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X市教育局2024年工作总结和2025年工作计划
2024年，X市教育局在市委市政府的坚强领导下，紧扣高质量发展主题，以“减负提质，落实增效”为着力点，以“亮点创建引领工程”为发力点，谋大局、保稳定，破难题、提质量，推动教育高质量发展打开新局面、取得新成效。现将情况总结如下。
一、主要工作
（一）教育生态持续优化。加强党对教育工作的全面领导，选举产生教育系统第二届党委、纪委班子，成立民办教育机构党建工作指导员队伍。领导班子带头为师生开展党的二十届三中全会精神专题宣讲43场次。制订《2024年X市教育系统政治安全意识形态安全工作方案》，压实学校意识形态工作责任，加强形势研判。深入开展亮点创建工程，深化新时代教育评价改革评价，X实验幼儿园、市六小、市七小成功申报试点项目。深入推进依法行政、依法治校，市五小被认定为2024年度全省依法治校示范校。开展“四强”党支部建设，3所学校获评X市基础教育党建工作示范校。制定全面从严治党工作要点，召开全面从严治党暨党风廉政建设工作会议，强化政治监督，加强对基建工程招标、设备采购、饭堂管理等重大领域风险防控；开展校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治，切实维护师生在校合法权益，保障校园食品安全。开展党纪学习教育，组织党员到各类教育基地学习3690人次。对9所学校开展重点领域监督检查，对7起教师违纪违法典型案例进行通报，为推动X教育高质量发展提供坚强纪律保障。
（二）校园安全防线愈加牢固。全市有“X省更高水平安全文明校园”6所；“X市更高水平安全文明校园”16所；“X市更高水平安全文明校园”49所。2000人以上的学校均建设有微型消防站，学校视频监控全部接入公安网。全面排查安全隐患，开展全市学校的校园安全工作督查和校园及周边治安综合治理活动11次，检查隐患点231处，均进行现场整改。开展防欺凌、防溺水、法治教育等多种形式的宣传教育活动7000多场次，举办防范学生溺水公益活动启动仪式及防范学生溺水安全宣讲进校园活动，开展第一届中小学生游泳比赛，提高学生安全意识和自我保护能力。建立规范化家长学校80所，组织家长学校活动160场，家校协同提升预防未成年人违法犯罪治理能力；筹办专门学校，加强对严重不良行为未成年人的矫治教育。全市共配置心理辅导室115间，兼职心理老师200余人，探索“医教协同”心理服务新模式。
（三）教育服务体系不断完善。高塘区域新建高中项目完成立项。市职校迁建项目完成总进度40％，提前在市职校开设八中分校区，招收七年级8个班学生。新增公办义务教育学位3000个，寄宿制床位500个。撤并27所农村教学点（撤销21所，复办6所）。投入800万元，完成八一希望小学等5所学校运动场改造。X省X幼儿园一院与X市四所市直公办幼儿园结对，6所幼儿园通过X省规范化幼儿园评审，规范化幼儿园占比达88.62％.X中学与上海交大附中、X华侨中学开展结对帮扶，在X举办X中学骨干教师提升班，聘任X中学2名支教教师为副校长。X教育集团选派4名高级教师支教，在X广附组建2个高一级X班，打造示范标杆，X广附被评为“全国国防教育示范学校”，被授予“X市普通高中2023－2024学年度教学质量综合评价优秀奖”。
（四）队伍建设有新突破。把师德师风建设纳入学校年度考核重要指标，推行负面清单和“一票否决”制度。开展教职工违法犯罪记录查询工作、“教育家精神”专题学习研讨、师德建设主题教育月系列活动，举行“师德标兵”先进事迹巡回分享会（X专场），承办X省2024年第四场师德巡讲活动，师德师风建设全面推进。印发《X市中小学幼儿园教师学年度综合考核评价实施方案》，形成能上能下、能进能出的综合考核评价机制。引入新教师243名，招聘银龄教师7名，落实97名实习生到乡镇学校支教。共开展各类教师培训40多场，涉及教师4300多人次。借力开办广州大学帮扶X中小学校校长综合能力培训班、小学数学骨干教师培训班和新教师培训班，培训校长70名，教师628名。2名教师通过正高级教师职称评审，137名教师通过副高级职称评审，2名教师入选X省2024年薪火优秀乡村教师。2024年，我市有新一轮全省名师主持人1人，省级“三名”工作室入室成员30人；X市第三届名教师主持人5名，名班主任主持人2名、名校长主持人4名。
（五）育人成效更加突显。以《X市教育局2024年实施“十大工程”工作方案》为抓手，推动《X市中小学还师于教十条措施》，规范非教学事务“进校园”，激活教育高质量发展动力。推动课程思政一体化协同教育改革，秋季学期，市四套班子主要领导走进校园为师生上第一堂思政课。开展传统文化、法治教育等德育活动1000场。参加X市第六届中小学生美育节决赛获一等奖27个。2024年X市“市长杯”校园足球联赛获两冠三亚一季好成绩，X市第一中学U16女足代表X参加2024年X省“省长杯”校园足球比赛，获省第四名。X实验小学、X中学在X省第二届X省中小学大课间体育活动中分获一、二等奖。承办“X省体育浸润行动计划”之X市中小学体育教师专业素养提升系列活动。深化与X区、增城区教研交流，X区、增城区教研员挂职X市教师发展中心副主任，各学科教研活动实现线上线下同步，学科资源共享。承办X省教育“双融双创”教师数字素养提升实践活动；我市10支代表队参加粤澳学生信息科技创新大赛，获省一等奖3个，二等奖1个，三等奖5个。高考成绩稳中有升，中考取得明显进步，尖优率、优秀率、良好率均稳居X市第2名。
（六）服务“百千万工程”有新成果。牵头“双百专班”有效整合省委办公厅组团“百千万工程”帮扶、广清帮扶、全口径全方位融入式帮扶和“双百行动”帮扶力量，构建一体化帮扶合作机制，打造“双百行动”教育、文旅、科技等方面示范样板。出台研学之城规划，打造6条研学主题路线。与X职院签订X镇研学旅行产业发展战略合作框架协议、X镇研学示范镇建设规划协议等，打造“双百行动”新典范。《政校合力打造“研学之城”，助力“百千万工程”高质量发展》案例荣获X省“双百行动”乡村产业高质量发展案例大赛三等奖。已吸引含X中学师生、X、X等大湾区地区33.54万人到X开展研学旅行活动，带动消费增长约4297.1万元。
二、存在问题
一是学前教育“50”差额大。虽然我市持续加大公办幼儿园的新建和改扩建工作，但因我市人口基数大，公办、民办幼儿园比例不协调、小区配套幼儿园因历史遗留问题无法回收办成公办园、镇街中心幼儿园空余学位等因素，导致我市公办在园幼儿占比仍不高，仅为21.16％，离上级要求的50％要求还差28.84％。
二是教师配置机制不完善，教师数量总量不足。中小学教职工编制缺额逐年增加。2024年，共有公办中小学学生169310名，按照编制比例标准共需要配备中小学教师编制10894名，目前编制缺额达到1719名，缺额率为15.8％“。近年来临聘教师数量有所增加，平均工资收入水平对比在编教师呈下降趋势，临聘教师招聘及管理均面临挑战。
三、2025年工作安排
加大党建引领工作力度。突出政治建设，全力推动习近平总书记重要指示批示精神和党中央的决策部署、市委各项工作要求落地见效。强化理论武装，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持固本强基，持续深化“一支部一品牌建设，打造一批党建示范校和党建特色品牌，切实发挥好党建品牌促进党建与业务高度融合的作用。加强对“四强”党支部创建典型经验的宣传推广和动态管理。
（二）加大学前教育“5085”攻坚力度。持续开展常态化督查机制，严把审批关，对镇街公办幼儿园招生不力的学校纳入年度考核。严格落实《X市普惠性民办幼儿园认定、扶持和管理办法实施细则》要求，充分发挥生均经费的公益性、普惠性。
（三）加大控辍保学攻坚力度。开展防流控辍综合治理行动，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍，形成工作合力，构建完善市、乡镇和社区（村委）“三级联控联保工作机制，建立常态化的明查暗访和专项督查机制，督促各镇街认真履行控辍保学专项行动主体责任，力争辍学、失学学生应返尽返。
（四）加大教育工程建设项目工作力度。力争完成市职校迁建项目，市职校改造为九年一贯制学校（暂名浈阳学校）项目和英红三小重建教学楼等项目，新增公办中职学位1000个，公办义务教育学位约1000个。
（五）加大教师队伍建设工作力度。全面加强师德师风建设，坚持围绕党建抓师德，建设一支政治素质过硬，有教育情怀的教师队伍。继续做好“县管校聘”管理改革有关工作，争取落实专业技术岗位内部等级晋升；充分发挥教师发展中心在教师培训培养方面的作用，依托“三名工程”工作室，做好中层干部、校级领导、教师培训培养工作；深入推进教师综合评价改革，指导学校完善相关实施细则，明确考核标准。
（六）加大基础教育提质扩优工作力度。创新学校考核评价制度，充分发挥考核评价制度的激励和指挥棒作用。以乡村教育振兴为突破口，扎实抓好镇村小学、初中基础教育质量；强化薄弱学科、临界学生整体提升，增强高中教育质量的整体竞争力。加强乡镇“三所学校”（中心幼儿园、中心小学、寄宿制学校）帮扶力度，加大资金和政策扶持力度，深化集团化办学，推进城乡教育融合发展。强化县域高中发展，利用“百千万工程”资源，全力抓好X广附、X中学等高中的办学质量，重新擦亮我市优质初中、高中的办学品牌。
（七）加大校园安全管理工作力度。完善校园安全体制机制建设，构建“大安全”工作格局，实施责任区督学必督安全工作，加强学校安全管理检查整改机制落实的督查，提升综合管理水平，维护教育系统安全稳定。
（八）加大研学拓展提升工作力度。初步建立研学旅行X模式，构建学生广泛参与、品质持续提升、产品性价合理的研学旅行发展体系，为我市2026年成功创建省级研学标杆城市奠基。