ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:40.50KB ,
资源ID:9883312      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9883312.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(学业与职业规划.doc)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

学业与职业规划.doc

1、 学业与职业 规划书 目录 一、前言 3 二、自我分析 3 三、坏境分析 4 1、社会坏境 4 2、专业坏境 4 四、具体的规划 5 大二 5 大三 5 大四 5 五、此专业毕业生应该获得的知识与能力 6 六、学习规划的评估与调整 6 七、结束语 6 附录 7 2、班级分析 7 2、自动化就业方向一览图 8 一、前言 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;

2、人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。 “职业”是指人们所从事的工作,用自己的劳动去创造物质财富或者精神财富的过程;“生”是活着的意思,“涯”是边际的意思,“生涯”就是指人一辈子的生活。因此,职业生涯是个人发展的基础,是人生中最重要的历程,同时又是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性的作用。简而言之,生涯规划就是:知己(自我认知)、知彼(职业认知),择优选择职业目标和路径,并以最优策略、高效行动去实现职业目标。如今,随着众多大学的扩招,大学生的就业压力逐渐增加,社会竞争也变得更加激烈。因此,为了让自己未来的生活更加美好,我

3、们应该对自己的职业生涯做一个系统的规划。 如果把人生比喻成一只在天空中飞翔的小鸟,那么规划就是鸟儿那双美丽的翅膀,没有它,小鸟将无法飞翔;如果把人生比喻成一艘在大海上前进的航船,那么规划则是航船的方向盘,没有它,航船将迷失方向。 凡事预则立,不预则废。规划使我们的努力更有方向、生活更有动力,我们有责任对自己的职业生涯进行规划与安排。 二、自我分析 我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友,因为我认为这会为我以后的发展带来很多机遇与便利。同时我也有有一定的领导能力,较强的管理能力,有较好的语言表达力,有毅力。我的优势是做事不拖拉,效率

4、高,做事认真、有耐心、有恒心,特别是可以尽量把自己不喜欢但不得不做的事情做得很好;对人直爽、真诚和善,严于律己,宽以待人,容易给人留下较好的第一印象。当然也有一些缺点,毕竟人无完人嘛。总的来说,我是个性格外向、活泼开朗的男生,喜欢以乐观的心态去面对生活;我是个坚强勇敢的男生,再大的困难相信总有克服的办法,勇于去尝试,敢于去挑战,就算失败了也不会流泪,因为相信总有风雨过后的彩虹;我是个自信有恒心的人,我相信自己的能力,相信自己是最棒的,因此做每件事我都有恒心有信 对于我目前的学习情况,不是太差,在班级中排在中间的位置吧。虽然成绩不是名列前茅,但我对学习的态度还是很端正的,因为学习是自己的事情,

5、我们不是为别人学的。毕竟学到最后,最终受益的还是我们自己。 三、坏境分析 1、社会坏境 我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。我们是自动化专业的学生,本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、质、体、美全面发展,具有创新精神和实践能力,掌握自动化技术和计算机控制等方面的基础理论知识,成为一个创新

6、人才。 2、专业坏境 首先我的专业是自动化,此专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。主修课程有:高等数学, CAD,计算机基础及C语言,模拟电路、数字电路,单片机技术及应用等。正因为我们学习这么多种类的学科,所以我们自动化专业的学生的就业方向是非常广阔的。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合学生受到电工电子、信息控制及

7、计算机技术方面的基本训练具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力. 如今自动化技术广泛应由于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等各个方面。简而言之,自动化专业是一个口径宽、适应面广的专业,具有明显的跨学科特点。对实现我国工业、农业、国防和科学技术现代化,对迅速提升我国综合国力具有重要和积极的作用。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专

8、业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。自动化专业一直以来是社会急需的人才。 四、具体的规划 大二 在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上更加明确自己的目标和方向。努力学好各门必修课和选修课,积极参加社会实践活动,不放弃任何一个锻炼自己的机会。加深对专业的大范围学习及其课外深广度学习不断地拓展自己的知识面。培养自己良好的学习和生活习惯尽可能地改变和减少自己的缺点和不足。 大三 开始为就业积极做准备,把所学的专业知识和现实相结合理论联系实际。锻炼自己的工作能力和应聘能力继续学习各门功

9、课。继续对目标完成情况作出判断及总结并及时修正目标计划使得各项准备更加科学化。根据实际情况考取与就业相关的部分证书。构建合理的知识结构坚持广博与精深性。理论与实践积累与调节相统一的原则培养宽厚扎实的基础知识广博与精深的专业知识 大四 搜集充分的材料进行深刻的分析完成毕业论文。充分了解和掌握各种面试技巧制作好自己的简历开始为实习做好更为完善的准备。在实习中充分锻炼和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。 总之,在今后的学习中,努力学习各门功课并注重均衡发展,同时不能放过每一个锻炼自己的机会。专业不仅仅要学好更加要学精,因为社会上最欠缺的是专业技

10、术人才。只有学精了才是真真正正提高了大学生自身的就业竞争力。 五、此专业毕业生应该获得的知识与能力 1掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识,具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力。 2系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等。 3获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力。 4掌握本专业领域内1、2个专业方向的专业知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势 。 5具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 六、学习规划的评

11、估与调整 评对于规划而言是相当重要的。一个规划是否完整,是否具有可实施性都需要对其进行正确的评估。所以在实施过程中我就会采取自我评估和他人评估相结合的方式。坚持每日对规划评估一次,以保证其合理性和可实施性。 调整规划是一个有机的持续不断的探索过程,随着自身条件随外部环境的变化而变化。规划是在客观现实的基础上合理的逻辑推理应具有一定的弹性。在实际操作过程中把合理的科学规划与实际相结合,坚持原则性与灵活性相结合,这样才能使规划真正实现。如果在实施过程中规划中的某些方面不是太完善,或者现实情况发生改变了,我会根据实际的要求进行实时的调整,使之更为科学合理。 七、结束语 对于我们在校大学生

12、来说只有及早的设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,充分了解自己学什么、怎么学、什么时候学等问题的基础上不断提高自身的综合素质才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会获得成功,实现自我、成就自我。每一条规划、每一个目标都等待着我们去完成。在完成的过程中健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定地信念是每一位规划者必备的素质。在大学生活里,既要学好习又要参加社会实践还要进行社交、体育锻炼等。因此如何规划自己的时间使其达到最高效率显得非常关键。对于我个人,我给自己的目标是每天都要过得充实,为了以后的美好生活要时刻牢记自己的规划,不忘自己的梦想,时刻前进加油 任何目标,只说不做到头来都会是一场空 。

13、然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼! 附录 2、班级分析 班级作为一个集体,是由每个各自不同的学生组成的。他们中的任何一个都是与众不同的,有自己的思维,有自己的做事方式。因此,作为一个简单的规划,他不可能包含所有的情况。每个人有自己的发展方向,或许有的人只是将这个专作为他们以后发展的一个平台。还有就是自动化专业的就业方向很广,因此,在以后的学习中,同学们可以根据自己的就业方向,把自己的学习内容有所侧重。 2、自动化就业方向一览图 冶金工业 车辆工程 船舶工程 农业生产 企业管理 化学工业 建筑工程 交通运输 电力系统 机械加工 航空与航天工程 办公自动化 农业自动化 化工自动化 冶炼自动化 车辆控制 船舶控制 楼宇自动控制 智能交通系统 电力系统自动化 机械制造自动化 飞行器制导、导航与控制 自动化 (这个表或许还不全面,但也包含了大部分的内容,未知部分等你去探索。)

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服