2021年湘教版二年级语文下册期中知识点整理复习训练.doc

2021年湘教版二年级语文下册期中知识点整理复习训练

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读一读，写一写。
zhàn shì shí wù sàn bù huó pō
（________） （________） （________） （________）
cāng máng dài lǐng píng jiǎng kǒu kě
（________） （________） （________） （________）

2. 看拼音写词语。
liǎn dàn kǒu lìng shēng qǐ gǎn jué

chuán duì chàng gē hóng zāi nán wàng

3. 读拼音，写词语。
xiě xìn hái zi tiào gāo chuāng wài yì qún

hóng qí péng you shèng lì nóng máng jì jié

4. 看拼音，写词语。
tā men shuǐ guǒ qún shān shān pō

zhī yè zhōng yāng hào kè zhǎn xiàn

5. 读拼音，写词语。
huā duǒ ɡènɡ jiā tiào ɡāo wá wa

tóu dǐnɡ tiān kōnɡ zhī shi bànɡ wǎn

笔画集训
6. 按要求填空。
1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。
2．“腐”共________画，是________结构，组词________。
3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。
4．“酱”的读音是______第三画是________，组词________。
5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。

7. 按要求填空。
1．“萌”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
2．“案”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“拼”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
4．“母”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
5．“冈”共__________画，第四画是__________，组词__________。

8. 仔细观察,填一填。
是　　　　结构,部首是　　　。 
共有　　画,部首是　　　　。 
是　　结构,部首是　　　　　,第八笔是　　。

9. 按要求填空。
1．“郁”的读音是________，第八画是________，组词________。
2．“般”共________画，是________结构，组词________。
3．“叮”的读音是________，第五画是________，组词________。
4．“咛”的读音是________，第六画是________，组词________。
5．“聊”共__画，第十画是________，组词________。

10. 按要求填空。
1．“甘”的笔顺是___________________。
2．“求”共__________笔，第三笔是__________。
3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。
4．“弯”是__________结构，部首是__________。
5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

形近字词
11. 比一比，组词语。
观（______） 锋（______） 墓（____ 妙（______）
现（______） 峰（______） 慕（______） 抄（______）
视（______） 蜂（______） 幕（______） 炒（______）

12. 比一比，再组词。
睛（__________） 晴（__________） 铜（__________） 桐（__________）
称（__________） 秤（__________） 现（__________） 观（__________）
季（__________） 李（__________） 哄（__________ 洪（__________）
披（__________） 坡（__________） 桂（__________） 挂（__________）

13. 比一比，再组词。
区（__________） 坏（__________） 休（__________） 吸（__________）
巨（__________） 怀（__________） 体（__________） 极（__________）
云（__________） 可（__________） 己（__________） 京（__________）
运（__________） 河（__________） 记（____ 景（__________）

14. 比一比，再组成词。
毛（__________） 极（__________） 娃（__________） 傍（__________）
笔（__________） 及（__________） 挂（__________） 旁（__________）
挑（__________） 孩（__________） 变（__________） 披（__________）
跳（__________） 该（__________） 弯（__________） 坡（__________）

15. 形近字，来组词。
桃（_________） 植 具（_________） 温（_________）
跳（_________） 值（_________） 真（_________） 湿（_________）

连一连
16. 认一认，连一连。
飞快地　　　 　堵上 驮起　　　　去路
哗哗地 说着 修补 口袋
赶紧地 跑去 趟过 羊圈
高兴地 流着　　　　 挡住 小河

17. 看图，连一连。
雷雨 禁止烟火
晴 禁止鸣笛
小雨 安全用电
多云 安全出口

18. 照样子连接诗句及题目。
孤舟蓑笠翁， 更上一层楼。 《江雪》
欲穷千里目， 为有暗香来。 《登鹳雀楼》
遥知不是雪， 手可摘星辰。 《梅花》
危楼高百尺， 独钓寒江雪。 《夜宿山寺》

19. 读一读，连一连
彩云 盛开 绿绿的 竹叶
柳枝 飘动 弯弯的 草坪
鲜花 鸣叫 蓝蓝的 天空
小鸟 发芽 青青的 小路

20. 看图，连一连。
鸽子　　　　　　　 　　　 猩猩
白鹤 　　　　 　　　 　　 海龟
蝴蝶　　　　　　 　　　　 螃蟹

阅读理解
21. 快乐阅读。
刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。
“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。
1．在括号里填上合适的量词。
一（_________）刺猬 一（______）理发店 一（_______）绒毛
2．猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？
________________________
3．看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？ 
_________________________
4．读了这个故事，你受到了什么启发？
________________________

22. 阅读天地。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1．用“　”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
2．照样子，写一写。
翩翩起舞（AABC式） _____________ _____________
3．根据意思从文中找出对应的词语。
（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。（____
（2）轻快地跳起舞来。 （______________）
4．人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。
5．“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_____修辞手法。
6．请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。
______________________________

23. 阅读理解
动物电视台要招聘（pìn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。
小象围上了洁净的围巾来了。小松鼠戴（dài）上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。小象来到电视台门前，看见地上有块果皮心想，这不关我的事，就绕（rào）开果皮朝前面走了。小松鼠来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢（tī）到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕（rào）开果皮走了。小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔（rēng）进了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。台长来了，宣布小猩猩被录取了。原来，门口的果皮就是考题。
1．照样子，写一写。
好看 的红皮鞋 ___的白手套 洁净的____
2．电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_____，来应试的动物有_______、_______和______。最后被录取的是_____，因为
3．我想对小猩猩说_____________。

24. 阅读短文。
自然界的时钟（节选）
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
1．读一读，比较两句话有何不同。
五点钟，野蔷薇开了。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
______
2．第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间，分别是__________。
3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
4．上面两段话主要介绍了__________。

25. 阅读短文，完成下面的练习。
小山羊
我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉灵敏，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。
1．短文共有（__________）句话。
2．“摆”，用部首查字法，先查（_________）部，再查（________）画。
3．根据小山羊的特点，在文中找到合适的词语填入下面括号里。
（______）的毛       （_______）的腿    （______）的尾巴
（______）的小耳朵    （________）的眼睛    （_____）的胡子
4．按短文内容填空。
（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

看图写话
26. 习作百花园。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

结束时间：________
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27. 看图写话。
认真观察图画，看看图画上都有谁？他们在什么地方？干什么？把你看到的、想到的用几句话写下来吧！不会写的字可以用拼音代替哟！

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28. 看图写话。
图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。

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29. 看图写话。
仔细观察图画，看看图上都有谁？它们在哪里做什么？充分发挥想象，把故事写得生动、具体。

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30. 看图写话：
小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠 展翅高飞的大雁 三心二意 一事无成

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答案

1、战士 食物 散步 活泼 苍茫 带领 评奖 口渴

2、脸蛋 口令 升起 感觉 船队 唱歌 洪灾 难忘

3、写信 孩子 跳高 窗外 一群 红旗 朋友 胜利 农忙 季节

4、它们 水果 群山 山坡 树叶 中央 好客 展现

5、花朵 更加 跳高 娃娃 头顶 天空 知识 傍晚

6、jiān 亅 煎饼 十四 半包围 豆腐 zhēng フ 蒸锅 jiàng 丨 酱油 十二 、 米粥
7、yīn 丨 树荫 十 上下 案件 pīn 拼音 mǔ 丶 字母 四 、 山冈
8、左右　口　4　刀　左右　
9、yù 丨 郁闷 十 左右 一般 dīng 叮嘱 níng 叮咛 十一 聊天
10、 七 、 一匹 上下 弓 bēi bèi 后背
11、观看 锋利 墓地 美妙 现在 山峰 羡慕 抄写 电视 蜜蜂 屏幕 炒菜
12、眼睛 晴天 铜钱 梧桐 人称 秤砣 现在 观看 四季 李子 哄骗 洪水 披着 山坡 桂花 挂在
13、区分 坏人 休息 呼吸 巨大 胸怀 体育 太极 云彩 可以 自己 北京 运输 黄河 记得 风景
14、毛衣 北极 娃娃 傍晚 铅笔 及时 挂起 旁边 挑水 孩子 变化 雨披 跳远 应该 弯腰 山坡
15、桃花 植树 具体 温暖 跳高 值日 真假 湿润
16、

17、

18、
孤舟蓑笠翁—独钓寒江雪—《江雪》；
欲穷千里目—更上一层楼—《登鹳雀楼》；
遥知不是雪—为有暗香来—《梅花》；
危楼高百尺—手可摘星辰—《夜宿山寺》；
19、

20、

21、
1． 只 间 身
2．刺猬十分满意
3．因为刺猬身上的硬刺全被拔光了，没有了硬刺的保护。
4．做事要讲究实际情况，不能盲目跟风。
22、
1．上下翻飞，五彩缤纷，随风飘来，随风飘去。
2． 团团围住 斤斤计较
3． 五彩缤纷 翩翩起舞
4．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
5．拟人
6．这里山青水秀，鸟语花香，还有很多色彩缤纷的蝴蝶，你一定会喜欢上蝴蝶谷的，欢迎来玩！
23、
1． 心爱 空气
2． 主持人 小象 小松鼠 小猩猩 小猩猩 它能自觉维护环境卫生
3．我以后要向你学习，做真正的环保小卫士
24、
1．两句话表达的意思虽然相同，但第二句把野蔷薇当作人来写，更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。
2． 五 牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香
3．知道时间
4．植物、动物的不同活动时间
25、
1．9
2． 扌 10
3． 柔软 细长细长 毛茸茸 粉红色 浅褐色 又稀又黄
4． 毛 腿 尾巴 角 耳朵 眼睛 嘴巴 胡子
26、思路导航：在写的时候，想象一下会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。
例文：
聪明的小熊
春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。
小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。
突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出了大坑。
同伴们纷纷夸奖小熊聪明。
27、示例：
小刚放学回到家，就开始认真地做今天的作业。过了一个小时，其他的作业都写完了，只有一道数学题小刚怎么也做不出来。小刚看了又看，想了又想，就是不知道怎么做。妈妈看见小刚烦恼的样子，走过来拿起作业本一看，说：“你看，题目中有一个隐藏的提示呢！”小刚一看，果然是这样。在妈妈的提示下，小刚顺利地做出了这道题。妈妈和小刚看着做出来的数学题，开心地笑了！
28、示例：小男孩儿看到妈妈在辛苦的洗衣服，小男孩儿就拽着妈妈起来要替妈妈洗衣服，让妈妈去休息一会儿，小男孩儿就开始了帮妈妈洗衣服，不一会就把衣服洗完了，虽然累出了一头汗，但是小男孩儿很高兴，妈妈过来看到晾晒好的衣服，直夸小男孩儿长大了、懂事了。我们应该向他学习孝顺父母，帮父母做家务的精神，多帮家长做一些力所能及的事情。

29、范文：早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，吃块西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽，乌黑的小蝌蚪。小老鼠看得我口水直流，恨不得一口咬下去，他们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口的吃了起来，它们吃的津津有味，三下五除二的把这块西瓜吃得干干净净。最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，他们其中一个人坐在左边，一个人坐在右边，它们玩得高兴极了。到了晚上他们就回到洞里睡觉了。
30、范文1：
小山雀学本领
小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了！”
小山雀又去找大雁学飞，大雁说：“可以呀！只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：“太难了，太难了，还是不学了吧！”
小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着，对它说：“小鸭子，你教我学游泳，行吗？”小鸭子说：“来，到水里来，我教你！”小山雀胆怯的把脚伸到了水里，“啊，水好凉啊！”急忙把脚又缩了回去，还差点滑到水里。“太危险了，太危险了，还是不学了吧！”
小山雀什么都没有学会，垂头丧气地回家了。妈妈看了说：“孩子，你怎么了？”“我怎么什么都学不会呢？”小山雀说。妈妈说：“你不努力怎么能学会呢？学习要持之以恒，只要付出努力就一定会有收获的啊！”
范文2：
小山雀学本领
一天，小山雀告别妈妈外出拜师学艺。
它路过一片大森林看见小松鼠在树上窜来窜窜去，小山雀飞上前说：“松鼠老弟，你爬树的技术真好，我觉得我的本领还不够强，我想跟你学爬树。”松鼠答应了它的请求。在学爬树的时候，小山雀的爪子老是抓不紧树干，渐渐地它觉得爬树太难，于是它不想学爬树了，告别小松鼠走了。
在途中它看见大雁在天空自由自在地飞翔，小山雀很羡慕，于是它热情地对大雁说：“大雁姐，你飞得真高，真了不起，你教我飞行吧！”大雁满口答应了。在学飞时它的翅膀太小，无法跟上大雁的步伐，飞了一会儿，它的翅膀就发酸了，它又觉得学飞行很难，于是又告别大雁走了。
它不服气，这时它看见小鸭在池塘里戏水，悠闲地游来游去，于是它飞上池塘，热情似火地说：“小鸭宝宝，你游得真好，教我游泳吧。”小鸭顺口就答应了。可这次小山雀刚下水就被水呛到了，喝了好几口水，真危险，我还是不学了。小山雀还没掌握游泳的技术就离开了，最终它仍然一事无成。
小山雀哭着回去找妈妈，回到家里将事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有批评它，而是语重心长地对它说：“做任何一件事都不能三心二意，半途而废，并且要根据自己的实际情况学习相应的本领，否则就永远学不成本领，”小山雀若有思索地点了点头……

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