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陵召“六好”教育活动实施方案

陵召中心小学
“六个好”教育实践活动实施方案
以“立德树人”为中心任务，按照“让智慧引领教育，让教育生成智慧”办学理念，以全方面提升学生综合素质和打造“智慧学生”为目标，推进学校办学水平全方面提升，依照《小学生日常行为规范》《小学生守则》要求，结合我校实际，决定在全校开展“读书好、写字好、说话好、卫生好、做操好、走路好”“六个好”教育实践活动。特制订此方案。
一、开展“六个好”教育实践活动意义
“六个好”教育实践活动是学生日常行为规范主要内容，是对学生进行素质教育基本要求，也是对学生进行多维度评价最好平台。在学生中开展“六个好”教育实践活动，有利于培养学生良好行为习惯和道德风尚提升，有利于促进学生健康成长。要充分认识开展“六个好”教育实践活动主要意义，把它作为加强学生综合素质提升主要抓手，高度重视，狠抓落实，抓出成效。
二、开展“六个好”教育实践活动领导小组组长：朱创伟（校长）副组长：翟孝君（书记）组员：贺琼（副校长）朱挺收（副校长）
薛莉（教诲主任）刘芬茹（语文教研组长）朱红娟（数学教研组长）赵婉侠（英语教研组长）许静（少队总辅导员）李纳（少队部辅导员）
二、开展“六个好”教育实践活动主要目标和基本要求
（一）读书好
1、主要目标。在学好书本基础上，引导学生多读课外书籍，增强阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。
2、基本要求。①确保朗诵规范。学生在晨读及课堂读书过程中要诵读而不要唱读，目标是培养学生规范发音节奏和语气，做到读悦耳，读得动听。②确保基础阅读。以地方教材《新课程语文阅读》《同时作文全解》为基础，确定学生必读书目。低、中、高年级可有不一样侧重，目标是培养学生爱读书、会读书、读好书品格。③引导同时阅读。各年级配合地方教材《中华诵国学经典诵读》内容，引导学生对中国古代经典诗词进行诵读，目标是弘扬我国古代优异传统文化。④挖掘特色阅读。充分利用学校资源，挖掘具备特色校本阅读等。目标是帮助学生扩大视野，发扬特色文化。
（二）写字好
1、主要目标。培养学生良好写字习惯，激发学生热爱书法艺术，锻炼学生认真、细心、从容、坚毅优良品质，教诲学生端端正正写字、堂堂正正做人。
2、基本要求：①指导学生写规范、端正、整齐铅笔字、钢笔字、毛笔字。笔画规范，结构合理，字迹优美。②写字姿势和执笔方法正确。要求“三个一”：胸离课桌一拳，眼离簿本一尺，手指离笔尖一寸。做到“头正、身直、臂开、足安”，预防学生写字歪头、曲背、抱笔、勾写、簿本斜放、眼离纸太近等不良现象。③养成良好写字习惯。“提笔即是练字时”，培养学生一拿起笔就一笔一画地写、规规矩矩地写、端端正正地写。
（三）说话好
1、主要目标。说普通话，说完整话，说文明话，说有意义话。规范学生语言应用，提升学生素养。
2、基本要求。①说普通话。要求字音准确，吐字清楚。上课回答下列问题，下课活动都要讲普通话，在家也讲普通话。②说完整话。要求与人交谈及课堂回答下列问题要把话说完整，能用语言正确表述清楚，让他人能听懂你所说话意思。。说文明话。经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。见人要问好，“父亲、妈妈好”“老师好”“同学好”，告别要说“老师再见”、“同学再见”等。做人做事要遵章而行。④说有意义话。到校不说闲话，不拉扯是非，说主动向上、激励搭档、勤奋学习话，促进学生健康成长。
（四）做操好
1、主要目标。增强学生体质，锤炼学生体魄，形成良好锻炼习惯，培养坚强意志品质。
2、基本要求。①提升做操质量。做动作规范、形体优美广播操；做手法准确、效果显著眼保健操；跳节奏欢快、动作优美校园集体舞。②在上好体育课基础上，全体学生天天课间最少要做一遍广播操（或校园舞），要做两遍眼保健操。。按照《陵召中心小学阳光体育活动方案》，大课间活动要做到出勤、出力、出汗，切实增强学生体质。
（五）卫生好
1、主要目标。时刻保持学生自己、班级教室及校园环境整齐，养成学生爱清洁、讲卫生良好习惯，培养学生勤劳动、保健康优良品质。
2、基本要求。①天天彻底清扫教室地面、墙壁及角落，课桌凳摆放整齐，垃圾及时清理，保持教室清洁卫生。②按划分区域，天天清扫校园卫生，整理花草树木，去除垃圾死角，保持整个校园洁净整齐。③学生不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、塑料瓶等废弃物。④考究饮食卫生。饭前便后要洗手，餐具要清洗洁净。⑤考究个人卫生。要勤剪发、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。
（六）走路好
1、主要目标。规矩行走，不勾肩搭背，不以跑代走；精神行走，不弓腰驼背；文明行走，恪守交通规则。
2、基本要求。①课间10分钟和大课间活动期间要规矩行走，精神行走。②放课时，要有序排队，不追逐打闹。③走路、上下楼梯时，要靠右行；过马路要走斑马线，不随意横穿马路；过交叉路口时，要看红绿灯，不要抢道。
三、开展“六个好”教育实践活动方法方法
（一）读书好
1、加强读书指导。上好几个课型。一是诵读课。教师直接指导学生阅读书籍。二是交流课。让学生畅谈交流阅读收获。三是展示课。让学生展示读书笔记、读书心得。
2、营造读书气氛。校园内要让图书漂流起来，图书室和阅览室要全天候向学生开放，班班要有图书角。要创造条件使学校走廊里、大厅里都有图书，让学生触手可及。教育学生人人喜爱图书，个个手不释卷。打造书香校园，营造读书气氛。
3、开展评选活动。每学期开展一次书香班级、诵读之星评选活动，每年举行一次读书节、征文比赛、朗诵竞赛活动，激发学生读书兴趣。
（二）写字好
1、加强师资培训。采取请进来、走出去方法，开展师资培训，推进教师练好“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字），使其具备指导学生写好字能力，形成各学科教师齐抓共管局面。
2、培养写字习惯。写字训练从一年级抓起，从临摹、仿写练起。以优异书法经典作品为样本进行模仿训练，然后再独立练习。
3、确保练字时间。必须确保天天10分钟以上或每七天一节以上写字练习课。
（三）说好话
1、课堂中加强指导。各学科教师在课堂中，要让学生回答下列问题能正确表述清楚，可数次训练。
2、善于与学生交流。各老师要善于和每个学生交流，在进行知识探讨是加强语言表示指导。
3、语文老师要循循善诱，加强学生语言表示能力。
4、少队红领巾监督岗要做好校园汉字明用语监督。
（四）做操好
1、开足体育课时。要按照课标要求，开足体育课时，尤其是毕业年级不能降低课时。体育课要保持足够运动强度，切实达成锻炼身体效果。
2、落实大课间活动。要认真制订大课间活动方案，确保课间操、眼保健操正常开展。经过建立考评制度，提升做操质量。
3、成立社团。成立各种体育运动队，如。体操队、舞蹈队、篮球队、乒乓球队等，既增强了学生体质，又有利于发觉学生体育潜质，为国家输送优异体育人才。
4、开展体育活动。学校定时举行体育运动会、体操舞蹈比赛，也可举行校际间、区域间篮球、乒乓球队比赛，以此推进体育工作愈加好地开展。
（五）卫生好
1、加强宣传教育。卫生室要经过宣传栏、黑板报等加强对学生考究公共卫生、饮食卫生、个人卫生宣传教育，各班级要开展专题班（队）会，培养学生良好卫生习惯。
2、妥善安排卫生轮值工作。学校要妥善安排卫生轮番
值日工作，细化卫生标准，合理划分卫生区域，确保卫生清扫工作落到实处。
3、坚持日查周评制度。学校要建立卫生工作日查周评制度。坚持天天一检验，每七天一评选，量化打分。优异者要有一定政策奖励，较差者要受到一定处罚。
（六）走路好
1、加强宣传教育，规范行走姿势。利用晨会、主题班（队）会，大力强化规范学生行走姿势。
2、邀请校外辅导员开展讲座，加强对学生恪守交通法规宣传教育，养成学生恪守交通法规意识和习惯。
3、开展实践活动。经过开展社会实践活动，如。组织学生帮助交警执勤、充当“义务小交警”、发放交通安全宣传单等活动，提升学生恪守交通法规自觉性，杜绝交通违法行为。
四、建立开展“六个好”教育实践活动保障机制
（一）加强组织领导
为加强对“六个好”教育实践活动领导，各班级要成立“六个好”活动小组明确职责，责任到人，扎扎实实地开展好“六个好”教育实践活动。
（二）加大宣传力度。采取多个形式和有效方法。广泛宣传“六个好”教育实践活动，使之内化为学生自觉行动，取得实实在在效果。
（三）开展检验评选
制订班级“六个好”教育实践活动检验评选方法。成立专
门督查小组，按照一定程序和方法，定时组织对“六个好”教育实践活动检验评选，推进“六个好”教育实践活动不停深入开展。
（四）建立激励机制
学校建立考评制度。定时开展对“六个好”教育实践活动进行督导，对工作突出班级进行通报褒扬，对工作较差班级给予通报批评，并作为教师年度评优评先主要依据。陵召中心小学
20XX年11月16日