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新闻写作学第十一章市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,新闻写作学,吴玉兰,13886037092,wulaoshi67,.9,1/10,一、深度报道内涵与特点:,深度报道起源于西方,英语是In-depth Report,在英美又称为“大标题后报道”,法国称为“大报道”。,它雏形发端于第一次世界大战解释性新闻。,我国黄远生所写题材重大、记述详实、针砭时弊通讯,也可视为深度报道。,深度报道在我国崛起是1987年,深度报道

2、写作,第十一章,2/10,深度报道不是一个新闻体裁,是一个报道方式,是事实要素五个“W”和一个“H”深入深入,它强调在“何因”和“怎样”上做文章。,我国深度报道概念与西方新闻界说法还有些区分。,深度报道是一个系统而深入地反应重大新闻事件和社会问题,说明事件因果关系,揭示其实质,追踪与探索其发展趋势报道方式。,深度报道写作,第十一章,。,3/10,深度报道特点:,1、题材重大性,2、材料详尽性,3、内涵深刻性,4、体裁综合性,.第十一章资料新华视点:透视“气荒”.doc,.第十一章资料1503亿赤字预算意味什么.doc,深度报道写作,第十一章,4/10,二、深度报道类别:,深度报道普通分为两类:

3、单篇类:,1、提出问题型:有普遍意义、众所忽略、深层次问题。,2、分析解释型:实质、意义,3、综合概括型,4、经典传输型,5、对比揭示型,.第十一章资料一个年轻生命追问.doc,深度报道写作,第十一章,5/10,多篇类(集合式):,1、连续报道,进行式(跟踪式)连续报道,反应式连续报道,追溯式连续报道,2、系列报道,纵深式系列报道,并列式系列报道,3、组合报道,加重式组合报道,对比式组合报道,深度报道写作,第十一章,6/10,三、深度报道写作要求:,(一)选择重大题材,撷取经典材料,重大题材,所报道新闻事件与社会问题,或与国计民生有重大关系,或是社会生活、实际工作中急需处理,或是广大人民群众

4、普遍关注又迷惑不解。,经典材料,能揭示事物特殊属性与特殊矛盾,又有普遍指导意义与教育意义材料。,深度报道写作,第十一章,7/10,(二)利用立体思维,进行全方位考查,深度报道是一个多侧面、大跨度报道,线多面广。,把报道对象作为一个整体,进行立体、动态、全方位反应。在深入开掘中找出事物本质特征,进而立体地再现事物原来面貌。可防止反应事物平面化,出现片面性。,深度报道写作,第十一章,8/10,(三)设置纵横坐标,进行全息组合(结构),深度报道结构特点是纵贯横连、纵横交织。,纵贯,是利用各种背景材料,从历史发展角度分析问题、认识问题。,横连,是利用各种现实材料,从事情发展改变及相互联络中研究问题、认识问题。,多用蒙太奇手法组合,.第十一章资料芜湖“红顶商人”现象调查.doc,深度报道写作,第十一章,9/10,(四)强化思辨色彩,揭示事物本质,深度报道不但提供事实,还提供意见。,写作上不只是客观叙述,还有主观议论。,用思辨性语言揭示事物本质,用抒情性议论发表作者意见。,.第十一章资料血浆经济.doc,深度报道写作,第十一章,10/10,

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