群众路线学校整改方案.doc

群众路线学校整改方案

杨井中学“党的群众路线教育实践活动”整改方案
一、工作指导思想：
在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，立足21世纪教育的长足发展，进一步坚持实施科技兴国战略，为国家强盛和综合国力的提高作出更大的贡献。
二、工作总体目标：
坚持以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导；坚持党的教育方针；坚持科学发展观；正确把握教学工作；全面推进和实施素质教育的正确方向，努力办好人民满意的基础教育。
三、具体整改措施如下：
（一）教育行政管理方面
1、加强班子建设。加强班子成员的政治理论学习，提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质。经常召开班子民主生活会，开展批评与自我批评，剖析思想，统一认识，增强班子的凝聚力，真正做到在其位，谋其政、行其事。主要领导要深入教学第一线，多研究教学工作。多听课，多与教职工交流、研讨。与教职工打成一片，倾听群众呼声，有利于教育教学工作的开展。同时，建议教育局根据我校实际情况，合理地调整和补充班子的成员，以利于更好地开展工作。
2、在队伍建设方面。强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。
（二）教育教学管理方面
1、进一步加强教学工作的常规管理。
（1）要以“与时俱进”的精神，对学校原制定的教学常规管理制度进行修订，对教学过程各环节的要求给予细化，以利于推进课改的实施。（现已对教师教学计划的制定、备课、上课、评课、学生作业批阅情况等重新进行了修订）
（2）强化检评，使已出台的各项规章制度落实到位。已落实的有：学期初进行计划交流；教学干部坚持随堂听课（全方位）、跟踪听课（发现问题）、有重点的听课（个别指导）；
（3）把好质量关，继续做好质量评价与监控工作
①、努力参照县局教学质量评测方法，努力探讨我校评价教学质量的具体方法。
②、对每个单元的形成性自测加大管理力度，学校领导要随时了解学生的学习情况，发现教学漏词，及时和老师们研究补救方法。
③.搞好月抽测工作。
④.做好教师备课笔记和学生作业检查。
（4）进一步完善落实教学各项规章制度。
①一是行政领导教学值日的日查及记载制度；
②二是教师教学工作（随时填表）考评；
③三是教师自我剖析制度（课后反思）；
④四是教学过程监控、单元质量分析；
⑤五是上课评课制度；
⑥六是对教学工作的每个环节做好检查、督促制度。
（以上各项要求均有量化表格）。
（5）加强潜能生的档案管理，加强对教师制定计划的检查①教师制定了个别教育计划，是不是照着做了。有没有成效。②课上对潜能生的关注情况是否做到提供机会、个别辅导，以使潜能生尽量在新课中少出漏洞。
③课下要抓住一切时间，对潜能生及时辅导，不计时间不讲报酬。④建立辅导潜能生交流制度。定期让老师进行个案交流，共同研究提高潜能生方法策略。过一段时间，看哪个学生成绩提高较快，就让教师及时把方法进行书面总结，互相交流，找到途径。
⑤建立潜能生与家长联系制度。实行每星期至少一次的与家长电话或面对面的直接联系。班主任每人一本“家、校一本通”，及时把学生在校情况向家长进行汇报。
⑥学校加强对单元抽测、月抽测的统一管理。学校将各个年级每学完一个单元进行一次统一考试，教师流水阅卷，及时查出教学漏洞，对潜能生的成绩心中有数，及时与老师沟通。改进措施，实施有效管理。
（6）.进一步加大校本教研的力度。要把握时代的脉搏，以教研教改和信息技术为支撑，努力提高教学质量。要强化向40分钟要效益的理念，进一步转变观念，将课题研究与教师的专业发展结合起来；发挥现代教育装备的使用效益，将信息技术应用到整合学科的教学之中，优化课堂教学过程，使学生主动性、积极性和创造精神得到充分发挥，不断提高教学质量。（正在实施）
2、建立保证教学质量的长效措施。
哈佛大学前校长科南特曾说一所学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代一代教师的质量。一个学校要站得住，教师一定要出色。一支素质优秀、结构合理、精干高效、勇于创新的教师队伍，是教学质量保障的关键所在。要办高质量的教育，首先要有高质量的教师，教师的质量就是学校的质量。教育的差距归根到底就是教师的差距，抓好教师队伍建设，提高教师的整体是非常重要的。因此，我们把建立一支素质优秀、结构合理、精干高效、勇于创新的教师队伍，保证我校一代一代教师的质量作为我们长远工作的目标。
措施：
（1）.组织教师开展素质教育理论的学习。（长期）
坚持隔周一次的学科组学习。组织教师学习先进的教育教学理论，使广大教师充分认识到理论学习对自身素质提高的重要性，提高学习的积极性和主动性；组织教师观看优秀教师课，写课后评析，分析该课成功的地方；通过学习、研究，找到自身差距。
（2）.专家引领（正在实施）积极争取和创造机会，让教师聆听专家的报告，引进专家到我校为青年教师做辅导，尽快提高教师教学水平。通过在真实场景中上课、评课、说课，促进教师的成长。
（3）.为青年教师的成长，搭建平台。
每学期都组织所有任课教师献课，随听课、随评课，从中发现事业心强、勤于钻研、有培养前途的教师，在专家指导下做重点培养对象。
近期目标。合校后第一年，语、数、英每门课都应有２--3名以上校级优秀教师，其中一名能在２年内成为区级骨干教师。
长期目标。保证我校一代一代教师的质量。
（4）.大胆创新课堂教学模式
按照“教学有法、教无定法”和继承、发展、创新的原则，鼓励教师解放思想、大胆实验，从学生的实际出发设计课堂教学，改进教学方法。组织老师积极参加学区教研活动，进行专题研讨与交流，集思广益，兼容并蓄，互相启发切磋，倡导开放开明教学风气，不断提高课堂教学质量。要为教师创设机会，搭建平台，不断推出一批体现新课程理念和学生满意的新课、好课。
（5）.建设网络支持平台，逐步实现优质教学资源共享
进一步加强信息技术与学科教学整合的研究。在研究中树立新的教学资源观，将教育信息化的进一步发展落实到形成教师和学生的信息意识上，让教师和学生体验到信息化为自己工作、学习带来的变化和本质的提高。
（6）.加强文学修养，提高文化底蕴。
著名文学家老舍先生曾任我校的校长，我校把“发扬老舍精神、弘扬民族文化、发展创新思维、办出精品学校”作为自己的办学目标。本学期我们将继续开展我校传统的读书活动。
具体做法：
①每位教师读一本中外名著，并做读书笔记10篇，以提升文学素养。
②把所教教材的练习题全部做一遍。（如数学老师做所教年级的奥数题、语文教师要读本册涉及到的著名作家的作品五篇，对作家的生平、创作背景要了解，以提升文化底蕴，提高课的深度。美术教师要根据学生所画的内容做范画。音乐、自然等学科均如此。）
③继续坚持每天早读书、集体阅读。
我们是想通过以上各项工作，努力做好我校教师队伍的建设，为创造精品学校，打造一批过硬的骨干教师队伍。让广大家长、学生满意的骨干教师队伍，从而全面提升我校的知名度、提高课堂教学的质量。
前一段通过征求意见，不论是老师、家长、学生还是社会各方面，都对于以上几方面的工作给我们提出了更高的要求，我们下一步还要做进一步的研究，不断完善整改措施，力争把工作落在实处，努力实现“发扬老舍精神，弘扬民族文化，发展创新思维，办出精品学校”的办学目标。
杨井中学
20XX年6月25日