党员学习教育主题党课：以党的二十届三中全会和中央纪委四次全会精神为指引.docx

党员学习教育主题党课：以党的二十届三中全会和中央纪委四次全会精神为指引
同志们：
在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，党的二十届三中全会和中央纪委四次全会为党员管理教育工作照亮了前行方向。加强党员管理教育，是提升党员队伍素质、增强党组织凝聚力和战斗力的关键举措。今天，我们围绕“党员管理教育新路径：以党的二十届三中全会和中央纪委四次全会精神为指导”这一主题，共同探讨如何创新党员管理教育方式，打造一支政治过硬、业务精通、作风优良的党员干部队伍。
一、深刻领会全会精神，把握党员管理教育新方向
（一）领悟党的二十届三中全会的战略部署。党的二十届三中全会聚焦全面深化改革、推进中国式现代化，对经济、政治、文化、社会、生态文明等领域作出一系列战略部署。这要求党员管理教育紧密围绕国家发展大局，培养党员的大局意识和战略眼光。在经济领域，党员干部要深刻理解新发展格局的内涵，如构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策。截至xx年，我国国内消费市场规模不断扩大，社会消费品零售总额达到xx万亿元，内需对经济增长的贡献率持续提升。党员干部要学习掌握相关经济知识，积极投身经济建设，在推动产业升级、促进消费等方面发挥先锋模范作用。在科技创新领域，全会强调创新驱动发展战略，我国在5G通信、高铁、航天等领域取得举世瞩目的成就，5G基站数量全球占比超过70％。党员干部要关注科技创新动态，提升自身科学素养，为推动科技创新发展提供支持。
（二）明确中央纪委四次全会的纪律要求。中央纪委四次全会对党风廉政建设和反腐败工作提出明确要求，强调全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。党员管理教育要强化纪律意识和规矩意识教育。全会指出，要坚决整治群众身边的不正之风和腐败问题。在扶贫领域，一些地方出现贪污侵占、虚报冒领、截留挪用扶贫资金等问题，严重损害群众利益。通过加强监督执纪，xx年全国共查处扶贫领域腐败和作风问题xx万个，处理xx万人。这警示党员干部要严守廉洁底线，时刻牢记为人民服务的宗旨。全会强调要加强对“一把手”和领导班子监督，这是确保权力正确行使的关键。一些地方通过建立健全监督制度，如述职述廉、民主生活会等，加强对领导干部的监督，防止权力滥用。党员干部要自觉接受监督，习惯在监督下工作和生活。
（三）认识党员管理教育新方向的重要性。在新的时代背景下，把握党员管理教育新方向是适应新形势、应对新挑战的必然要求。随着经济全球化和信息化的深入发展，各种思潮相互激荡，党员面临的思想冲击日益复杂。只有深刻领会全会精神，才能坚定党员的理想信念，保持政治定力。从国际形势看，世界百年未有之大变局加速演进，我国面临的外部环境更加复杂严峻。在贸易摩擦、科技竞争等方面，党员干部要保持清醒头脑，坚定维护国家利益。从国内发展看，改革进入深水区，各种深层次矛盾和问题不断显现。党员干部要勇于担当，积极投身改革创新实践，为解决发展中的难题贡献力量。加强党员管理教育，有助于提升党员队伍的整体素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强组织保障。
二、创新党员管理教育方式，激发党员队伍新活力
（一）运用信息化手段，拓展教育平台。在互联网时代，信息化手段为党员管理教育提供了新的机遇。利用在线学习平台，如“学习强国”，涵盖政治、经济、文化、科技等丰富内容，党员可以随时随地进行学习。截至xx年，“学习强国”注册用户已超过xx亿，日活跃用户数达xx亿以上，成为党员学习的重要平台。通过视频会议系统，党组织可以开展远程党课、培训和组织生活，打破时间和空间限制。在疫情期间，许多党组织利用视频会议系统召开线上组织生活会，确保党员教育管理不间断。开发手机APP，为党员提供便捷的学习渠道，设置知识问答、在线考试等功能，增强学习的趣味性和互动性。一些地方开发的党建APP，党员可以通过手机随时学习党的理论知识，参与党组织活动，还能及时了解党组织动态和工作安排。
（二）开展实践活动，增强教育实效。实践是检验真理的唯一标准，也是党员管理教育的重要环节。组织党员参与志愿服务活动，如社区服务、环保公益、扶贫帮困等。在社区服务中，党员可以参与垃圾分类宣传、关爱孤寡老人等活动，增强服务群众意识。据统计，xx年全国注册志愿者人数达到xx亿，其中党员志愿者发挥了重要引领作用。开展实地调研活动，让党员深入基层、深入群众，了解实际情况，提高解决问题的能力。在乡村振兴调研中，党员干部深入农村，了解农村产业发展、农民生活状况等，为制定乡村振兴政策提供依据。组织党员参与重大项目建设和急难险重任务，在实践中锻炼党性和能力。在抗击新冠肺炎疫情中，广大党员冲锋在前，参与医疗救治、物资保障、社区防控等工作，展现了共产党员的先锋模范作用。
（三）实施分类教育，满足个性需求。党员队伍结构复杂，不同群体的党员在年龄、职业、文化程度等方面存在差异，需要实施分类教育。对年轻党员，注重加强理想信念教育和职业素养培养，开展青年论坛、主题演讲等活动激发他们的工作热情和创新精神。一些地方组织年轻党员开展“青春向党，奋斗强国”主题演讲活动，让年轻党员分享自己的成长经历和奋斗故事，增强他们的责任感和使命感。对老年党员，采取送学上门、举办专题讲座等方式，满足他们的学习需求。针对老年党员行动不便的特点，党组织安排专人送学习资料上门，定期为他们举办党的理论知识讲座。对不同行业的党员，结合行业特点开展针对性教育。在医疗卫生行业，加强医德医风教育，开展岗位技能竞赛，提高党员医护人员的服务水平；在教育行业，加强师德师风教育，培养党员教师的敬业精神和育人能力。
三、提高党员管理教育针对性，打造高素质党员队伍
（一）根据党员思想状况，加强思想政治教育。党员的思想状况是党员管理教育的重要依据。通过定期开展思想问卷调查、谈心谈话等方式，了解党员的思想动态。在问卷调查中，可以设置关于党的理论知识掌握程度、对当前社会热点问题的看法、工作生活中的困惑等问题，全面了解党员思想状况。针对部分党员存在的理想信念动摇、宗旨意识淡薄等问题，加强理想信念教育和党性修养教育。组织党员参观红色教育基地，如井冈山革命根据地、延安革命纪念馆等，让党员在实地参观中感受革命先辈的崇高精神，坚定理想信念。开展先进典型事迹报告会，邀请优秀共产党员分享自己的工作经验和先进事迹，激励其他党员向先进学习。如“七一勋章”获得者张桂梅，扎根贫困地区教育一线40余年，克服重重困难，创办免费女子高中，帮助众多贫困山区女孩走出大山，她的事迹感动了无数人，成为广大党员学习的榜样。
（二）结合党员工作实际，提升业务能力。党员的工作实际是党员管理教育的落脚点。根据不同岗位党员的工作需求，开展业务培训。在企业中，针对技术研发人员，开展新技术、新工艺培训；针对市场营销人员，开展市场调研、营销策略培训。通过培训，提高党员的业务水平，增强他们在工作中的竞争力。鼓励党员在工作中创新创造，开展岗位练兵、技术比武等活动。在制造业企业，组织党员开展技能竞赛，评选“技术能手”，激发党员的创新热情和工作积极性。建立党员帮扶机制，对工作中遇到困难的党员给予帮助和支持。在一些项目建设中，当党员遇到技术难题或资源短缺等问题时，党组织协调相关部门和人员，为他们提供技术指导、物资支持等，帮助他们克服困难，完成工作任务。
（三）关注党员成长需求，促进全面发展。党员的成长需求是多方面的，包括职业发展、个人素质提升等。为党员制定个性化的成长规划，根据党员的兴趣爱好、专业特长和职业目标，为他们提供发展机会和平台。在政府部门，对于有写作特长的党员，安排他们参与重要文件起草、信息宣传等工作，为他们提供展示才华的机会。加强党员的心理健康教育，关注党员在工作和生活中的压力，通过举办心理健康讲座、心理咨询服务等方式，帮助党员缓解压力，保持良好的心态。一些地方组织为党员举办心理健康讲座，邀请专家讲解心理健康知识和应对压力的方法，受到党员的广泛欢迎。支持党员参加各类学术交流和培训活动，拓宽他们的视野，提升综合素质。在科研单位，鼓励党员参加国内外学术会议，与同行交流研究成果，了解学科前沿动态，促进科研水平的提高。
四、强化党员管理教育实效性，夯实党组织建设根基
（一）建立健全考核评价机制，确保教育效果。建立科学合理的考核评价机制是确保党员管理教育实效性的重要手段。制定详细的考核指标，包括理论学习、实践活动参与、工作业绩、廉洁自律等方面。在理论学习方面，考核党员对党的理论知识的掌握程度，通过闭卷考试、撰写心得体会等方式进行评价；在实践活动参与方面，考核党员参加志愿服务、调研活动等的次数和表现。定期开展考核评价，如每季度进行一次小考核，每年进行一次全面考核。考核结果与党员的评先评优、职务晋升等挂钩，对表现优秀的党员给予表彰和奖励，对考核不合格的党员进行批评教育和帮扶整改。在某单位，连续三年被评为优秀党员的同志，在职务晋升中优先考虑，激励了广大党员积极参与管理教育活动，努力提升自身素质。
（二）加强监督管理，规范党员行为。加强监督管理是保证党员管理教育实效性的关键环节。加强党内监督，通过党组织内部的监督检查，及时发现党员存在的问题。开展党内巡察，对党组织和党员领导干部的工作进行全面监督，发现问题及时反馈并督促整改。在某地区的党内巡察中，发现一些基层党组织存在组织生活不规范、党员发展程序不严格等问题，通过巡察整改，这些问题得到有效解决。强化群众监督，畅通群众监督渠道，如设立举报电话、邮箱等，鼓励群众对党员的行为进行监督。对群众反映的问题，及时进行调查核实，对违规违纪党员严肃处理。在一些地方，通过群众举报，查处了个别党员干部的违规违纪行为，维护了党组织的良好形象。加强对党员八小时之外的监督，关注党员的社交圈、生活圈，防止党员在八小时之外出现违规违纪行为。通过开展家访、社区走访等方式，了解党员在八小时之外的表现，引导党员自觉遵守社会公德、家庭美德。
（三）总结经验教训，持续改进工作。总结经验教训是提升党员管理教育实效性的重要方法。定期对党员管理教育工作进行总结，分析工作中的亮点和不足。在总结中注重收集党员和群众的意见建议，了解他们对管理教育工作的满意度和期望。对成功的经验做法进行推广，如某党组织开展的“党员先锋岗”活动，激发了党员的工作积极性和责任感，取得了良好效果，其他党组织可以借鉴学习。对存在的问题进行深入分析，查找原因，制定改进措施。如果发现党员参与教育培训的积极性不高，就要分析是培训内容不实用、培训方式枯燥，还是考核激励机制不完善等原因，针对问题进行改进。通过持续改进工作，不断提高党员管理教育的质量和水平，为加强党组织建设提供有力支撑。
同志们，在党的二十届三中全会和中央纪委四次全会精神的指引下，我们要积极探索党员管理教育新路径，不断创新方式方法，提高管理教育的针对性和实效性，打造一支政治过硬、业务精通、作风优良的党员干部队伍。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
谢谢大家！