详析三大主流国际课程.doc

详析三大主流国际课程：、、

    接到很多家长的咨询：学校是搞清楚了，但是怎么每个学校的课程也都不一样？ 有的是, ；有的是加拿大省课程，美国本土课程，澳大利亚课程……。

　　也许这五花八门的国际课程您都听说过，但是它们的课程设置如何？难度如何？大学认可度如何？每种课程适合什么样的孩子学习呢？这些您所关心的问题，尽在本文中。

　　目前中国地区的三大主流国际课程为课程，课程，课程，逐一为您详细介绍。

　　一、 课程

     1 现状：

由1968年成立于瑞士日内瓦的组织管理、设计课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设课程。

　　 2.课程设置：

　　我们通常所说的，主要指高中文凭课程()，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，文凭组织设置的还有小学(，G1-5)和中学课程(，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予的学校。

　　所有文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文()和知识论文()的3分，的总分数为45分。

　　的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以对学生学习能力要求非常高。

　　3.课程难度：

　　虽然整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，是最简单的，因为知识非常具有系统性，统计表明，单科取得高分的比率比高。

　　4.评估方式：

　 　学生考核有学校内部评估( )和外部评估( )两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择 题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。

　　这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书()考试或者是文凭考试()。毕竟课程的淘汰率是很高的。

　　5.大学申请认可度：

　 　曾经对大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析(附图1)；剑桥大学于2013年也对学生做过分析(附图2)，一致认为学生的 表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受学生，同时很多大学对学生实行学分奖励制度。

    二、课程

    1课程现状： 

    课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。

　　提到不得不提英国教育体系：1-3，，. 中国地区的英系学校有13年制的，如哈罗国际学校；也有4年制英系高中课程，如北师大剑桥中心；更多的是3年制英系高中课程，如人大附中中英办学项目。

　 　课程学制为两年，学生在上完课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年才能申请大学。而 课程，它相当于我们中国的初中课程，在英国如果不准备上大学的学生学完两年的直接就去读职业技术学校了。课程是目前世界上 公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完课程能够很好的衔接，甚至，课程。这就是为什么一些学校，在 之前会让学生去学课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接课程。

　　2.课程设置：

    和一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课，一般学则3-4门课程，像中国学生大多数会选理科的科目，因 为这是中国学生比较擅长的科目。所以课程被称作“应试洋高考”。第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低 要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。

　　3.课程难度：

    课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对课程，课程总体难度低一 些。但是单科难度并不低。还会有不同的考试局，相当于我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国 多数是和这两个考试局。其中是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成绩都被认可。

　　4.评估方式：

    课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考的机会。的考试根据不同科目会有不同的,例如科学类会有三个 ,第一个为选择题，第二个为问答题，第三个为实验题，但不论是有几个,最后也会根据百分比折算成A*，等。

　　5.大学申请认可度：

    作为目前最为国际化的一种课程体系，成绩被全球认可。但随着学生增加，竞争越来越激烈，3个A并不一定能拿到名校。

    三、课程

    1课程现状：

　 　2012年5月全球18，000所学校的两百万名高中生参加考试。是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学 习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。选修课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。虽然课程最初的设立是让一些优秀的 学生上大学后节省时间和金钱，但是在国内一些学校开设了课程作为高中课程，以此成绩去申请美国的大学。

　　严格意义上来说，, 学术课程；，跟，托福一样是标准化考试课程。但是 

　　2.课程设置：

    有22个专业和34门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。

　　3.课程难度：

    这课程里面，就单科整体的知识难度上来说，是最难的(一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。

　　4.评估方式：

    每年可以考一次。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。

　　5.大学申请认可度：

    考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学。优秀成绩能转学分。