七年级历史上册知识与能力训练答案-课时训练七年级上册.docx

七年级历史上册知识与能力训练答案 课时训练七年级上册

　　生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.用心的做七年级历史知识与能力训练习题，对我们有好处，真是功夫不负有心人!X整理了关于七年级历史上册知识与能力训练答案，希望对大家有帮助!　　七年级历史上册知识与能力训练答案(一)
　　华夏之祖
　　知识要点
　　四五千 炎帝 黄帝 涿鹿 华夏 宫室 衣裳 挖井 舟车 养蚕缫丝 文字 人文初祖 炎黄子孙 尧 舜 禹 部落联盟首领 禅让制 约公元前2070 禹 原始 奴隶
　　基础训练
　　一、单项选择题
　　1 - 5 A D B A C
　　6 - 10 D C A D C
　　11 - 13 C D A
　　二、非选择题
　　14、问题一：禅让制(部落联盟会议民主推选首领制度);没有;大禹传子启后，夏朝建
　　立，王位世袭制代替了禅让制。
　　问题二：材料表明，为了争夺部落联盟首领之位，各部落首领之间互相斗争。跟课本说法不一致。说明：历史上存在的许多“传说”，并不一定是真实的历史，必须多方面考证。
　　15、问题一：材料一属于历史传说;材料二属于文字记录;材料三属于实物资料。
　　问题二：材料三代表的实物资料。
　　拓展与探究
　　思考一：远古时期，生产力水平低，人们对世界的认识不足，对许多现象不理解，存在着敬畏心理，于是，人们把与生活密切相关的植物、动物和自然现象作为自己的祖先等崇拜的对象，并将其符号化，这就是图腾。
　　思考二：通过民族大融合，以华夏族为主体，其他各民族不断融合，形成了中华民族。　　七年级历史上册知识与能力训练答案(二)
　　大变革的时代
　　知识要点
　　铁 牛耕 牛耕 李冰 都江堰 天府之国 秦 商鞅 公元前356 商鞅 土地私有 自由买卖 耕战 军功大小 旧贵族 县制 经济 军队战斗力 封建 地主 农民 封建
　　基础训练
　　一、单项选择题
　　1 - 5 C D D B A
　　6 - 10 A B B C D
　　11 - 14 B D A C
　　二、非选择题
　　15问题一：商鞅。他主持的改革直接促使秦国强大;推动中国社会向封建社会过渡。法家学说。
　　问题二：嬴政。秦灭其他六国，统一全中国。
　　问题三：经过商鞅变法，秦国成为诸侯国中最强大的诸侯国，为秦灭其他六国，统一全中国奠定基础。
　　16、问题一：大禹和李冰;都江堰
　　问题二：中国铁制农具最早出现于春秋时期。
　　问题三：铁制农具、牛耕的使用和水利兴修。
　　拓展与探究
　　思考一：奖励耕战，农业生产不积极、没有军功的人不授爵位，废除了贵族特权;建立县制，由国君直接任免官吏，剥夺了贵族世袭把持地方的特权。
　　思考二：商鞅因变法而死，说明秦国当时保守势力依然强大;任何改革不可能一帆风顺。　　七年级历史上册知识与能力训练答案(三)
　　伐无道，诛暴秦
　　知识要点
　　阿房 骊山 长城 三百 三分之二 车裂 209年 陈胜 吴广 革命首创 巨鹿 咸阳 刘邦 长安
　　基础训练
　　一、单项选择题
　　1 - 5 C A D A D
　　6 - 10 B C C C C
　　11 - 15 C C A C C
　　二、非选择题
　　16、问题一：秦的暴政——赋税沉重，徭役与兵役沉重，刑法严酷。
　　问题二：陈胜、吴广起义
　　问题三：秦朝暴政直接导致陈胜吴广起义。
　　17、问题一：项羽、刘邦在用人方面的不同。项羽妒贤嫉能，刘邦知能善任。最终，项羽失败，刘邦取得胜利。
　　问题二：认识别人长处;不断反思自我，完善自己;学会用集体力量推进事业发展。
　　拓展与探究
　　自己查找资料，搜集不同的观点，独立思考，得出自己的结论。
　　七年级历史上册知识与能力训练答案