
22、
1． 结构 用途

2． 不气闷 不暗
3．大洞四壁的小洞用途多、实用性强
4．B
23、
1． 怎么得到宝石 怎么听见一群鸟商量避难 为什么不能把听来的消息告诉别人
2．乡亲们会说：唉！当时就应该听海力布的。海力布就不会变成石头了！
3．诚实、善良、舍己救人。
24、
1．介绍了什么是搭石。
2．从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
3．脱鞋挽裤。
4．体现了乡亲们无私奉献，一心为他人着想的特点。
25、
1． 哭哭啼啼 兴亡盛衰
2．因为里面人物有极其生动的性格。
3．A
4．读书是作者生命中最大的快乐，还从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。
26、范文：
妈妈，我想对你
亲爱的妈妈，在这10年里，我对您有许多许多心里话，今天我要在这次习作中给您说一说隐藏在我心里的话。
妈妈，我从小到大您都是像女生一样看待我，因为你喜欢女生。可我现在大了，您却把我看成永远长不大的小孩子。您还常说生个女孩多好，为什么就生个男孩呢？每当听到着话我就闷闷不乐。妈妈我就是不明白您为什么就那么喜欢女孩，难道我不好吗？到现在我还迷惑不解。
不过，妈妈我也有不对的地方。喜欢睡懒觉、爱贪玩、爱惹您生气，非常不听话。记得有一次因为睡懒觉上学迟到还一连玩几个小时都不回家，把您都急疯了。不仅这些还有很多的小事，说到这里我向您道歉。
妈妈您也特别关心我、关爱我，经常对我说：“儿子今天天气冷多加点衣服”。晚上睡觉时，您会对我说“做个好梦儿子”，早上上学时您会对我说：“在学校里要好好学习。”
啊！直到现在我才知道，我的妈妈不管她骂我、打我、说我，其实妈妈都在教育我，想让我成为一名最优秀、最棒的一个好儿子。
27、范文：
让我最感动的一件事
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了