四年级上册语文第2单元第5课古诗两首第二课时市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课时,5,古诗两首,导入,作者,读想,了解,背诵,作业,拓展,板书,四年级语文,上 新课标,人,第1页,新课导入,在靖康元年,(1126,年),金兵南侵前后,陆游被免职,带着家眷南归故乡,侥幸地逃过了那一场大灾难。但北宋王朝覆灭耻辱,却深深地铭刻于每一个怀有民族自尊感士大夫心中,他们写下了许多爱国诗篇。这节课,我们来学习南宋时期著名诗人陆游作品,游山西村,。,返回,第2页,陆游,(11251210),南宋诗人,12,岁即能作诗,一生著作丰富,陆游含有很多方面才能,尤以诗成就最高。今尚存诗作九千三百多首。,了解作者,返回,第3页,读一读，想一想,1.,山西村在什么地方？,这首诗写于宋孝宗乾道三年（,1167,），当初诗人罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴市）镜糊三山乡。诗题中“山西村”，指三山乡西边村落。,第4页,2.,请同学们发挥自己想象力,设身处地地体会作者思想感情,进行有创意讲解。,第5页,3.,朗诵诗句。,莫笑,/,农家,/,腊酒浑，,丰年,/,留客,/,足鸡豚。,山重,/,水复,/,疑无路，,柳暗,/,花明,/,又一村。,第6页,让我们跟着音乐吧读一读,:,第7页,上句是抑,言酒不甚美,;,下句突然扬起,说菜之丰盛。山西村农家给客人备办了丰盛饭食,这说明了农家热情和朴实,表示了诗人对乡间生活向往之情。,4.,从诗前两句你能看出什么？,第8页,5.,第二句中“,足,”，表现了什么？,热情好客,第9页,6.,古诗前两句说是农家人待客之道,后两句却突然转向写景,是不是有些突兀,?,山西村人热情好客，景物在作者眼中会愈加美不胜收，人情、山景相互映衬，美不胜收。,第10页,7.,又一村”所指是哪个村？,山西村,第11页,8,、哪位同学能描述一下村中景象和村民们生活呢,?,看,谁,描述得,更,漂亮,？,返回,第12页,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是脍炙人口名句,表示了诗人对人生境遇独到体会,是面对困难、迷茫另类人生体验。,1.,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表示出怎样人生哲理？,我能理解,第13页,2.,你能结合实际谈谈自己了解吗,?,我们要学会正确认识和面对学习、生活中困难。尤其是在陷入迷茫，无所适从时，一定要有坚定信念，勇往直前。,返回,第14页,这首诗构思奇妙,富有哲理,这么好一首诗当然要背下来。大家快读课文,谁会背就请举手,看谁最先背下来。,我来背一背,返回,第15页,板书设计,题西林壁,远看：崇山峻岭，连绵起伏,横看：连绵起伏山峰,测看：高而尖山峰,近看：危崖险岩,俯瞰：深沟幽壑,仰视：重峦叠嶂,第16页,游山西村,叙事,写景,农家腊酒浑,留客足鸡豚（热情好客）,山重水复疑无路,柳暗花明又一村（景色迷人）,返回,第17页,一、选择正确解释。,“缘”解释有,:,缘故,;,沿着,顺着,;,边,;,因为,。在“只缘身在此山中”一句中应选,在“无缘无故”中应选,在“边缘”中应选,在“缘木求鱼”中应选,。,布置作业,第18页,苏东坡是我国宋代大文学家,少年时,他就在父亲指导下学习文学知识了。因为他知识丰富,才智过人,经常有些人赞扬他。听得多了,苏东坡就有些飘飘然了。,一天,他写了这么一副对联贴在大门口,:,“识遍天下字,读尽人间书。”人们见了,都说写得好。,二、阅读直通车。,第19页,几天后,来了一位白发老者,手里拿着一本书,说有些字不认识,特来向“识遍天下字”苏公子讨教。苏东坡不在意地把书接过来,翻开一看,却傻了眼,原来书上字他一个都不认识。那位老者在一旁说道,:,“我这般年纪了,为识这本书上字请教了很多人,至今还不认得。惊闻苏公子能识遍天下字,所以特来请教。”这位老者一口一个请教,把苏东坡羞得面红耳赤。他看着老者慈爱面容和期待目光,知道老者来意了,就跪在地上,说道,第20页,道,:,“老伯伯,我一时狂言,请原谅,我错了。”说着,拿来笔,把门上对联填了几个字,改成了“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”。那老者点头微笑,拍了拍苏东坡肩膀,走了。,从此,苏东坡闭门不出,发愤读书,勤奋努力,终于成为大文学家。,第21页,1.,文中两副对联意思不一样,“识遍天下字,读尽人间书”意思是,:,;,“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”意思是,:,。,.,他要发愤识遍天下全部字,立志读尽人间全部书籍。,他认识全部字,他把人间书都读完了。,2.,这篇短文告诉我们,:,学海无涯、学无止境,返回,第22页,3.,你搜集过苏东坡诗词吗,?,请摘抄一首,并背诵下来。,惠崇春江晚景,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。,拓展延伸,返回,第23页,返回,第24页,