洞头县中小学校教育信息化建设考核细则.doc

洞头县中小学校教育信息化（数字校园）建设考核细则
一级
指标
二级指标
三级指标
考核内容
考核标准
考核办法
分值
A1
环
境
数
字
化
B1
硬件
配备
C1网络建设
信息网络、监控网络、广播网络三大网络建设规范，依托信息技术进行运行，信息网络覆盖主要教学场所。
有两项不符要求为不合格。
一项不达标扣3分，一项基本达标扣2分，扣完为止。
10
C2中心机房
基本设备齐全，设备摆放有序，线缆走向合理，有防静电措施，安装有空调，没有无关设备。
有两项不符要求为不合格。
C3学生机房
数量符合人手一机要求，师生穿鞋套或换拖鞋进入，安装有空调，室内整洁，机上无灰尘。
有两项不符要求为不合格。
C4教师电脑
教师人手一机。
低于80%为不合格。
C5多媒体教室
多媒体数量和教学班数量比为1：1，设备上无灰尘、使用后能及时上锁、切断电源。
有两项不符要求或灰尘严重为不合格。
C6功 能 室
学校应建设有学生阅览室和课件制作室，或录播室，基本设备完整。
没有功能室为不合格，有一个为基本合格。
B2
制度
文化
C7中心机房
管理制度上墙，有网络管理、出入登记制度，非管理人员未违规进入。
有两项不符要求为不合格。
一项不达标扣3分，一项基本达标扣2分，扣完为止。
6
C8学生机房
管理制度上墙，环境美观，布置体现信息技术学科特色，有技术宣传、作品展示等板块设计。
有两项不符要求为不合格。
C9宣传园地
学校有开辟专栏宣传推广信息技术。
每学期少于四次更换为不合格。
B3
学校
网站
C10主页框架
有教育动态、学校新闻、通知公告、学生园地、教学研究、网站链接等基本栏目，并至少有4个以上学校特色栏目。
缺少基本栏目或学校特色栏目少于3个为不合格。
一项不达标扣3分，一项基本达标扣2分，扣完为止。
7
C11网站层次
学校主页下设置有学校管理部门、年段（或教研组、班级）、教师、学生主页。
少于三个层次为不合格。
C12管理平台
学校网站（必须在主页上）链接资源管理、行政办公、学籍管理、教科研、学生自主学习等平台。
无链接为不合格。
C13信息发布
主要栏目每周均不少于2条的信息发布量。
有两个栏目少于每周两条为不合格。
A2
管
理
数
字
化
B4
行政
管理
C14管理平台
学校建设有人事、公文、档案、财务、教务、学籍、出勤、图书等管理平台，并形成相应数据库。
少于5个平台或没有形成相应数据库为不合格。
一项不达标扣3分，一项基本达标扣2分，扣完为止。
6
B5
学生
管理
C15成长记录
学校建设有学生成长记录的相应平台，并开展常规性工作。
期中、期末要进行记录，少一次为不合格。
B6
资产
管理
C16资产管理
有资产登记、出借、转移、报废等管理记录，硬件管理（特别各类信息化设施设备）完好率达到95%以上。
资产遗失，或者记录混乱，或者完好率低于90%为不合格。

A3
资
源
数
字
化

B7
资源
建设
C17规划队伍
学校要具有详细的资源建设规划，组成领导小组，专人负责落实，具体任务责任到人。
两项不符要求为不合格。
一项不达标扣5分，一项基本达标扣3分，扣完为止。

10
C18资源结构
学校要按照学科、功能、形式、对象等进行资源分类建设，特别要建设具有分层特点的学生自主学习资源，应以自主建设或引用修改为主。
有两项不符要求为不合格。
C19资源数量
学校要建立行政管理、后勤管理、教育、教学等专项资源，学科资源按每位教师每学期10条递增。
专项资源缺两项或师均资源递增量少于6条为不合格。
B8
资源
运用
C20上传共享
学校资源上传教师覆盖面要达到100%；每年至少有10条资源上传至县网络资源库，并被录用；有资源上传至省、市网络资源库。
覆盖面低于80%为不合格，后两项均不符要求为不合格。
一项不达标扣4分，一项基本达标扣2分，扣完为止。
15
C21域外资源
能利用温州教育资源网和浙江省教育资源网开展网络教学，浙江省教育资源网教师注册率达到50%以上。
一项不符要求为不合格。
C22资源管理
学校资源库以学科教研组或年段为单位，分配管理权限，每学期至少进行1次审核整理。
一项不符要求为不合格。
C23资源运用
全体学科教师80%以上课时要使用多媒体进行教学。
低于60%为不合格。

A4
活
动
数
字
化

B9
教育
教学
活动
C24学生活动
学校能够开展学生电脑操作、网页制作等信息技术竞赛活动。每学期至少一次。方案、活动材料、照片、总结齐全。
少两项为不合格。
一项不达标扣3分，一项基本达标扣2分，扣完为止。
13
C25课程建设
学校要开足信息技术课程，不得将信息技术课移为他用。
有一点不符要求即为不合格。
B10
教育
科研
活动
C26课题研究
学校要拥有信息技术管理运用和学科整合的课题(以近三年内课题立项发文为准)各1项，有专门的汇报会议，形成中期成果。
有两点不符要求为不合格。
C27研究探讨
学校每年至少要有1次全校性的学科整合研讨公开课或信息技术研究论坛。有方案、发言稿（讲课稿）、照片、总结。
缺两项为不合格。
B11
学生
自主
活动
C28平台建设
学校建设具有提交、分层、答疑、批阅、检测和反馈等功能的学生自主学习平台。
缺少两项功能为不合格。
C29自主学习
学生自主学习平台利用率60%，且每学期人均2次，时间分布均匀。
有两点不符要求为不合格。
C30社团活动
学校成立学生信息技术类社团，有活动计划、有指导师、每学期至少能开展4次活动。
有两点不符要求为不合格。
A5
素
养
数
字
化
B12
教师
培训
C31校本培训
学校每学期组织2次以上信息技术类的校本全员培训。
少一次为不合格。
一项不达标扣3分，一项基本达标扣2分，扣完为止。
8
C32省市培训
近三年主要学科有1名以上的骨干教师通过教育技术类市级以上培训，并获得证书。
有两个学科不符要求为不合格。
C33县级培训
积极参加县级信息技术培训，全员考勤正常，全员成绩合格。
有两点不符要求为不合格。
B13
考核
成绩
C34教师考核
教师教育技术能力标准合格率100 %。
低于95%为不合格。
一项不达标扣3分，一项基本达标扣2分，扣完为止。
5
C35学生考核
课程检测合格率要达到95%，优秀率要达到60%。
有一项低3个百分点为不合格。
B14
师生
获奖
C36教师获奖
课题成果、研究论文
案例、技术竞赛
加分制，分满为止。
10
级别
一等
二等
三等
一等
二等
三等
国家
4
3.5
3
3.5
3
2.5
省级
3.5
3
2.5
3
2.5
2
市级
3
2.5
2
2.5
2
1.5
县级
2.5
2
1.5
2
1.5
1
C37学生获奖
国家
4
3.5
3
3.5
3
2.5
加分制，分满为止。
10
省级
3.5
3
2.5
3
2.5
2
市级
3
2.5
2
2.5
2
1.5
县级
2.5
2
1.5
2
1.5
1

4