1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,学习目标,本课小结,随堂反馈,目,录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,学习目标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本
2、样式,第二级,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,本课小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,退出,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,第六节 鸟类,第1页,
3、第2页,有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰,!,它们为何含有这么强飞行能力呢,?,可能你会回答：因为鸟有翅膀。那么，,人在双臂上缚上人工翅膀，为何还是不能像鸟一样飞呢？,第3页,1.,认识鸟类多样性。,2.,概述鸟类适于空中飞行形态、结构特点。,3.,描述鸟类主要特征。,4.,说出鸟类与人类生活关系,5.,认同对鸟类保护主要性。,第4页,各种多样鸟,世界上鸟类约有,9000,各种，我国有,1100,各种，是世界上鸟类种类最多国家之一。鸟类分布非常广泛，它们是脊椎动物中种类数量仅次于鱼一个类群。,第5页,观察下面几个鸟，比较它们在形态结构上异同。,大山雀,金雕,第6页,丹
4、顶鹤,啄木鸟,第7页,野鸭,第8页,试着完成书本,31,页表格,鸟名称,喙特征,足特征,食性,生活环境,大山雀,喙短而直,足有四趾，三趾向前，一趾向后。纤细、善于抓握。,以昆虫为食,林间,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,野鸭,下喙短、上喙长并向下鈎曲,足有四趾，三趾向前，一趾向后。趾末端有利爪,以中小型动物为食,草原、森林、丘陵地带,喙长而直,喙长而直，舌细长,喙扁平,足有四趾，三趾向前，一趾向后。腿细长,以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食,湖泊、沼泽、滩头等湿地,足有四趾，二趾向前，二趾向后,以昆虫为食,森林地带,足有四趾，三趾向前，一趾向后。三趾间有蹼,以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果
5、实等为食,湖泊、沼泽、滩头等湿地,第9页,1.,试推测鸟喙特征与鸟食性之间有什么联络，鸟足特征与鸟生活环境有什么联络。,鸟喙形态结构决定了鸟食性，鸟足特征也与其生活环境相适应。,第10页,2.,这些鸟在外部形态上有什么共同特点？,上述鸟类即使在喙、足特征上有着差异，但在外部形态上有着许多共同点：身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身体呈流线型，前肢变成翼，被覆羽毛。,第11页,鸟主要特征,鸟作为一个追求美好生活象征，很多人都曾想像鸟儿一样自由翱翔。为何人不能飞，而鸟类却能展翅高飞呢？,我们来探究“鸟适于飞行形态结构特点”,。,第12页,第13页,流线形，降低阻力,1.,体形：,第14页,2.
6、体表：,被覆羽毛，尾和翼正羽利于飞行,（注意：鸟前肢特化成翼,),第15页,胸肌,3.,胸肌,发达，牵动两翼力量强,第16页,在一个烧杯里装一些水，然后向里面分别投入猪骨头、鱼骨头、鸟骨头，观察现象。,鸟骨头在最上面，鱼骨头在中间，猪骨头在最下面,探究小试验,第17页,第18页,4.,骨骼,薄而轻，胸骨发达，长骨中空。,胸骨,(,发达,),长骨（中空）,第19页,5.,消化系统,食量大；小肠长，消化能力强；直肠短，排出粪便快速，减轻体重，利于飞行。,第20页,6.,循环系统,心脏,四,个腔，,两,条循环路径，心搏速率,快,。加强了运输,氧气,和,营养,能力。,第21页,7.,呼吸系统,肺,气
7、囊,用肺呼吸，气囊辅助呼吸,（双重呼吸）,第22页,8.,鸟体温：高而恒定,普通在,3842,之间。,有良好产热和散热结构；,心脏有完整四腔，心率高，代谢旺盛；,羽毛有保温作用；,鸟食量大，消化能力强，产热多。,第23页,体表被覆羽毛；,前肢变成翼；,有喙无齿；,有气囊辅助呼吸。,鸟类有哪些特征：,第24页,鸟与人类关系,猫头鹰等猛禽是鼠类天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。,第25页,鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白主要起源。,第26页,鸟含有很高观赏价值，观鸟促进了人与鸟之间情感。,第27页,鸟,适于飞行特点,体形：呈流线型,体温恒定：,体温高而恒定,生殖：,体内受精，产生大量有壳卵,主要特征：,体表覆羽,与人类生活关系,翼：大量羽毛,骨：薄、轻,胸肌：发达,消化：食量大，消化能力强,呼吸：含有与肺相通气囊,第28页,1.,家鸽适于翱翔特点，错误是（）,A.,身体呈流线型,B.,气囊可散热,C.,食量非常大,D.,粪便在体内储存时间长,D,第29页,2.,哪类不是体温恒定意义（）,A.,适于飞行,B.,降低对环境依赖性,C.,增强适应能力,D.,扩大分布范围,A,第30页,鸟是生物圈主要组员，是维持生态系统稳定主要原因，是人类生存和发展主要搭档。,第31页,
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