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盐城市小学信息技术教师教学基本功竞赛笔试试题

资料仅供参考

__________县（市、区）________________________学校 姓名_____________抽签号_____________
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盐城市小学信息技术教师
教学基本功竞赛笔试试题

（考试时间：90分钟 试卷满分：100分 考试形式：闭卷）
题 号
一
二
三
四
五
六
总分
得 分

得 分
评卷人

一、选择题（每空只有一个最符合题意的答案，选出该答案，将其字母标号填入下面表格的对应栏内。每空1分，共30分）。

序号
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
答案
D
B
C
C
A
D
B
B
D
A

序号
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)

答案

1． 医院里常见的计算机断层扫描技术（简称CT）是计算机在 (1) 方面的应用。
A、数值计算 B、自动控制 C、辅助设计 D、信息处理
2． 计算机的存储系统一般由3级组成，即Cache、主存、辅助存储器。Cache位于CPU和主存之间，对Cache最主要的要求是 (2) 。按读写方式的不同，主存储器可分为只读存储器和随机存储器，只读存储器的英文缩写为 (3) 。辅助存储器不能直接和CPU交换数据，对辅助存储器最主要的要求是 (4) 。
(2)、(4)：A、容量大 B、速度快 C、价格低 D、使用方便
(3)：A、ROM B、RAM C、ORM D、ATM
3． 联想一款“开天S4700”机器的内存配置为“512M DDRII 533”，如果用B为单位， 则其内存为 (5) 。
A、512*103B B、512*210B C、512*220B D、512*106B
4． 下列计算机常见接口中，不能用于连接打印机的是 (6) 。
A、LPT接口 B、USB接口 C、网络接口 D、AGP接口
5． 操作系统是一种 (7) ，它有许多种类。Windows是一种具有图形界面的 (8) 运行方式的操作系统。Windows应用程序之间能够方便地经过 (9) 交换数据。将正在运行的应用程序窗口最小化后，该应用程序处于 (10) 状态。 (11) 是在体系结构上采用了客户机／服务器模式的网络操作系统。
(7)：A、通用软件 B、系统软件 C、应用软件 D、软件包
(8)：A、单任务 B、多任务 C、单用户 D、分时
(9)：A、邮箱 B、文本区 C、对话框 D、剪贴板
(10)：A、运行 B、挂起 C、停止 D、退出
(11)：A、Windows 95 B、Windows 98
C、Windows D、Windows XP
6．与十进制数254等值的二进制数是 (12) 。
A、11111110 B、11101111 C、11111011 D、11101110
7．下列字符中，ASCII码值最小的一个是 (13) 。
A、空格字符 B、0 C、A D、a
8．在Windows菜单中，带有“…”的菜单命令表示 (14) 。
A、会弹出一个子菜单 B、已经选中的命令
C、会弹出一个对话框 D、没有任何意义
9．在Windows“资源管理器”的文件列表框中，选定多个连续文件的正确操作是 (15) 。
A、选定第一个文件后，按住Ctrl键，再单击最后一个文件
B、选定第一个文件后，按住Shift键，再单击最后一个文件
C、选定第一个文件后，按住Alt键，再单击最后一个文件
D、选定第一个文件后，按住End键，再单击最后一个文件
10．在“画图”程序中，以下有关“工具箱”中的工具说法正确的是 (16) 。
A、单击工具箱中的按钮，能够对一个封闭区域涂色
B、单击工具箱中的按钮，能够画多边形
C、单击工具箱中的按钮，能够画正方形
D、单击工具箱中的按钮，能够擦除一个不规则的区域
11．“画图”程序中的“翻转/旋转”命令不能实现的旋转角度是 (17) 。
A、45度 B、90度 C、180度 D、270度
12．在Word中，以下关于文字格式设置的说法正确的是 (18) 。
A、单击格式工具栏上的按钮，能够使文字加粗
B、单击格式工具栏上的按钮，能够设置文字的颜色
C、单击“格式”菜单中的“字体”命令，在打开的“字体”对话框中设置文字的字号
D、单击“格式”菜单中的“段落”命令，在打开的“段落”对话框中设置字符间距
13．Word有4种视图方式，在 (19) 才能看到分栏的实际效果。
A、普通视图 B、大纲视图 C、页面视图 D、 Web版式视图
14．在PowerPoint窗口中，“文件”菜单底部所示的文件是 (20) 。
A、当前被操作的演示文稿
B、当前已经打开的所有演示文稿
C、最近被操作过的演示文稿
D、扩展名是PPT的所有文件
15．小红有一个旧的MP3音乐播放器想卖掉，可又不知道谁想要，于是她想到现在很流行的网上购物交易，请你给她推荐一个最容易实现其目的的网站 (21) 。
A、百度 B、淘宝网
C、谷歌 D、中华网
16．如果你想在网上查找歌手邓丽君的歌曲《恰似你的温柔》，以下哪种方法你认为最合适 (22) 。
A、在Google的网页搜索中输入关键字恰似你的温柔”
B、在Google的网页搜索中输入关键字“恰似你的温柔 邓丽君”
C、在Baidu的网页搜索中输入关键字“恰似你的温柔 邓丽君 歌曲”
D、在Baidu的歌曲搜索中输入关键字“恰似你的温柔 邓丽君”
17．下列说法不正确的是 (23) 。
A、同一台PC机上能够安装多个操作系统
B、同一台PC机上能够安装多个网卡
C、PC机上的一个网卡能够同时绑定多个IP地址
D、一个IP地址能够同时绑定到多个网卡上
18．Internet提供了大量的应用服务，分为通信、获取信息与共享计算机资源等三类。
(24) 是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件能够作为附件进行传递。
(25) 用来在计算机之间进行文件传输。利用该服务不但能够从远程计算机获取文件，而且能够将文件从本地机器传送到远程计算机。
(26) 是当前Internet上非常丰富多彩的应用服务，其客户端软件称为浏览器。当前较为流行的Brower/Server网络应用模式就以该类服务作为基础。
(24)：A、E-mail B、Gopher C、BBS D、TFTP
(25)：A、DNS B、NFS C、WWW D、FTP
(26)：A、BBS B、Gopher CWWW D、NEWS
19．信息系统开发的结构化方法中，一个主要原则是 (27) 。
A、自顶向下原则 B、自底向上原则
C、整体推进原则 D、重点突破原则

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20．某软件公司开发的媒体播放软件，在中国受法律保护的依据是 (28) 。
A、《中华人民共和国专利法》 B、《中华人民共和国合同法》
C、《中华人民共和国商标法》 D、《中华人民共和国著作权法》
21．《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》（试行）规定，基础模块小学部分共 (29) 学时。
A、34 B、68 C、102 D、136
22．《基础教育课程改革纲要（试行）》对现行的课程结构进行重大调整。下列关于课程结构改革的叙述不正确的是 (30) 。
A、小学阶段以综合课程为主
B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程，倡导选择综合课程
C、高中以分科课程为主，开设必修课程的同时，设置丰富多样的选修课程
D、信息技术作为一门独立的课程开设
得 分
评卷人

二、填空题（1至7小题每空1分，计20分；8至10小题每空2分，计10分。本大题共30分）

1． 7月27日，英特尔正式发布了酷睿2双核处理器。很多厂商都迅速推出了基于酷睿2双核处理器的台式机，其凭借适宜的价格和良好的性能，已经成为市场上的主流产品。从所采用的主要物理器件看，基于酷睿2双核处理器的计算机属于第 代的计算机，其遵循的工作原理是______________________，包含有输入设备、运算器 、控制器、存储器和输出设备五个基本部件。
2．主键盘区上有八个基准键，分别是：A、 、D、 、J、 、L、 。
3．用智能ABC输入法输入汉字时，输入“女”字应该输入 ，输入“西安”一词应该输入 。
4．在WORD中，文本左侧的空白区域叫做 。当鼠标指针移动到该区域，并变换为指向右边的箭头时，然后三击，实现的功能是 。
5．为了便于管理和分配网络地址，因特网上采用“主机名.域名”的方式来标识主机的区域位置。顶级域一般表示建立网络的组织机构性质或所属的国家，中国的顶级域名是________，顶级域名com代表_______________。
6．结构化程序设计思想认为，任何程序都能够用三种基本结构表示，即顺序结构、选择结构或分支结构、循环结构_。
7．《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》（试行）设置的课程内容由基础模块和拓展模块组成，其中拓展模块分别设置为拓展I 、拓展II 和拓展III 。
8． 因特网上很多的电子图书、产品说明、网络资料使用一种称为便携式文档格式的文件发行和传播，这种文件格式能够“逼真地”展现文档的原来面貌，它的扩展名是____________。

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9．随着计算机技术的不断发展，出现了越来越多的新术语。如 接口是苹果公司开发的串行标准，中文译名为火线接口（firewire），它被应用在众多的领域，包括数码摄像机、高速外接硬盘、打印机和扫描仪等多种设备。 是一种把CD-ROM、DVD-ROM、CD-RW三位一体结合在一起的“复合型一体化”驱动器。
10．某学校办公室局域网的IP地址范围限定在192. 168. 1. 17～192. 168. 1. 31之间，那么对应的子网掩码应设置为 。如果用这个掩码对整个C类IP地址进行划分，共有 个子网可用。
得 分
评卷人

三、简答题（每小题5分，共10分）。

1． “六一儿童节快到了，小明同学在家里的电脑上用刚学的“画图”软件画了一幅儿童画，自己觉得挺不错的，她想把画写上自己的名字送给信息技术老师，可是不知道为什么，文字工具“A”却怎么也没有用。请你帮小明分析一下，问题出现在哪里，应该如果解决。
文字工具“A”没有用的原因是画图程序当前在“放大镜”工具下。要文字工具有用，必须先选择“放大镜”工具，退回到正常的一倍大小下。此时再选择文字工具“A”就能够写下自己的名字了。

2．小李正在参加学校组织的研究性学习活动，她研究的内容是进行一项物理实验，以验证某个定律。现在需要将研究情况向远方的指导教师汇报。请你帮小李参谋一下，帮助她完成以下任务：
(1) 如何将自己的研究报告以最快的速度传送到指导教师手中？
(2) 选择何种方式让远处的指导教师看到她的实验场景？请说明选择的理由。
①能够经过电子邮件的方式把研究报告传送到指导教师手中，也能够经过即时通迅工具附带的传送文件功能把报告传送过去，还能够经过先上传到FTP网站，让导师去下载。
②要让远处的导师看到她的实验场景，就要安装摄像头之类的能录像的硬件，然后经过一些即时通讯工具让导师看到实验场景。

得 分
评卷人

四、程序设计题（每小题5分，共10分）。

1．下面一段文字描述了我们经常使用的聊天工具QQ的登录方法，请根据其画出登录QQ的流程图。
文字描述：双击桌面上的QQ应用程序的快捷图标，在打开的QQ程序登录窗口中输入QQ号码，然后输入QQ密码，选择登录方式，再单击登录按钮，系统将会自动判断号码和密码是否正确，如果号码和密码正确则连接服务器，显示登录成功，开始使用，如果密码错误，则出现“密码错误”对话框，提示重新输入密码，再次进行验证。

2．现有数列{a1,a2,a3,……,an}，请用自然语言描述对该数列进行从小到大排序的选择排序算法，并以数列{ 18，12，10，12，30，16 }为例写出每一次排序后的新数列。
①．从原始数列{a1,a2,a3,……,an}开始进行排序，比较n-1次，从中选出最小数，放在有序数列中，形成{a1}、{a2,a3,……,an}有序数列和无序数列两部分，完成第1趟排序。
②.处理第i趟排序时(i=2,3,……,n),从剩下的n-i+1个元素中找出最小关键字，放在有序数列的后面。
③.重复第二步，共进行n-1趟的选择处理，数列全部有序。
初始数列： {18，12，10，12，30，16}
i=1 　　　{10}，{18，12，12，30，16}
i=2 　　　{10，12}，{12，18，30，16}
i=3 　　　{10，12，12}，{18，30，16}
i=4 　　　{10，12，12，16}，{18，30}
i=5 　　　{10，12，12，16，18}，{30} 

得 分
评卷人

五、案例分析（每小题5分，共10分）。

1．某学校老师每人一台计算机，并都经过“双绞线”接入墙上模块接口进行上网（无需进行相关的IP设置）。一天，王老师的计算机突然上不了网了（其它软件未发现异常情况），而其它老师却能正常上网，且网管员确认上层接入设备正常工作。你认为，问题可能出现在哪些地方，写出你的排查方案。
1. 判断墙上模块接口是否完好，能够借用其它老师的笔记本电脑和“双绞线”看是否能正常上网。
2. 判断“双绞线”是否完好，能够用“通断仪”进行测试或者把“双绞线”换到其它老师电脑上试一试。
3. 判断电脑网卡是否损坏。能够经过交换法即把曹老师的网卡换到其它能正常上网的老师机器上试一试。
4. 判断电脑网卡驱动及协议是否安装完好。能够经过查看“设备管理器”中“网络适配器”是否有异常。如果驱动安装完好，能够经过本地连接的“属性”查看相关协议是否安装完好。
2．某学校内部有一个采用TCP/IP作为传输协议的100Base-TX局域网，包括1台出口路由器和20台客户机，经过一台16端口的交换机与一台8端口共享集线器级连，其网络结构下图所示。

(1) 连接主机A与交换机的单根网线的最大长度为多少？
(2) 该局域网中的集线器每个端口平均享有的带宽是多少？
(3) 如果该校想建自己的学校网站，希望把相关的网站程序就放在学校内部，并经过硬件设备保证其安全性。你认为学校还要做那些准备，增加的硬件设备分别放置在网络中的什么位置比较合适。
1、100米
2、12.5Mbit/s
3、需要增加一台服务器，用以存放网站程序，能够接在交换机的某一端口上或者防火墙内网的接口上。
需要增加一台硬件防火墙，用以保证网络的安全性，能够接在路由器之前。
需要注册一个域名，并申请一个固定的公网IP地址。

得 分
评卷人

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六、论述题（10分）。

《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》（试行）中指出：“对于小学阶段的教学，建议适当采用主题活动的方式。主题能够来源于学生的日常生活，也能够来源于其它学科的学习，但主题选择应围绕信息技术课程内容，实现信息技术课程目标。”
请结合本校的实际状况，谈一谈如何准确把握《纲要》精神，开展“主题活动”教学。