1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版九年级化学（上册）,化学式与化合价,第一课时 化学式,第1页,1.,了解化学式概念及意义。,2.,掌握单质、由两种元素组成化合物化学式写法和读法。,第2页,猜一猜,这款化装品最有可能属于以下哪种类型产品：,(),A,.,祛皱型,B.,美白型,C.,保湿型,C,第3页,提议办法,:,、,级，可正常活动。首要污染物：,PM10,（可吸入颗粒）,SO,2,（二氧化硫）,NO,2,（氮氧化物）,空气质量预报,（,9,月,2
2、5,日）,第4页,第5页,第6页,第7页,考考你：请你写出已经学过物质化学式,（,1),氧气,(2),氢气,(3),水,(4),氮气,(5),红磷,(6),二氧化碳（,7,）二氧化硫（,8,）四氧化三铁,H,2,O,2,H,2,O,N,2,P,CO,2,SO,2,Fe,3,0,4,第8页,1,、化学式概念,：,用,元素符号,和,数字,组合表示物质组成式子。,第9页,讨论：,任何物质都有化学式吗？,只有纯净物才能用化学式表示其组成。,一个物质只能用一个化学式来表示。,化学式书写必须依据试验结果或化合价来推求。,同种物质能够有不一样化学式吗？,化学式能够任意书写吗？,第10页,2,、化学式写法与读
3、法,稀有气体单质：,He Ne Ar,金属单质,:,Cu Fe Hg Mg,非金属固态单质：,C P S Si,非金属气体,:,H,2,O,2,N,2,Cl,2,直接用元素符号表示化学式,用元素符号及其右下角数字表示,Xn,读元素符号名称,读“某气”,单,质,元素符号右下角数字,n,是表示分子中所含这种原子个数,第11页,化合物,氧化物化学式：,如：,C,O,2,S,O,2,P,2,O,5,Fe,3,O,4,Mn,O,2,写法：,氧元素在后，,另一个元素在前,读法：,氧化某,或,几氧化几某（几代表数字）,金属元素和非金属组成化合物：,如：,Na,Cl,K,Cl,Hg,O,Mg,O,写法：,金属
4、元素在前，,非金属元素在后,读法：某（非金属）,化某（金属）,或,几,某,化几某,化合物化学式小结 标准：顺写反读 读作：某化某,注：原子个数为,1,省略不写,第12页,1,、写出以下物质化学式,铜,磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠,Cu P He Fe,3,O,4,NaCl,2,、读出以下物质名称,Au S Ne HgO KCI,金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾,3,、以下化学式中，书写,错误,是（）,（,A,）氧化钙（,OCa,）（,B,）氧化镁（,MgO,）,（,C,）三氯化铁,(FeCl,3,),（,D,）三氧化硫（,SO,3,）,课堂练习,A,第13页,3,、化学式含义,H,2,O,讨论：化
5、学式,H,2,O,有哪些意义？,O,H,H,H,H,O,第14页,表示水这种物质,表示水由氢元素和氧元素组成,表示一个水分子,表示一个水分子由,2,个氢原子和,1,个氧原子组成,宏观意义,微观意义,第15页,CO,2,再试一试!,表示二氧化碳,这种物质,表示二氧化碳是由碳,元素和氧元素组成,表示一个,二氧化碳分子,表示一个二氧化碳,分子是由一个碳原子,和两个氧原子组成,第16页,H,2,O,2,表示个水分子,表示每个水分子,中有个氢原子,2,化学式前面数字表示分子个数。,注意：,1,化学式中元素符号右下角数字表示每个分子中原子个数。,第17页,指出以下符号意义：,H,2H,H,2,2H,2,2
6、H,+,氢元素 或,1,个氢原子,2,个氢原子,氢气,1,个氢分子,表示氢气由氢元素组成，,一个氢分子由两个氢原子组成,2,个氢分子,2,个氢离子,P83,讨论,第18页,练习：以下符号各有什么意义。,N,2N,N,2,2N,2,氮元素，,1,个氮原子；,2,个氮原子,；,氮气，,1,个氮气分子，,1,个氮气分子中含有,2,个氮原子；氮气是由氮元素组成。,2,个氮气分子,第19页,1.既能表示一个元素，又能表示一个,原子，还能表示这种物质是（）,A、O B、S,C、H D、H,2,B,第20页,3.,用化学符号填空。,（1）,4个水分子,（2）,7个碳原子,(3）,5个氧化钙分子,4H,2,O,5CaO,7C,第21页,4,、,说出符号中两个“2”含义。,（1）,2H,2,O：,两个水分子；每个水分子中含有2个氢原子,（2）Ca,2+,每个钙离子中含有两个2正电荷,第22页,总结,一、化学式,1.,概念：,用元素符号和数字组合表示物质组成式子。,2.,化学式书写及读法,3.,意义：,（,1,）表示一个物质。,（,2,）表示物质元素组成,（,3,）表示物质一个分子,（,4,）表示物质分子组成,第23页,再见,第24页,
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