1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,椭圆标准方程说课,陕西省电子工业学校 张东仓,二七年四月十五日,第1页,一、说教学内容,1本节所处位置及前后联络,8.12椭圆标准方程,8.10圆方程,8.11,圆与直线位置关系,8.13椭圆性质,第2页,2 教学目标、教学重、难点,教学目标,椭圆定义,椭圆方程,推导过程,曲线,方程,应用,椭圆方程相关概念,了解,解释,教学重点,教学难点,第3页,3 资料安排,1展示椭圆形物体图片,自然学科,第4页,2演示试验一 Matla
2、b椭圆演示程序,编程,数学试验,中职数学纲领,第5页,3演示Flash椭圆动画,中职数学纲领,第6页,4利用自制（教材中）椭圆演示仪演示,中职数学纲领,椭圆定义,亲自动手,第7页,二、说教法,设疑,2,试验,1,创设情境,兴趣,析疑,3,解疑,4,思索,运算,重点,难点,讨论,类比,对比,启发式教学,第8页,三、说学法,四、教学程序,兴趣兴趣,学习习惯,知识基础,现象,数学过程,温故知新,指导学记,建模,复习,巩固,类比,对比,联想,第9页,1引入,圆方程,圆与直线位置关系,总结归纳,研究问题方法,曲线方程,图形,标题,第10页,2导语,列举,洒水车,彗星轨迹,判断,展示图片,椭圆就在身边,教
3、学目标、重难点,第11页,3展示教学目标及重难点,了解,教学目标,椭圆定义,方程推导,应用,椭圆方程,相关概念,数形结合,教学重点,椭圆标准方程,教学难点,标准方程推导,第12页,1,观察试验一，补充椭圆参数方程；,2,观赏Flash动画，注意线段长度改变；,4导学,3,演示椭圆试验，指导归纳椭圆定义；,第13页,4,复习提问，归纳推导步骤,；,5,殊途同归，巧妙令取,先建系,设动点,列式子,化简,怎样化简,怎样建系,另行建系,课外,什么依据,第14页,6,扩展思维（焦点在Y轴？）,焦点在X轴,焦点在Y轴,五点说明,：,（1）总有,a,b,0；,（2）椭圆焦点一直在长轴上；,（3）,a,、,b,、,c,一直满足,；,参数方程,普通方程,第15页,（4）统一形式 ；,（5）关键求解,a,、,b。,7,处理教材，例题示范,5集训,学生分组,选代表,板演比赛,A组1（1）（2）,时间,思绪,正误,何时圆？,何时椭圆？,第16页,6课堂小结，布置作业,本节主要学习了椭圆定义及标准方程，,了解方程推导过程，熟练掌握标准方程及应,用，知道求解方程关键,课后作业 练习A组1（3）、（4），2,选做B组1，2 。课外预习8.13,7板书设计,第17页,板书设计,8.12 ,1椭圆定义 3.例题（1）学生练习,1.(1),2标准方程 （2）,(2),第18页,
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