以下是本人对这一年的教育教学工作的总结.doc

张静同志述职报告

转眼间忙忙碌碌的2017年即将过去，总结这一年的工作历程，可以用“忙却很充实”来形容。上半年我依旧负责金都校区教导主任和全校英语学科主管的工作，下半年我的职责范围做了调整，负责课程中心的教师发展部工作，按照学校各条线的工作思路、目标、任务，我立足本职，主动积极地展开各项工作，在校领导的关心爱护下，在全校老师的鼎力支持和配合下，较好地完成了自己所负责分管的各项工作任务。
本人对这一年度的工作从德能勤绩廉五方面作如下总结：
一、 基本情况
本学年的上半年我负责金都校区课程中心主任、两校区英语学科主管、外教工作主管、三年级的英语教学、田园外小见习基地导师带教工作
下半年我开始负责课程中心教师发展部的工作，担任田园外小见习基地主持人，并负责骨干教师评审、骨干基地工作和职务评审协助等工作。
二、 主要工作
1、 德
“德高为师，身正为范”。作为一名教师，我首先把“德”放在首位，教育学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，对学生因材施教，与家长保持良好的沟通，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 “爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”是我作为一名人民教师必需时刻铭记于心的道德准则。严于律己，以身作则必需体现在行动上才有说服力。衣着得体，语言规范，举止礼貌，关心群众，尊重同事，团结协作，保持一颗平常心，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，廉洁奉公守法。
其次，作为一名中层领导，我深刻认识到 “在其位、务其职、思其政”的重要性，我要求自己做到正确定位，牢固树立合作意识和服务意识，努力做好校领导的助手。在工作中，我以求真务实的态度，引领整个外语团队追求卓越，在金都课程中心创造和谐、民主、团结的工作氛围，使得学科、各部门之间形成良好的沟通与合作。教学是服务，管理更是服务。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和老师们建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力，努力做好连接学校上下级之间的一条纽带，尊重团结同事，待人真诚，关心热爱学生。
2、 能
一年来，在校领导的指导下，金都课程中心、英语学科和教师发展部的管理工作方面，经常面临各种开放展示、高级别教学比赛活动，金都校区有时一天就有几场活动，而这些活动的准备工作量也是相当繁杂。而且金都校区大部分以上是青年教师，虽然有工作热情但缺少实际的工作经验，经常会碰到青年教师带的班级出现一些家校问题。只要任何一个年级出现棘手的问题，我都不推诿找托词，第一时间与年级主管、德育教导一起及时与家长谈话沟通，了解情况，平息事态，尽心尽力地解决问题，使得金都校区的教育教学工作运行正常。由于工作有计划性、针对性、实效性，碰到问题整个课程中心团队都有很强的互补顶位意识，因此虽然金都校区百分之八十以上是年轻教师，但整个队伍进步飞快，师资比较稳定，并涌现了一批非常优秀的青年骨干教师，一次次出色地完成了学校给予的各项展示交流任务。
业务学习方面，为了提高自己的业务水平和专业能力，不断更新教育教学理念，出色地干好教育教学和管理工作，我在日常工作中除了自学外，还广泛向校内外教师和专家、同行学习、交流，取长补短，以此提高自己的理论水平和教学实践能力。从去年开始，我担任了区英语学科带头人，这是一个光荣的称号，也是一种对我个人业务能力的一种考验和鞭策，引领英语团队在区域内的辐射一直是我工作的中心和重点，每个学期英语团队都承担全国、市级、区级的各项教学展示任务，现在田园外小英语团队的强大实力获得了市区级领导和专家的一致认可，影响力更是巨大。
3、 勤
“业精于勤”。教学是为学生服务，管理是为教师服务。课程中心教师发展部的工作涉及到各个学科，因此多沟通，勤思考，善疏导，重规划是我目前的工作重心。在平时工作中，我坚持加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气，同时也虚心好学，遇到问题多向校领导请教，我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，乐于奉献，在老师面前做出表率，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦，以实际行动赢得教师们的信任与支持。虽然身体不好，今年暑假期间动了一次大手术，身体的免疫系统出现了严重问题，但是我一直提醒自己要调整好心态，在新的岗位上多学习，多请教，多积累，坚持做到手勤，脚勤，认真做好教师梯队的管理工作，虽然下半年开始不负责英语学科的管理工作了，但我没有撒手不管，听之任之，在很多教学大赛的关键时刻，我依旧全力参与，为团队磨课出谋划策，尽心尽力地为学科发展保驾护航。尽管自己担任田园外小见习基地主持人的工作，琐碎的事情很多，但我还是坚持带头做好青年教师的带教工作，我希望自己在个人教育教学和行政管理岗位上走得踏实、安心和有底气。
4、 绩
在日常教育教学和管理工作中，我注重方法和策略，根据教师的能力、特长，学科的特点，以身作则，身先士卒，激励大家，引领团队，辐射区域，共同发展。
1) 辐射引领：
﹒指导高晟老师参加第二届上海基础教育青年教师爱岗敬业教学技能竞赛获得上海市特等奖、五一劳动奖章
﹒引领田园外小英语学科组获得上海市“工人先锋号”
﹒指导田园外小英语团队在上海市小学英语学科主题教研活动中担当主题教研工作，获得朱浦老师和市区级领导的一致好评
﹒指导田园外小英语团队在2017年连续了两个学期承担区级英语单元教学研讨展示活动
﹒指导田园外小英语团队向外省市英语教师进行单元教学展示并担任主题交流
﹒指导高晟老师参加上海市中青年教师英语教学比赛，获得一等奖
﹒指导和带教见习基地学员丁月，带教实习教师陈筱潇、蒋晓明并担任田园见习基地主持人
2) 负责活动：
﹒指导学生积极参加外研社举办的英语读写大赛，获得“特别贡献奖”
﹒指导学生积极参加第六届China speaks国际英语大赛获得优秀组织奖
﹒指导学生积极参加第12节新少年中小学生现场英语作文活动获得团体优秀奖
﹒指导学生积极参加第十二届小学生科普英语趣味实践活动获得团体二等奖
﹒指导教师和学生“乐在四季杯”闵行英语能力展示活动中获得小品（一等奖）、配音（特等奖）、团队说课（一等奖）
﹒指导和负责组织田小英语戏剧社参加颛桥镇儿童节戏剧展演
3）个人荣誉：
﹒闵行区园丁奖
﹒个人制作的微课获得闵行区教育信息化应用作品与评比活动二等奖
5、 廉
社会上对教师的要求一直是“清廉和奉献”。 教师，这本就是一份清贫的职业，缺少腐化的条件和基础，但还是需要时刻注意自己的言行，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，尤其在闵行区争创全国文明城镇的过程中，在整理三重一大的各类资料中我又进一步加强了认识。做一个合格的教育工作者、一名中层干部，更要在教师队伍面前做表率，坚决不做有偿家教，廉洁奉公，严于律己。
三、 问题与努力方向
我校英语学科的成功经验是有一支非常强大和团结的队伍，这样的梯队建设
可以在学校其他学科和区域范围内发挥它更大的辐射效应，比如在见习基地、骨干基地中如何充分利用好英语团队的资源，与校内其他学科互动交流，取长补短，总结提炼梯队建设的经验，这些都是值得我在接下去的工作中深入思考的问题。希望学校领导和老师们一如既往地监督、关心和帮助我，给我多提宝贵意见，同时也感谢同志们对我工作的支持和理解，使我能更好地发挥自己的力量。这一年的时间里，我随着学校，随着团队，共同成长，共同收获。在今后的工作中，我将会更加努力，使自己在教师发展部的管理岗位上有新的进步。

2017年11月12日