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人教版二年级语文下学期期中知识点整理复习带答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
diàn yǐng shì qing yáng guāng chū guó

tái dēng kāi xīn yǐ qián jīn tiān

2. 看拼音，写词语。
rú ɡuǒ nǎ lǐ bàng wǎn hǎi yáng

dōng tiān bàn fǎ zhī shi tóu dǐng

3. 看拼音写词语。
jié rì huā dēng xiān rén lóng zhōu

yuán yuè zhuǎn yǎn quán jiā rè nao

4. 看拼音，写词语。
fǎng zhī yóu xì yuàn yì bǔ chōng wēn nuǎn

bāng zhù shāo kǎo tái wān rè nao qián bì

5. 我会看拼音，写词语。
qí guài zhù fú kū jǐng cāng máng shí wù

sàn bù biǎn dan nán wàng yāng miáo zāi nàn

笔画集训
6. 数一数，填一填。
1．“甘”字共______画，第二笔是______，是________结构。
2．“世”字共______画，第二笔是______，第三笔是______。
3．“匹”字共______画，第二笔是______，第四笔是______。
4．“与”字共______画，第一笔是______。
5．“母”字共______画，第三笔是______。
6．“此”字共______画，第三笔是______，最后一笔是______，是________结构。

7. 数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。

8. 数一数，填一填，再组词。
1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。
2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。
3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。
5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

9. 数笔画填空。
“荡”共____画，第5画是_____，组词_______。　
“杏”共____画，第5画是_____，组词_______。
“柳”共____画，第3画是_____，组词_______。
“寻”共____画，最后1画是_____，组词_______。

10. 我会按要求填空。
1．“竖”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
2．“耷”共________画，是__________结构，组词__________。
3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。
5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。

形近字词
11. 比一比，再组词。
艰（________） 抗（________） 值（________） 此（________）
根（________） 坑（________） 植（________） 比
蓝（________） 复（________） 弄（________） 功（________）
篮（________） 夏（________） 异（________） 劝（________）

12. 比一比，再组词。
蓝（_____） 休（_____） 飘（_____） 姑（_____） 妆（_____）
篮（_____） 体（_____） 漂（_____） 故（_____） 壮（_____）

13. 比一比，再组词
没（__________） 汽（__________） 开（__________ 工（__________）
沿（__________） 气（__________） 升（__________） 公（__________）
如（__________） 它（__________） 知（__________） 为（__________）
好（__________） 安（__________） 短（__________） 办（__________）

14. 比一比，再组词。
望（___________）同（___________）珠（___________）做（___________）
忙（___________）桐（___________）柱（______作（___________）

15. 比一比，再组词。
能 菜 真 买
熊 采 具 卖

连一连
16. 读一读，连一连。
打开   礼物   空空的   礼物
骑着   包裹   五颜六色的   包裹
走出   摩托车   懊丧的   鲜花
收到   家门   美好的   心情

17. 根据课内外学习内容连线。
早起勤耕作 更上一层楼
春有百花秋有月 归来戴月光
欲穷千里目 夏有凉风冬有雪
路人借问遥招手 遥看瀑布挂前川
日照香炉生紫烟 勿施于人
己所不欲 怕得鱼惊不应人

18. 根据课文内容连一连，并填空。
小草 叮叮咚咚 春天的眉毛
野花 吐出嫩芽 春天的眼睛
树木 开出一两朵 春天的音符
小溪 探出头来 春天的琴声
，那是春天的 吧？

19. 认一认，连一连。
zhù fú 恢复 打仗 jiàn kāng
jì xù 祝福 心疼 měng shòu
jìng ài 继续 健康 dǎ zhàng
huī fù 敬爱 猛兽 xīn téng

20. 读一读，连一连。
一方 帆船 弹 图画
一条 稻田 画 钢琴
一块 笑声 甩 凉棚
一阵 鱼塘 搭 尾巴

阅读理解
21. 课外阅读。
今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘 望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！
下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。
2．从文中找出下列字词的反义词。
表扬——（ ） 难过——（ ） 呼——（ ）
3．选择合适的语气词填在括号里。
吗 呢 唉
（1）（ ）！这可怎么办？
（2）为什么不把心愿卡带来（ ）？
（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）
4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“ ”画出相关语句。

22. 快乐阅读。
画龙点睛
传说，古时候有位画家，在一座寺（sì）庙（miào）的墙（qiánɡ）壁（bì）上画了四条龙，他先给龙画了头，又画了身子，接着画了尾巴，最后又画了爪子。
大家赞（zàn）不绝（jué）口，他们一个一个都对画家竖（shù）起了大拇（mǔ）指，还有一些人使劲为画家鼓掌。可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。画家说：“画了眼睛，龙就会飞走了。”
人们不相信，一定要画家试试。
于是画家就拿起笔，给两条龙点上眼睛，眨眼间，天上响起“隆（lónɡ）隆”的雷声，墙壁一下裂（liè）开了。人们惊呼道：“ ”只见两条龙抖动着身子，张牙舞（wǔ）爪，腾（ténɡ）空而去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。
从此，就有了“画龙点睛”的成语。
1．“抖”字我没学过，我猜它读________。我还需（xū）要用部首查字法验（yàn）证，应先查______部，再查______画。
2．我能排列出画家画龙的顺序。（填序号）
（____）身子 （____）眼睛 （____）头 （____）爪子 （____）尾巴
3．我能猜出来“赞不绝口”的意思是（ ）
A．赞赏 B．高兴 C．批（pī）评
4．下面哪句话是写大家对画家“赞不绝口”？（ ）
A．他们一个一个都对画家竖起了大拇指，还有一些人使劲为画家鼓掌。
B．可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。
C．人们不相信，一定要画家试试。
5．我能将文中横线上的内容补（bǔ）充（chōnɡ）完整。

23. 阅读短文，回答问题。
张衡
张衡是我国汉代有名的科学家。他小时候最喜欢观察天上的星星。长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。
张衡还是一个机械工程师。他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。
张衡还写了许多书。他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。
如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。
1．在文中找出下列词语的近义词。
喜爱——________ 分辨——________
2．根据文章内容制作一张科学家的资料卡。
_____________________
3．你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。
_____________________

24. 读文段，完成练习。
过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。
1．过桥米线已有______的历史。
2．鸡油的作用是______。
3．为什么叫“过桥米线”？
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25. 同步阅读
妈妈的眼睛
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑了下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮。照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖。
1．妈妈的眼睛像__________，闪烁在我身边。
2．文中画“ ”的句子是___句，把__________比作____________。
3．夏天，妈妈的眼睛给我______________；冬天，妈妈的眼睛给我___________。
4．妈妈的眼睛代表了什么？
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看图写话
26. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
图上画的是什么季节？在什么地方?它们在干些什么？请你仔细观察，发挥想象，写几句话。（不少于五句）

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27. 看图写话。
叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看……小朋友，仔细看图，发挥你的想象，编一个有趣的童话故事吧！

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28. 表达与交流

仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？他们玩得怎么样？写几句话，用上合适的标点符号，做到书写正确，语句通顺，把画面的内容说清楚。
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29. 习作百花园。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

结束时间：________
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30. 看图写话。
仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。

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答案

1、电影 事情 阳光 出国 台灯 开心 以前 今天

2、如果 哪里 傍晚 海洋 冬天 办法 知识 头顶

3、节日 花灯 先人 龙舟 圆月 转眼 全家 热闹

4、纺织 游戏 愿意 补充 温暖 帮助 烧烤 台湾 热闹 钱币

5、奇怪 祝福 枯井 苍茫 食物 散步 扁担 难忘 秧苗 灾难

6、五 丨 独体 五 丨 丨 四 丿 三 一 五 丶 六 乚 左右
7、6 撇折 丢掉 7 横 牢房 7 竖 告诉 12 撇 筋骨
8、4 巨人 3 及时 5 中央 5 皮球 6 过年 7 每天
9、9 点 飘荡 7 竖 杏花 9 撇 柳条 6 点 寻找
10、shù フ 竖起 九 上下 耷拉 fán 火 烦恼 gēn ノ 根本 六 丶 相似
11、艰苦 抗争 值日 此时 根据 土坑 植树 比如 蓝色 复习 捉弄 功课 篮子 夏天 奇异 劝告
12、蓝天 休息 飘动 姑娘 化妆 篮子 身体 漂亮 故乡 强壮
13、没有 汽水 开会 工人 沿海 气魄 上升 公司 如果 它们 知道 为人 好人 安心 短处 办法
14、失望 同时 珠宝 做事 忙碌 梧桐 柱子 作业
15、能干 饭菜 认真 购买 熊猫 采花 玩具 义卖
16、

17、

18、

桃花粉红粉红的　蝴蝶结
19、

20、

21、
1．望 袋 坐 在
2．责怪 开心 吸
3．（1）唉 （2）呢 （3）吗
4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。
22、
1． dǒu 扌 4
2． 2 5 1 4 3
3．A
4．A
5．龙活了！龙活了！
23、
1． 喜欢 辨认
2．张衡，汉代，候风地动仪，指南车，计里鼓车，日月星辰是怎么移动的，月亮的光亮是怎么来的，为什么冬天日短夜长夏天日长夜短。
3．牛顿、帕斯卡、爱因斯坦、竺可桢、李四光
24、
1．一百多年
2．让汤保持温度
3．因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。
25、
1．星星
2． 比喻 妈妈的目光 阳光
3． 送来一阵阵凉意 送来了温暖
4．妈妈的眼睛代表了对“我”的爱。
26、夏日的一天晚上，弯弯的月儿挂在天空，照亮了一片荷花池。两只青蛙站在宽大的荷叶上，一边乘凉一边聊天。
男青蛙说：“我们来唱有‘月亮’的歌吧，看谁唱得多。”女青蛙说：“好啊，好啊，我最喜欢唱歌了！我每天都在练歌一定能赢你的！”两只青蛙便你一句我一句地唱起歌来，度过了快快乐乐的夜晚。
27、叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看，看到一个身着很像妈妈的影子。小白兔瞪着大眼睛说：“你把尾巴伸进来，我们才相信你是妈妈！”大灰狼信以为真，就把粗粗的尾巴通过门缝塞了进去，三只小兔心里一乐，用尽全力把门一关，夹得大灰狼“嗷嗷”直叫，兔妈妈回来了，看见大灰狼被夹在门缝，拿起木棍就把坏蛋大灰狼打跑了。
28、例文：
在一个秋天的早上，凉爽的秋风迎面吹来，令人神清气爽。落叶为大地铺上了一条金色的地毯，脚踩上去发出“沙沙”的声音。
树下传来了小朋友们的笑声，原来他们在玩捉迷藏的游戏，他们是多么开心啊！树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也为他们歌唱呢！
29、思路导航：在写的时候，想象一下会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。
例文：
聪明的小熊
春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。
小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。
突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出了大坑。
同伴们纷纷夸奖小熊聪明。
30、范文：暑假里的一天，小贝去公园里踢足球。 他来到了公园，踢起心爱的足球。他知左一脚，右一脚，一下来个飞球，一下来个快速旋转球。他玩的可高兴了，累的满头大汗。突然，他飞起一脚，只见球远远飞去砸中了一位行人，小贝大吃一惊，连忙跑去。小丁屁股中“弹”，这真是飞来横“球”啊！小丁疼得呲牙咧嘴，开口大骂道：“是谁把球踢到了我的屁股啊！疼死我了。”转身一看，超级道校“脚”——小贝抱着足球气喘吁吁地跑来，超级足球迷小丁两眼冒光看着小贝。小贝连声道歉“对不起。”小丁连连摆手专说：“没关系。”小丁抬脚要走，“等一下”小贝说。小丁大吃一惊心想：“他想干什么，是不是想打我？”小丁转身就跑，小贝连忙追上去说：“我把你身上的土拍干净，你喜不喜欢足球。” 小丁说：“我很喜欢足球，我也想参加你们的足球队。”小贝说：“好啊！欢迎你加入我们的足球队，我们一起去踢足球吧！” 通过小贝的指导和小丁的学习，小丁成了一名优秀的足球队员，还参加了学校的足球赛呢！在属球场上，他们成了一对“黄金搭挡”，他们真是不打不相识啊！

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