2020二年级语文上学期全册期末综合复习水平练习.doc

2020二年级语文上学期全册期末综合复习水平练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，在田字格里写汉字。相信你一定会写正确、匀称。
hǎi yáng yǎn jing nǎi ni tóng hào xīn kǔ

yāng miáo sàn bù xìn fēng zhàn shì zāi nàn

2. 我会拼，还能把字写漂亮。
yǎn jinɡ qíng lǎnɡ měi lì gōng píng pō shuĭ

hé hǎo sì miàn bā fāng xìn yĭ wéi zhēn

3. 看拼音，写汉字。
xiǎng fǎ fāng fǎ bàn fǎ rú guǒ rú shàng

jiǎo bù jiǎo yìn tā men qí tā wá wa

nǚ wá tā men tā shì máo yī máo bǐ

4. 看拼音写词语。
xiāo shī wú lùn duì cuò jiāng lái

qīng wā shuǐ qì yí qiè páng biān

5. 看拼音，写词语。
1．大象也bù ān起来。
2．蜘蛛 jué dìng开一家商店。
3．qīng wā想把泥塘卖掉，换一些钱 bān dào城里去住。
4．它觉得自己仿佛周游了zhěng gè世界。

笔画集训
6. 我知道，也会填。
1．“佛”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。
2．“任”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“绒”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“律”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。
5．“便”共__________画，第五画是__________，组词__________。

7. 我会读一读，再完成填空。
1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。
3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。
4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

8. 数一数，填一填。
（1）“过”共________画，“何”共________画。
（2）“在”：共________画 第一笔是________
（3）“也”：共________笔，第三画是________。

9. 我会读一读，再完成填空。
（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。
（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。
（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。
（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。
（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。

10. 我知道，按要求填空。
1．“蒙”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“觅”共_________画，第四画是_________，组词_________。
3．“荆”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。
4．“莹”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
5．“献”共_________画，第九画是_________，组词_________。

形近字词
11. 组词。
厂（__________） 纺（__________） 技（__________） 历（__________）
广（__________） 仿（__________） 枝（__________） 厉（__________）
极（__________） 成（__________） 劳（__________） 沿（__________）
级（__________） 城（__________） 旁（__________） 没（__________）

12. 形近字组词。
洪（______） 灾（______） 难（______） 首（______） 产（______）
哄（______） 灭（______） 准（______） 道（______） 音（___

13. 仔细观察区分下面的字，并组词。
纸（_______）士（_______）今（_______）晴（_______）园（_______）
低（_______）土（_______）令（_______）情（_______）圆（_______）

14. 比一比，组成词语写下来。
州（______） 弯（______） 甲（______） 贝（______）
川（_____） 湾（______） 由（______） 见（______）
岛（______） 关（______） 奋（______） 炒（_
鸟（______） 天（______） 苗（______） 吵（______）

15. 双胞胎组词。
狗（_______） 详（_______） 坏（_______） 楼（_______）
够（_______） 洋（_______） 杯（_______） 搂（_______）

句子训练营
16. 按要求写句子。
1．农民 加工 大米 出来的 稻子 种的 是 （连词成句，并加上标点）
_________________________________
2．我们一边看，一边走。（用加点词写一句话）
_________________________________
3．把下面句子补充完整。
（1）予人玫瑰，________________。
（2）与其锦上添花，___________________。
（3）_____________________，急时有人帮。

17. 句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）
___________________________________________________________________
2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）
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3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）
_____________________________________________________________________
4.让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 （写成一句通顺的句子。）
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5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!
__________像____________________似的___________________________________。
6.我跑到“马”跟前的时候，不由自主地停了下来。（用加点的词语造句）
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18. 按要求写句子。
1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（缩句）
__________________________________________
2．老师为我们讲题。（扩写句子，至少两处）
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3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。（请写出一个排比句）
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19. 我会连词成句，并加上标点。
1． 当 小虫子 喜欢 我 一只
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2． 让我 终生 教诲 老师 难忘 的
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3． 网上 又 了 蜘蛛 坐在
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4．老房子 焕然一新 使它 翻修了 我们
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5．天上 黑暗 太阳 整个世界 没有了 一片
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20. 按要求写句子
1．连词成句。（填序号）
（1）①妈妈 ②我们的 ③阿姨 ④鲤鱼 ⑤在哪里
_____________________
（2）①我 ②人们 ③办法 ④种种 ⑤想出 ⑥管住
_____________________
2．用加点的字词造句。
（1）池塘里有一群小蝌蚪。
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（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
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阅读理解
21. 阅读。
蜜蜂回家
小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说：“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。”
小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿！一路的风景多美呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐姐。可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。它想回家，可又不认识路。它伤心地哭了。
“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你是谁？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。别哭了，走，我送你回家。”小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。
1．小蜜蜂为什么会掉队？
___________________
2．螳螂张开大口想干什么？
___________________
3．是谁救了小蜜蜂？
___________________
4．谁把小蜜蜂送回了家？
___________________

22. 阅读乐园。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。
每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。
马虎——（________） 说谎——（________）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

23. 课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”
毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
1．在文中找出两组反义词写下来。
（________）—（________） （________）—（________）
2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。
3．这篇短文告诉我们的道理是( )
A．拿东西要多加小心。
B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

24. 延伸小阅读。
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。
2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
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3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。

25. 课外阅读。
卫生拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
1．读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画，知道这个字读作“tán”。“蝇”字他也不认识，先查部首（ ），再查（ ）画，这个字读作“yínɡ”。
2．儿歌有（________）句话。告诉我们在生活中要（__________）。
3．读上面的儿歌，在做法正确的后面打“√”，错误的打“×”。
（1）当别人把还没有洗干净的水果给我的时候，我要先洗净了才能吃。
（2）剪指甲和刷牙这些事可以不用经常做。
（3）口里有痰的时候可以随地吐。
（4）每天吃饭的时候不要吃得太快。

看图写话
26. 看图写话。
图上有谁？在干什么？写一写。

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27. 看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。
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28. 看图写话。
提示:图上有谁?在什么时候?发生了什么事?

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29. 写话。
看图。想一想小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历，把它们这一天的经历写下来吧。
写的时候可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了

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30. 看图写话。
仔细观察图片，图片上都有谁？他们分别在干什么？请简单写几句话。

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答案

1、海洋 眼睛 奶奶 铜号 辛苦 秧苗 散步 信封 战士 灾难

2、眼睛 晴朗 美丽 公平 泼水 和好 四面八方 信以为真

3、想法 方法 办法 如果 如上 脚步 脚印 它们 其它 娃娃 女娃 她们 她是 毛衣 毛笔

4、消失 无论 对错 将来 青蛙 水汽 一切 旁边

5、1不安 2决定 3青蛙 搬到 4整个

6、fú 丨 仿佛 六 左右 任务 róng 纟 绒毛 lǜ 一 纪律 九 ㄱ 方便
7、wén 丿 波纹 八 丨 柔软 yì 异同 zhū 丨 植株
8、（1）6 7 （2）6 横 （3）3； 竖弯钩
9、月 身体 左上包围 上下 疒 五颜六色 五彩缤纷 望月 吃月饼 放鞭炮 吃饺子
10、méng 一 蒙古 八 寻觅 jīng 一 荆棘 yíng 丨 晶莹 十三 丨 献出
11、工厂 纺织 科技 日历 广大 仿佛 树枝 厉害 南极 成长 劳动 井沿 高级 长城 旁边 没有
12、洪水 灾难 困难 首尾 生产 哄骗 消灭 准备 道理 声音
13、纸张 士兵 今天 晴天 花园 低级 土地 命令 感情 圆圈
14、神州 弯曲 甲方 贝壳 四川 台湾 理由 见面 海岛 关于 奋斗 炒菜 小鸟 天空 树苗 吵闹
15、花狗 端详 坏人 楼梯 足够 海洋 水杯 搂抱
16、大米是农民种的稻子加工出来的。 妈妈一边织毛衣，一边看电视。 手有余香 不如雪中送炭 平时肯帮人
17、妈妈把房子收拾干净了。 你不应该相信科学家的话是正确的。 刘胡兰被敌人打得鲜血直流。 老师让同学们轮流走上讲台讲故事。 暴雨 瀑布 从天上倾泻下来。 每到周末，我不由自主地想去玩。
18、列车是象征。 和蔼的老师为我们详细地讲题。 下课了，操场上有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球。
19、我喜欢当一只小虫子。 老师的教诲让我终生难忘。 蜘蛛又坐在网上了。 我们翻修了老房子，使它焕然一新。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。
20、④③②①⑤ ②⑤④③⑥① 示例：我有一盒彩色的铅笔。 示例：如果明天不下雨，你就得继续在野外跑步。
21、
1．美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。
2．吃掉蜜峰。
3．青蛙大哥。
4．蝴蝶姐姐。
22、
1． 3 2
2． 细心 诚实
3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。
4．小孩子不能说谎，要诚实。
23、
1． 难看 漂亮 坏事 好事
2．用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方
3．B

24、
1．露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。 露珠儿
2．露珠儿被太阳一晒变成汽了。
3．露珠儿
25、
1．疒 8 虫 8
2． 10 讲卫生
3．（1）√ （2）× （3）× （4）√
26、范文：一天，小红看见小明在拿着一只小鸟玩儿。只见那只小鸟被绳子拴着脖颈，一副可怜楚楚的样子。小红说：“鸟类是我们的朋友，我们应该爱护它，放它回大自然，让它自由自在的生活。”小明听后就急忙把小鸟放飞了。小鸟飞到了天空中以后就转过头来向他们叽叽喳喳地欢叫着，好像在说：“谢谢你们，你们是我的好朋友！”
27、放学了，小明小红和小花同学在路边发现一棵被人撞歪的小树苗，他们三个决定要帮帮小树站起来。他们找来木桩和绳子，把小树苗直立起来并固定好，小红还找来水给小树苗浇上水。小明提议：“我们再竖一块牌子吧，不要再让别人伤害它了”，小伙伴们齐心协力，在小树苗旁边竖上了“爱护树木”的标语。大家看着小树苗开心地笑了起来。
28、略。
29、示例：
一天早上，小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿，玩腻了，他们又做了个热气球。到了下午，下雨了，他们又用蛋壳挡雨。雨停了，月亮出来了。他们又做成了个小推车推回了家。
30、冬天到了，下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人。小朋友们开心极了！

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