1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,我和,作文教学,执教：骆丽炎,第1页,老人与海鸥,和,老人,海鸥,第2页,老人天天必来，和海鸥就像亲人一样。,第3页,钟子期和俞伯牙故事,春秋时期，俞伯牙擅于弹琴，钟子期擅长辨听。,有一年，俞伯牙奉晋国国君之命出使楚国。在完成使命以后，俞伯牙乘船逆汉水而上，准备返回晋国。但刚启程很快，就在汉阳遇上了大雨，不得不命船停泊在岸边。,俞伯牙命令仆人取出随身携带七弦琴，看着旁边高山，听着汉水涛声，就在船舱中抚起琴来。他弹着弹着，突然
2、琴弦断了。按照当初说法，只有碰到知道音乐并了解弹琴人心人心境人琴弦才会崩断。,伯牙走出船舱，见到岸上有一个身穿蓑衣，头戴斗笠樵夫。这位樵夫叫钟子期，生活在汉水边，以砍柴为生，闲暇时喜欢读些诗画。刚才附近躲雨，被俞伯牙琴声吸引而来到了船边。俞伯牙问他：“你听我弹琴，不过你能听懂其中寓意吗？”,钟子期答到：“能。“于是，俞伯牙马上换好琴弦。他鼓琴一曲后，问钟子期：“何也？”,子期答到：“巍巍乎，若高山。”伯牙又鼓琴一曲，子期日：“荡荡乎，若流水。”,俞伯牙马上走到钟子期面前，一揖到地，激动地说：“我今天终于找到知音了！”“知音”之典故由此而来。于是两个人结拜为生死之交。雨过天晴，俞伯牙必须启程复
3、命去，两人分别约定，明年此时此刻还在这里相会。,第4页,第二年，俞伯牙准期赴会，但却久等子期不到。于是，俞伯牙就顺着上次钟子期回家路去寻找。半路上，他碰到一位老人探询钟子期家。这一探询才知道，原来，这位老人正是钟子期父亲。老人告诉俞伯牙，钟子期又要砍柴又要读书，,再加上家境贫寒，积劳成疾，已经在半月前往世了。子期逝世时担心俞伯牙会这在里久等，嘱咐老人一定要在这一天来通知俞伯牙,。,俞伯牙听到这个消息后悲痛欲绝。,他随老人来到钟子期坟前，抚琴一曲悼念知己。,曲毕，就在钟子期坟前将琴摔碎，而且立誓终生不再抚琴。,第5页,我和朋友,畅所欲言,第6页,除了朋友，你还想起和谁发生事情？,第7页,我和,父亲,妈妈,老师,第8页,我,和,题目中哪个字你认为是最应该注意？,第9页,温馨小提醒：,1、先把题目补充完整。,2、我和某某发生之间发生事情，千万不要单独写成我事或他（她）事情。,3、要注意把事情起因、经过、结果写清楚。,4、在写事中，注意抓住人物心理活动、神态等详细描写来表现情感改变。,第10页,学会珍惜：,珍惜朋友带给高兴；珍惜老师带给勉励；珍惜父母带给温暖；,第11页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
