冀教版二年级语文下学期期中知识点整理复习同步练习.doc

冀教版二年级语文下学期期中知识点整理复习同步练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
yuàn yì xiū xī wēn nuǎn biān zhī bō wén
（________） （________） （________） （________） （________）
shāo kǎo bǔ chōng lián huā xìng yùn shāng diàn
（________） （____ （________） （________） （________）

2. 我会拼，还能把字写漂亮。
yǎn jinɡ qíng lǎnɡ měi lì gōng píng pō shuĭ

hé hǎo sì miàn bā fāng xìn yĭ wéi zhēn

3. 看拼音，写词语。
fǎng zhī xiāo shī jué dìng shāng diàn
（________） （ （________） （________）
yīng gāi tóu tòng quán shuǐ tù zi
（________） （________） （________） （________）

4. 看拼音，写词语。
dà yánɡ dānɡ zuò hǎo huài ɡěi nǐ dài shanɡ

yònɡ fǎ jiǎo xià nǚ wá ɡènɡ jiā zhī shi

5. 看拼音，写词语。
cóng lín shí qiáo duì qí tóng hào

yáng shù shù yè fēng shù huà shí

笔画集训
6. 按要求填空。
1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。
2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。
3、“理”有（ ）画第六画是（ ）。
4、“姓”有（ ）画，第四画是（ ）。

7. 照样子，填一填。
例：“劝”字共4画，第二笔是丶。
1．“转”字共______画，第四笔是______。
2．“邓”字共______画，第二笔是______。
3．“杯”字共______画，第四笔是______。
4．“特”字共______画，第四笔是______。

8. 按要求填空。
1．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。
2．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。
3．“乞”的读音是______，第三画是_组词_______。
4．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。
5．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。

9. 数一数，填一填。
1.“片”字共有（____）画，第二笔是（____）。
2.“两”字共有（____）画，第四笔是（____）。
3.“先”字共有（____）画，第三笔是（____）。
4.“业”字共有（____）画，第一笔是（____）。
5.“龙”字共有（____）画，第三笔是（____）。

10. 我会按要求填空。
1．“竖”的读音是__________，第三画是_组词__________。
2．“耷”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。
5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。

形近字词
11. 形近字组词。
敢（__________） 惊（__________） 屋（__________） 谁（__________）
放（__ 京（__________） 房（__________） 难（__________）
汽（__________） 赶（__________） 阴（__________） 于（__________）
气（__________） 起（__________） 阳（__________） 子（__________）

12. 比一比，再组词。
傍（________） 做（________） 还（________） 变（________）
旁（________） 作（________） 坏（________） 弯（_________）

13. 比一比，再组词
蜜（________） 题（________） 未（________） 塔（________）
密（________） 提（________） 末（________） 搭（________）

14. 形近字组词
栽（______） 邮（______） 妆（______） 杏（_______）
裁（______） 油（______） 状（______） 吞（_______）

15. 给下面的字组词。
包（__________） 抢（__________） 币（______ 便（__________）
句（__________） 枪（__________） 巾（__________） 更（__________）
结（__________） 弟（__________） 波（__________） 甜（__________）
洁（__________） 递（__________） 破（__________） 甘（__________）

连一连
16. 认一认，连一连。

17. 认一认，连一连。
飞快地　　　 　堵上 驮起　　　　去路
哗哗地 说着 修补 口袋
赶紧地 跑去 趟过 羊圈
高兴地 流着　　　　 挡住 小河

18. 读一读，连一连。
蒸 dūn 裁剪 bāo guǒ
毯 jiàng 包裹 cái jiǎn
蹲 zhēng 绚丽 hǎi xiá
酱 jì 遮掩 xuàn lì
既 tǎn 海峡 zhē yǎn

19. 读一读，连一连。

20. 想一想，用尺子连一连。
采菊东篱下 日月盈昃，辰宿列张
为人子，方少时 此植物，遍水陆
天地玄黄，宇宙洪荒 悠然见南山
地所生，有草木 亲师友，学礼仪
父母教，须敬听 父母责，须顺承

阅读理解
21. 品读语段。
①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（ ）进屋里，（ ）着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔（ ）起来，跑到屋外。
③小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
1．语段中画横线的句子应该用怎样的语气来读？选一选。（________）（A．镇定 B．焦急）
2．请把下面三个动词填到文中的括号里。（填序号）
A．抱 B．冲 C．冒
3．语段中的三个段落分别写了什么？请连一连。
第①段 小白兔得救了。
第②段 雪孩子发现小白兔家着火了。
第③段 雪孩子冒火救小白兔。
4．小白兔会对救自己的雪孩子说什么呢？请写在下面。
________________________

22. 阅读理解。
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向……”
“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。
1．短文一共介绍了（______）种人造地球卫星。
2．导航卫星的作用是（ ）
A．作战指挥的好帮手 B．为船舶、飞机指明方向 C．专管预报天气
3．星星的新朋友指的是______。请用“______”勾画出通讯卫星说的话。
4．如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。
答：_________________________________________________

23. 阅读短文，完成练习。
我当哥哥了
今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。爸爸说：“你当哥哥了，要懂事了，以后要帮忙照顾妹妹，不能欺负妹妹。”我赶紧点点头。
小妹妹那么小，什么时候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快长大。
1．短文共有________个自然段。
2．从下面的词语中选择合适的，填在文中的横线上
A．红红的    B．少少的    C．小小的
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。

24. 阅读短文，回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
1．短文有（_____）个自然段，第五自然段有（_____）句话。
2．从文中找出门下面词语的反义词。
低（_____） 难过（______） 过去（______）
3．看见白云上面有几只鹰在盘旋，小鹰会对老鹰说什么？
_______________
4．鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？
_______________

25. 阅读短文，并回答问题 。
枣树上有个马蜂窝。“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！”小松指着树上的马蜂窝说。他问小勇：“你敢吗？”“别捅！”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zhē）人可疼了。”
小松指着小勇的鼻子说：“得啦，胆小鬼！瞧我的。”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。
小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。小勇回头一看，急忙往回（走 跑），把小刚拉到身后。可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑 飞）来。小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。
小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。“枣”字应该查部首____再查____画。
2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（ ）”中选择合适的字打“√”。
3．仿写句子：“小松丢下竹竿，捂着脑袋就逃。”（注意加点的字。）
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4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。
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看图写话
26. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

图上画的是什么季节？田野里、果园里都有什么呢？先仔细观察，再写一写。
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27. 看图写话。
仔细观察下面几幅图，想一想，图上是谁？发生了什么事？结果怎么样？展开想象，编一个有趣的小故事。

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28. 看图写话。
图中的小朋友发生了什么？结果怎样？想一想，用几句通顺的话写出来。

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29. 看图写话。

仔细看图，图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写下来。
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30. 写话梦工厂
仔细观察图画，图上都有谁？他们在说
些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句
通顺、完整的话。

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答案

1、愿意 休息 温暖 编织 波纹 烧烤 补充 莲花 幸运 商店
2、眼睛 晴朗 美丽 公平 泼水 和好 四面八方 信以为真

3、纺织 消失 决定 商店 应该 头痛 泉水 兔子

4、大洋 当作 好坏 给你 带上 用法 脚下 女娃 更加 知识

5、丛林 石桥 队旗 铜号 杨树 树叶 枫树 化石

6、1、9，点； 2、4，撇， 3、11，横折， 4、8，撇
7、8 4 8 10
8、xiàng 小巷 十一 上下 课堂 qǐ 乙 乞巧 láng 丨 牛郎 十一 菊花
9、4 丨 7 丿 6 丨 5 丨 5 乚
10、shù フ 竖起 九 上下 耷拉 fán 火 烦恼 gēn ノ 根本 六 丶 相似
11、勇敢 吃惊 屋子 谁的 放学 北京 楼房 难道 水汽 赶走 阴雨 于是 气体 起床 太阳 子女
12、傍晚 做事 还有 变化 旁边 作文 坏事 弯曲
13、蜜蜂 题目 未来 白塔 秘密 提问 末尾 搭配
14、栽花 邮局 化妆 杏子 裁剪 香油 奖状 吞吐
15、包住 抢先 钱币 方便 句子 手枪 毛巾 更加 结果 兄弟 水波 甜蜜 洁净 快递 破坏 甘甜
16、

17、

18、

19、

20、

21、
1．B
2．BCA
3．
4．小白兔会捧起地上的水，大声地哭起来，他一边哭一边说：雪孩子，雪孩子，你去哪儿了？你不要离开我，不要离开我！
22、
1．6
2．B
3．各种各样的人造地球卫星
我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
4．我想造一颗天文卫星，可以帮助人们更多的了解太空。
23、
1．3
2． C； A； B
24、
1． 六 三
2． 高 高兴 现在
3．它会对老鹰说：“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。
4．因为它每天都会努力的向上飞，坚持就是胜利。
25、
1． 一 7
2．， 。 ， 。 跑 扑
3．小红走进教室，拿出语文书读了起来。
4．小勇回头一看，急忙往回跑，把小刚拉到身后。小勇急中生智，一边抡起手中的小褂，拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。小勇为了保护了小刚，不顾自己被马蜂蛰了。 用自己的实际行动证明自己保护弱小，是最勇敢的孩子。
26、秋天来了。田野里，稻子黄了，像铺了一地的金子；高粱红了，像燃烧的火把。果园里，苹果树上满是红红的苹果，黄澄澄的梨也争相等着人们来摘呢！秋天真是个丰收的季节呀！
27、示例：一天，小狗皮皮叼着一根骨头，开心地在桥上走。他走着走着，一低头，突然看到河里也有一只小狗叼着骨头。小狗皮皮很好奇，想：咦，为什么他和我长得一模一样，也叼着一根骨头？于是他便要冲着河里叫两声。结果他刚张开嘴巴，骨头就掉到了河里。小狗皮皮生气极了，急忙跑下桥，想要河里的狗把骨头还给他，结果只看到河面上的一圈圈波纹。
28、一天，小明早上发现自己没有力气起床，妈妈过来喊他好几遍他都没有回应。
妈妈一摸小明的额头，发现小明发烧了，赶紧找来了医生给小明看病。
小明吃了药后感觉好多了，但是因为生病请假耽误了几天的课，他很着急。还好同桌小丽晚上下课后来给他补习，才没有让小明落下功课。
29、示例：星期天，天气晴朗，几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。他们拿着各自的风筝放了起来。风筝越飞越高，看，它们的形状各不相同，有的是老鹰风筝，有的是鸽子风筝……小朋友们高兴极了，大声喊着：“飞起来了！飞起来了！”田野上传来了一阵欢声笑语。瞧，连蝴蝶和鸭子也被他们吸引过来了。
30、只要学生能较为准确的描述画面，能写出画面的地点、主要人物以及他们之间发生的故事，语句通顺，表达完整有序即可。

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